. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста на занятиях тестопластикой посредством изготовления поделки «Лягушка»

Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста на занятиях тестопластикой посредством изготовления поделки «Лягушка»

Составители: Похабова Н.П., методист МБОУ ДО ДДиЮ № 2, г. Красноярск,

Филимоненко С.В., педагог дополнительного образования МБОУ ДО ДДиЮ № 2, г. Красноярск,

Актуальность

Тестопластика — эффективное средство развития творческих способностей детей.Работа с солёным тестом развивает физическую силу, моторику, координирует движение не только рук, но и глаз. Это позволяет детям в дальнейшем свободно выполнять различные действия руками, овладевать самыми необходимыми навыками (письмо, рисование) и использовать их в практической повседневной деятельности. 

Важно соблюдать на занятиях атмосферу доверия и заинтересованного общения между ребёнком и взрослым, учитывать индивидуальные возможности и темп психического развития каждого ребёнка.

Занятия тестопластикой помогают решить следующие задачи:

Обучающие. Познакомить детей с историей возникновения тестопластики, научить владеть различными материалами и инструментами, формировать знания о композиции, основах цветоведения, технике работы с гуашью. 

• Технические. Научить лепить всей кистью и пальцами, делать мелкие детали пальчиком и прищипыванием, развивать координацию движения рук. 

• Развивающие. Развивать мелкую моторику рук, речь, наблюдательность и эстетический вкус, образное и логическое мышление, расширять кругозор и словарный запас. 

• Воспитательные. Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, стремление доводить начатое дело до конца, умение общаться со сверстниками и работать в коллективе.

Ключевые слова: ОВЗ, ребенок, тестопластика, занятие, творческие способности

Целевая аудитория: дети с ОВЗ 9-12 лет

Тема занятия: «Лягушонок» – лепка лягушки из соленого теста.

Цель занятия: формирование творческих способностей посредством изготовления поделки «Лягушка»

Задачи:

 образовательные: познакомить обучающихся с технологией лепки животных из соленого теста;

 развивающие: развивать мелкую моторику рук, творческое мышление;

 воспитательные: воспитывать интерес к декоративно-прикладному творчеству, любовь к природе, животным.

Необходимое оборудование, материалы и инструменты: мука, соль, стеки, пищевые красители, салфетки, гуашь, кисти.

Организация работы на занятиях.

1. Организационный момент (приветствие)

1. Создание ситуации заинтересованности

Несколько загадок о лягушке для детей:

• Скачет зверушка, не рот, а ловушка. Попадет в ловушку и комар, и мушка. (Лягушка). 

• Выпуча глаза сидит, непонятно говорит, Родилась в воде, а живёт на земле. (Лягушка). 

• Не зверь, и не птица, Всего боится. Наловит мух — и в воду — плюх! (Лягушка). 

• Зелёные мы, как трава; Наша песенка: «ква-ква». (Лягушки). 

• На лугу по кочкам Прыгают листочки. Выпуклые глазки и кривые лапки. Только где же ушки?! Кто это? (Лягушка). 

• Подрастала — хвост растила, Платье тёмное носила. Подросла — зелёной стала, Хвост на вёсла поменяла. (Лягушка). 

• Скачет, скачет по траве, А глаза на голове, Скользкая и мокрая, Зелёная квакушка, А зовут её — (лягушка). 

На рабочих столах у детей имеются необходимые материалы и инструменты, а также готовое тесто.

Занятие длится 45 минут

3. Открытие нового знания (5 мин.) Лягушки относятся к семейству бесхвостых земноводных или амфибий и населяют практически все части мира. Они обитают повсюду – в водоемах, на земле, под землей, на деревьях. Лягушки обладают гладкой или слегка бугорчатой кожей, зубами, расположенными на верхней челюсти и плавательными перепонками на задних лапах. Лягушки – хищники, питаются насекомыми, червяками, улитками, пауками, тем самым уничтожают вредителей. Молниеносно выброшенный вперед клейкий язык лягушки хватает добычу и отправляет в огромный рот. Во рту он прикреплен к передней части верхнего неба, а конец его опущен в горло. Туда сразу и отправляет она свою добычу. Зимой лягушки впадают в анабиоз – это замедление жизненных процессов организма. Весной пробуждаются, и как ни в чём не бывало, начинают метать икру. Размножаются лягушки в воде: самка откладывает икру, из которой выходят личинки (головастики). Через два-три месяца у головастиков отрастают задние, а затем и передние лапы, а хвост сначала укорачивается, а потом отпадает. Развиваются при этом и легкие. Лягушки помогли сделать многие открытия в науке и медицине. Именно на лягушках ученые биологи ставят эксперименты. В настоящее время с помощью амфибий изучают генетический аппарат клетки, вопросы регенерации органов, совместимости тканей и многое другое.

4. Практическая часть. Дети делают поделку из соленого теста. Педагог консультирует индивидуально.

Рефлексия: обучающиеся по кругу высказываются одним предложением, выбирая фразы из рефлексивного экрана на доске

- сегодня я узнал….

- было интересно…

- было трудно…

- я выполнял задания…

- я понял, что…

- у меня получилось…

- я смог…

Использованная литература и интернет-источник

Винокурова В.Д., Николаева Л.В. ТЕСТОПЛАСТИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2019. – № 4-1. – С. 47-50;
URL: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=2059 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602825-razvitie-tvorcheskih-sposobnostej-u-detej-dos