Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
03.03.2025
Тестовая работа для 5 класса «Правописание мягкого знака после шипящих»
Чтобы не совершать ошибки в написании мягкого знака после шипящих, следует знать правило. Буква ь после ж, ш, ч необходима:
1. При написании формы существительных женского рода 3-го склонения: мышь, мелочь, вещь, рожь, помощь, блажь и другие.
2. В окончаниях 2-го лица единственного числа глаголов будущего и настоящего времени: чертишь, будешь, очистишь.
3. При написании форм глаголов повелительного наклонения: отрежь, съешь, не морщься, спрячься и т. д.
4. В суффиксе глаголов неопределённой формы: подстричь, обжечься, увлечься, течь.
5. В конце частиц и наречий: лишь, бишь, вишь, навзничь, невмочь, прочь и других.
1. При написании формы существительных женского рода 3-го склонения: мышь, мелочь, вещь, рожь, помощь, блажь и другие.
2. В окончаниях 2-го лица единственного числа глаголов будущего и настоящего времени: чертишь, будешь, очистишь.
3. При написании форм глаголов повелительного наклонения: отрежь, съешь, не морщься, спрячься и т. д.
4. В суффиксе глаголов неопределённой формы: подстричь, обжечься, увлечься, течь.
5. В конце частиц и наречий: лишь, бишь, вишь, навзничь, невмочь, прочь и других.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
Курсы переподготовки
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.