- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Военно-спортивная игра «Зарничка» (для обучающихся начальной школы)
2. Привлечение школьников к здоровому образу жизн.
3. Подготовка школьников к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.
4. Психологическая подготовка к преодолению трудностей, выработка навыков действия в экстремальных ситуациях.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 2 им. М.Ф. Костюшева»
Еманжелинского муниципального района Челябинской области
Военно-спортивная игра на местности "Зарничка "
Подготовили: преподаватель-организатор ОБЗР
Коликова Наталия Борисовна
Цели:
Формирование навыков начальной военной подготовки, воспитание чувства патриотизма, товарищества, ответственности.
Привлечение школьников к здоровому образу жизни, занятиям военно-прикладными видами спорта.
Подготовка школьников к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.
Психологическая подготовка к преодолению трудностей, выработка навыков действия в экстремальных ситуациях.
Дата проведения: по графику
Место проведения: школьный стадион
Участники:учащиеся 2, 4 и 3, 5 классы
Форма одежды: теплая спортивная форма
Оборудование:названия этапов, макет танка, муляжи гранат, 10 стоек по ПДД, мат, 10 штук ПЭТ-бутылок 0,5 литра, 4 косынки медсанбата, 4 бутафорских коня, 8 фишек, конверты с шифровкой.
Программа мероприятия:
1.Подготовка к игре:
Каждому классу выбрать род войск и изготовить знаки отличия воинской части (погоны). От класса участвует 15 человек и 1 командир.
Командиру выучить наизусть рапорт.
2. Построение у крыльца начальной школы.
Участники военно-спортивной игры «Зарничка» строятся на пришкольной территории.
3.Открытие мероприятия.
23 февраля – День Защитника Отечества!
Этому знаменательному дню посвящается наша военно-спортивная игра «Зарничка». Сегодня, как в и былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами.
У нее славное прошлое и, надеемся, достойное будущее.
А будущее нашей Российской Армии – это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки.
И от того, какими вы вырастете, и зависит мощь нашей Армии.
Командиру 2а (2б, 2в, 4а, 4б, 4в) - класса сдать рапорт!
Руководитель штаба:
-Внимание отряды! Равняйсь! Смирно! Командирам отрядов сдать рапорт.
Командир отряда:
- Товарищ командир штаба армии, отряд … класса в количестве … человек для участия в военно-спортивной игре «Зарничка» построен. Командир отряда …
Руководитель штаба:
-Вольно! Встать в строй!
Руководитель штаба сдает рапорт главнокомандующему:
-Товарищ главнокомандующий. Отряды для проведения военно-спортивной игры зарница построены. Командир штаба.
Слово предоставляется директору школы.
5. Постановка задач (объяснение правил прохождения игры)
Сегодня школа переводится на «военное положение». Наша задача – пользуясь маршрутным листом, пройти все этапы, набрать баллы и в кратчайшие сроки вернуться в штаб.
Общие правила игры:
Во время игры запрещено выходить за пределы школьной территории.
Движение строго по маршрутному листу (в порядке очередности этапов).
В маршрутном листе выставляются баллы на каждом этапе
Маршрутный лист сдают по окончании прохождения всех этапов.
На каждом этапе соревнуются классы одной параллели
Победитель игры «Зарница» определяется по наименьшему времени, потраченному на прохождение этапов № 1, 5, 6, 7 и количеству набранных баллов на этапах № 2, 3, 4
За нарушение общих правил игры, дисциплины, нецензурные слова, начисляются штрафные баллы (-2 балла за каждое замечание на этапе).
Внимание классы, разойтись по этапам согласно маршрутным листам!
Прохождение этапов:
Этап 1 «Колючая проволока».
Задача:пройти лабиринт «Колючая проволока» по очереди, когда один участник заканчивает прохождение этапа, другой – начинает.
Участники один за другим проползают между 10 флажками. Когда один участник закончит проходить этап, то только тогда этап проходит следующий участник. В маршрутном листе учитывается время прохождения этапа классом.
Оборудование: 10 флажков.
Этап 2. «Танки»
Задача:подбить вражеский танк.
Необходимо подбить танк. Для этого бросают «гранаты» в макет немецкого танка. Гранаты бросают из положения лежа, либо несколько учеников, либо один. Засчитывается количество точных попаданий в маршрутном листе.
Оборудование: макет танка, мат, муляжи гранат.
Этап 3. «Мины»
Задача:обнаружить мины и обезвредить их.
На минном поле необходимо найти в снегу и обезвредить мины в течении 1 минуты.Обезвреженные мины сдать судье. Количество найденных мин указываются в маршрутном листе.
Оборудование: 10 штук ПЭТ-бутылок 0,5 литра.
Этап 4. «Военный эрудит»
Полководец Суворов говорил: «В армии боец – первый человек!» Давайте и мы сейчас проверим коэффициент интеллекта наших «солдат», чтобы выяснить, можно ли рассчитывать на их сообразительность в тяжёлую минуту.
В маршрутный лист засчитывается количество правильных ответов класса.
Геракл сделал их 12. (Подвиги)
Любит Родину. (Патриот)
Основная песня страны. (Гимн)
Красная ткань. (Кумач)
Праздничное движение войск и военных. (Парад)
Военная должность В. Путина. ( Главнокомандующий)
Родина пороха (Китай)
И сало, и агент. (Шпик)
Утренняя команда. (Подъем)
Раскраска одежды в военторге. (Камуфляж)
Торжественное движение войск и военных. (Парад)
Особая полиция. (ОМОН)
Самолётная лестница (Трап)
Головной убор настоящего генерала. (Папаха)
Доклад генералу. (Рапорт)
Основной казак. (Атаман)
Пулемет на конной тяге. (Тачанка)
На плечах военного. (Погоны)
Солдатский дом (Казарма)
Три взвода. (Рота)
Гарнизонная площадь. (Плац)
Высшее воинское звание (Генералиссимус)
Дверь танка (Лючок)
Штаны в сапоги. (Галифе)
Шахматный скакун. (Конь)
Главный на корабле. (Капитан)
Рядовой по-морскому (Матрос)
Морской повар. (Кок)
Кок на берегу. (Повар)
Состязание рыцарей. (Турнир)
Гараж для самолёта. (Ангар)
Качественный лётчик (АС)
Самолётная лестница. (Трап)
Бег под "Ура!" (Атака)
"Банзай!" по-русски. ("Ура!")
Три отделения (Взвод)
Этап 5. «Медсанбат».
Задача:эвакуировать раненных за короткое время.
Четверо участников – Бойцы медсанбата – обозначаются косынкой (банданой) с красным крестом. Остальные, раненные, располагаются на спортивных матах в обозначенном месте. Бойцы медсанбата скрепляют руки замком и переносят пострадавших до обозначенной точки: «МЕДСАНБАТ». В маршрутном листе учитывается время прохождения этапа классом.
Оборудование: 2 косынки медсанбата, 4 фишки
Этап 6. «Разведчики»
Задача:Класс получает конверт с шифровкой.На время необходимо разгадать шифровку.
Книжки и киноленты про разведчиков постоянно тревожат воображение. Каждому хочется быть незначительно Штирлицем. Почему бы нам не испытать? Давайте проведём конкурс «Разведчики». Это задание выявляет самых сообразительных и находчивых. Вы должны найти ключ и расшифровать текст.
В маршрутном листе учитывается время, потраченное классом на разгадывание шифровки.
Оборудование: конверт с шифровкой
ШИФРОВКА 1
26 20 1 2 3 13 6 19 21, 19 13 6 3 1 16 20 4 16 18.
16 23 18 1 15 33 32 20 5 3 6 17 21 26 12 10 16 5 10 15 20 1 15 12.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Ответ: «Штаб в лесу, слева от гор. Охраняют две пушки один танк.»
ШИФРОВКА 2
16,17 21,19,20,1,3,21 – 13, 6,4,25,6 19,13,21,8,10,20,30.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Ответ: «По уставу жить – легче служить»
ШИФРОВКА 3
12,20,16 19,6,18,5,24,6,14 17,18,10,19,33,4,15,7,20 , 20,16,4,16 3,18,1,4 15,6 19,16,4,15,7,20.
Ответ: «Кто сердцем присягнет, того враг не согнет»
ШИФРОВКА 4
25,21,8,16,11 9,6,14,13,10 15,6 23,16,20,10,14 , 15,16 10 19,3,16,6,11 15,6 16,20,5,1,5,10,14.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Ответ: «Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим»
ШИФРОВКА 5
19,16,13,5,1,20,1 12 19,13,1,3,6 3,6,5,21,20 21,25,6,15,30,6 10 20,18,21,5.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Ответ: «Солдата к славе ведут ученье и труд»
Этап 7. «Кавалерия».
Задача:переправа товарищей на коне.
Выбираются 1 кавалериста. На бутафорском коне необходимо как можно больше усадить товарищей на «коня» и как можно быстрее переправить их на противоположную сторону за пограничный столб (флажок). До тех пор, пока будет перевезён весь класс.
В маршрутном листе учитывается время прохождения этапа классом.
Оборудование: 1 бутафорских коня, 2 фишки
Подведение итогов конкурса: Время прохождения эстафеты фиксируется у каждого класса отдельно. Победитель игры «Зарница» определяется по наименьшему времени, потраченному на прохождение этапов № 1, 5, 6, 7 (класс с наименьшим временем – 3 балла, с наибольшим – 1 балл) и количеству набранных баллов на этапах № 2, 3, 4.
Приложение 1
Этап 4. «Военный эрудит»
Полководец Суворов говорил: «В армии боец – первый человек!» Давайте и мы сейчас проверим коэффициент интеллекта наших «солдат», чтобы выяснить, можно ли рассчитывать на их сообразительность в тяжёлую минуту.
В маршрутный лист засчитывается количество правильных ответов класса.
1.Геракл сделал их 12. (Подвиги)
2.Любит Родину. (Патриот)
3.Основная песня страны. (Гимн)
4.Красная ткань. (Кумач)
5.Праздничное движение войск и военных. (Парад)
6.Военная должность В. Путина. ( Главнокомандующий)
7.Родина пороха (Китай)
8. И сало, и агент. (Шпик)
9.Утренняя команда. (Подъем)
10.Раскраска одежды в военторге. (Камуфляж)
11.Торжественное движение войск и военных. (Парад)
12.Особая полиция. (ОМОН)
13.Самолётная лестница (Трап)
14.Головной убор настоящего генерала. (Папаха)
15.Доклад генералу. (Рапорт)
16.Основной казак. (Атаман)
17.Пулемет на конной тяге. (Тачанка)
18.На плечах военного. (Погоны)
19.Солдатский дом (Казарма)
20.Три взвода. (Рота)
21.Гарнизонная площадь. (Плац)
22.Высшее воинское звание (Генералиссимус)
23.Дверь танка (Лючок)
24.Штаны в сапоги. (Галифе)
25.Шахматный скакун. (Конь)
26.Главный на корабле. (Капитан)
27.Рядовой по-морскому (Матрос)
28.Морской повар. (Кок)
29.Кок на берегу. (Повар)
30.Состязание рыцарей. (Турнир)
31.Гараж для самолёта. (Ангар)
32.Качественный лётчик (АС)
33. Самолётная лестница. (Трап)
34. Бег под "Ура!" (Атака)
35."Банзай!" по-русски. ("Ура!")
36.Три отделения (Взвод)
Приложение 2
Этап 6. «Разведчики»
Задача:Класс получает конверт с шифровкой.На время необходимо разгадать шифровку.
Книжки и киноленты про разведчиков постоянно тревожат воображение. Каждому хочется быть незначительно Штирлицем. Почему бы нам не испытать? Давайте проведём конкурс «Разведчики». Это задание выявляет самых сообразительных и находчивых. Вы должны найти ключ и расшифровать текст.
В маршрутном листе учитывается время, потраченное классом на разгадывание шифровки.
Оборудование: конверт с шифровкой
ШИФРОВКА 1
26 20 1 2 3 13 6 19 21, 19 13 6 3 1 16 20 4 16 18.
16 23 18 1 15 33 32 20 5 3 6 17 21 26 12 10 16 5 10 15 20 1 15 12.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Ответ: «Штаб в лесу, слева от гор. Охраняют две пушки один танк.»
ШИФРОВКА 2
16,17 21,19,20,1,3,21 – 13, 6,4,25,6 19,13,21,8,10,20,30.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Ответ: «По уставу жить – легче служить»
ШИФРОВКА 3
12,20,16 19,6,18,5,24,6,14 17,18,10,19,33,4,15,7,20 , 20,16,4,16 3,18,1,4 15,6 19,16,4,15,7,20.
Ответ: «Кто сердцем присягнет, того враг не согнет»
ШИФРОВКА 4
25,21,8,16,11 9,6,14,13,10 15,6 23,16,20,10,14 , 15,16 10 19,3,16,6,11 15,6 16,20,5,1,5,10,14.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Ответ: «Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим»
ШИФРОВКА 5
19,16,13,5,1,20,1 12 19,13,1,3,6 3,6,5,21,20 21,25,6,15,30,6 10 20,18,21,5.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Ответ: «Солдата к славе ведут ученье и труд»
ШИФРОВКА 1
26 20 1 2 3 13 6 19 21, 19 13 6 3 1 16 20 4 16 18.
16 23 18 1 15 33 32 20 5 3 6 17 21 26 12 10 16 5 10 15 20 1 15 12.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
ШИФРОВКА 2
16,17 21,19,20,1,3,21 – 13, 6,4,25,6 19,13,21,8,10,20,30.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
ШИФРОВКА 3
12,20,16 19,6,18,5,24,6,14 17,18,10,19,33,4,15,7,20 , 20,16,4,16 3,18,1,4 15,6 19,16,4,15,7,20.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
ШИФРОВКА 4
25,21,8,16,11 9,6,14,13,10 15,6 23,16,20,10,14 , 15,16 10 19,3,16,6,11 15,6 16,20,5,1,5,10,14.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
ШИФРОВКА 5
9,16,13,5,1,20,1 12 19,13,1,3,6 3,6,5,21,20 21,25,6,15,30,6 10 20,18,21,5.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
ШИФРОВКА 1
26 20 1 2 3 13 6 19 21, 19 13 6 3 1 16 20 4 16 18.
16 23 18 1 15 33 32 20 5 3 6 17 21 26 12 10 16 5 10 15 20 1 15 12.
А Б В Г Д Е Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603467-voenno-sportivnaja-igra-zarnichka-dlja-obucha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.