Огонь друг или враг?

Конспект занятия по пожарной безопасности в старшей группе
Тема: «Огонь — друг или враг?»
Цель: формирование у детей знаний о правилах пожарной безопасности и действиях при пожаре.
Задачи:
Познакомить детей с понятием «пожар», его причинами и последствиями.
Научить детей правильно действовать при возникновении пожара.
Воспитывать ответственное отношение к соблюдению правил пожарной безопасности.
Материалы: картинки с изображением пожара, огнетушителя, телефона, воды, песка; пазлы с изображением пожарного; макет дома с «пожаром»; детские книжки о пожарной безопасности.
Ход занятия:
Вводная часть.
- Воспитатель показывает детям картинки с изображением пожара и спрашивает, что это такое и почему он может возникнуть.
- Дети отвечают на вопросы воспитателя.
Основная часть.
- Воспитатель рассказывает детям о причинах пожаров (неисправная электропроводка, неосторожное обращение с огнём, неправильное использование электроприборов) и их последствиях (разрушения, гибель людей, животных, растений).
- Дети рассматривают картинки с изображением пожара и обсуждают его последствия.
- Воспитатель показывает детям макет дома с «пожаром» и объясняет, как правильно действовать при возникновении пожара (вызвать пожарных по телефону 101, эвакуироваться из здания, использовать огнетушитель, залить огонь водой или засыпать песком).
- Дети играют в игру «Что делать при пожаре?» (воспитатель называет ситуацию, дети говорят, как действовать).
- Воспитатель показывает детям детские книжки о пожарной безопасности и предлагает им прочитать их вместе.
Заключительная часть.
- Дети собирают пазлы с изображением пожарного.
- Воспитатель подводит итоги занятия и спрашивает детей, что они запомнили о правилах пожарной безопасности.
Примечание: занятие можно провести в игровой форме, чтобы дети были более заинтересованы в изучении темы.