- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие в старшей группе на тему «Полезная и вредная еда»
Цель занятия: познакомить детей с понятиями «полезная еда» и «вредная еда», объяснить, почему важно питаться правильно.
Задачи занятия:
рассказать детям о том, какие продукты являются полезными, а какие — вредными; объяснить, как правильное питание влияет на здоровье человека;
научить детей выбирать полезные продукты и готовить из них блюда.Материалы: картинки с изображением полезных и вредных продуктов;
муляжи продуктов или их фотографии; рецепты полезных блюд.
Ход занятия:
Введение:
- Поговорите с детьми о том, что они уже знают о еде. Спросите, какие продукты они любят, а какие не любят.
- Объясните, что некоторые продукты могут быть полезными для нашего организма, а некоторые — вредными.
Объяснение понятий:
- Расскажите детям, что полезная еда содержит много витаминов, минералов и других полезных веществ, которые помогают нашему организму расти и развиваться. К такой еде относятся фрукты, овощи, орехи, бобовые, молочные продукты, нежирное мясо и рыба.
- Объясните, что вредная еда содержит много сахара, соли, жира и других вредных веществ, которые могут привести к проблемам со здоровьем. К такой еде относятся сладости, фастфуд, чипсы, газировка, сладкие напитки и соки.
Примеры полезных и вредных продуктов:
- Покажите детям картинки или муляжи продуктов, попросите их назвать их и определить, являются ли они полезными или вредными.
- Можно также рассказать детям о том, как правильно выбирать продукты в магазине, обращая внимание на их состав и калорийность.
Обсуждение влияния питания на здоровье:
- Расскажите детям о том, как правильное питание помогает нам быть здоровыми, сильными и энергичными. Объясните, что оно помогает нам не болеть, хорошо учиться и быть активными.
- Обсудите с детьми, какие продукты они едят каждый день, и попросите их подумать, какие из них можно заменить на более полезные.
Рецепты полезных блюд:
- Предложите детям приготовить вместе с вами полезные блюда из фруктов, овощей или нежирного мяса. Это поможет им понять, как можно разнообразить свой рацион и сделать его более здоровым.
Заключение:
- Подведите итоги занятия, спросите детей, что они запомнили и чему научились.
Это занятие поможет детям понять, почему важно питаться правильно, и научит их выбирать полезные продукты.
120
1
Занятие в старшей группе на тему «Полезная и вредная еда»
Цель занятия: познакомить детей с понятиями «полезная еда» и «вредная еда», объяснить, почему важно питаться правильно.
Задачи занятия:
рассказать детям о том, какие продукты являются полезными, а какие — вредными; объяснить, как правильное питание влияет на здоровье человека;
научить детей выбирать полезные продукты и готовить из них блюда.Материалы: картинки с изображением полезных и вредных продуктов;
муляжи продуктов или их фотографии; рецепты полезных блюд.
Ход занятия:
Введение:
- Поговорите с детьми о том, что они уже знают о еде. Спросите, какие продукты они любят, а какие не любят.
- Объясните, что некоторые продукты могут быть полезными для нашего организма, а некоторые — вредными.
Объяснение понятий:
- Расскажите детям, что полезная еда содержит много витаминов, минералов и других полезных веществ, которые помогают нашему организму расти и развиваться. К такой еде относятся фрукты, овощи, орехи, бобовые, молочные продукты, нежирное мясо и рыба.
- Объясните, что вредная еда содержит много сахара, соли, жира и других вредных веществ, которые могут привести к проблемам со здоровьем. К такой еде относятся сладости, фастфуд, чипсы, газировка, сладкие напитки и соки.
Примеры полезных и вредных продуктов:
- Покажите детям картинки или муляжи продуктов, попросите их назвать их и определить, являются ли они полезными или вредными.
- Можно также рассказать детям о том, как правильно выбирать продукты в магазине, обращая внимание на их состав и калорийность.
Обсуждение влияния питания на здоровье:
- Расскажите детям о том, как правильное питание помогает нам быть здоровыми, сильными и энергичными. Объясните, что оно помогает нам не болеть, хорошо учиться и быть активными.
- Обсудите с детьми, какие продукты они едят каждый день, и попросите их подумать, какие из них можно заменить на более полезные.
Рецепты полезных блюд:
- Предложите детям приготовить вместе с вами полезные блюда из фруктов, овощей или нежирного мяса. Это поможет им понять, как можно разнообразить свой рацион и сделать его более здоровым.
Заключение:
- Подведите итоги занятия, спросите детей, что они запомнили и чему научились.
Это занятие поможет детям понять, почему важно питаться правильно, и научит их выбирать полезные продукты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603416-zanjatie-v-starshej-gruppe-na-temu-poleznaja-
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
В ходе беседы дети узнали, что бывают продукты разные: полезные и вредные. Свои знания они закрепили через дидактическую игру «Отбери полезные продукты».
Воспитанники пришли к выводу, что надо меньше есть сладкого, отказаться от газированных напитков, чипсов, ежедневно употреблять свежие овощи, фрукты. Дома нужно придерживаться правильного питания, как это происходит в детском саду.
Очень важно с малых лет сформировать у детей правильное отношение к еде, к продуктам. Это поможет правильно относиться к своему здоровью. Спасибо автору!