Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.03.2025

«Свойства резины»

Конспект занятия в старшей группе на тему «Свойства резины»
Цель занятия: Познакомить детей со свойствами резины и её применением в повседневной жизни.
Задачи:
Развивать у детей интерес к исследованию свойств материалов.
Формировать представление о свойствах резины (эластичность, упругость, водонепроницаемость).
Развивать логическое мышление, память, внимание, наблюдательность.
Учить устанавливать причинно-следственные связи между свойствами материала и его использованием.

Материалы:
Образцы резины (игрушки, мячи, резинки, перчатки и т.д.).
Ёмкости с водой.
Кусочки ткани или бумаги.
Иглы или булавки.
Ход занятия:
Вводная часть:
- Педагог показывает детям образцы резины и предлагает рассмотреть их.
- Задаёт вопросы: «Что это? Из чего сделана резина? Где мы встречаем резину в повседневной жизни?»
Основная часть:
- Опыт 1: Эластичность резины.
Педагог предлагает детям попробовать растянуть резинку. Дети наблюдают за тем, как резинка возвращается в исходное положение после растяжения.

- Опыт 2: Упругость резины.
Педагог бросает мячик из резины о пол или стену. Дети наблюдают за тем, как мячик отскакивает.

- Опыт 3: Водонепроницаемость резины.
Дети опускают образцы резины в ёмкость с водой. Наблюдают, что резина не пропускает воду.

- Опыт 4: Сравнение резины с другими материалами.
Педагог предлагает сравнить резину с кусочками ткани или бумаги. Дети наблюдают, что резина отличается от других материалов своей эластичностью и упругостью.

Заключение:
- Подведение итогов занятия.
- Обсуждение полученных знаний и впечатлений.
- Педагог подчёркивает важность знаний о свойствах материалов для понимания их применения в повседневной жизни.
Дополнительные задания:
- Педагог может предложить детям самостоятельно провести опыты с резиной или другими материалами.
- Можно обсудить, как свойства резины используются в различных предметах (мячи, игрушки, перчатки и т.д.).
Ожидаемые результаты:
Дети узнают о свойствах резины (эластичность, упругость, водонепроницаемость).
Развивают интерес к исследованию материалов.
Формируют представление о применении резины в повседневной жизни.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Конспект занятия построен методически правильно, в нём чётко прослеживается тема и цель. Автор - Ани Арменовна, предлагает познакомить дошкольников с резиной и её свойствами, научить устанавливать связи между материалом и способом его использования.
В занятии используются разные методы и приёмы обучения, которые соответствуют программному содержанию и возрастным особенностям детей. Например, для создания интереса к теме в вводной части используется сюрпризный момент, а в основной — беседа, показ способов действия, использование образцов, объяснение, экспериментиров ание, карточки-модели, дидактические игры.
Все части занятия взаимосвязаны и подчинены заданной теме, целям и задачам.
Автор учитывает безопасность, напоминая о необходимости аккуратного обращения с водой и шариками, так как при надувании или игре шарик может лопнуть.
2 источника
Таким образом, конспект занятия можно рекомендовать воспитателям ДОУ для организации групповых и индивидуальных занятий по ознакомлению дошкольников со свойствами резины.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки