- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План физкультурно оздоровительной работы 2 младшей группы
План физкультурно - оздоровительной работы 2 младшей группы
Срок | Задачи | Форма | Тема | Участники | Ответственный |
Сентябрь | Уточнить знания о необходимости прогулок на свежем воздухе | Консультация | «Прогулки на свежем воздухе» | родители | Медицинская сестра |
Осознание необходимости сбережения здоровья дошкольников | Родительская встреча | «Здоровый ребенок – счастливый родитель» | Родители | Воспитатели | |
Создание пособий для центра физической культуры и массажных ковриков | Творческая гостиная | Пособия для центра физической культуры | родители | Воспитатели | |
Формировать представления детей о необходимости мыть руки | Совместное мытье рук | Беседа «Когда нужно мыть руки», «Для чего необходимо мыть руки» | Дети | Воспитали | |
Октябрь | Знакомить детей и родителей с элементарными игровыми упражнениями, направленными на формирование правильной осанки и профилактика плоскостопия. | Семейный клуб «Вместе весело играть» | «Поиграй-ка» | Дети и родители | Воспитатель |
Продолжать знакомить с правилами здорового образа жизни | консультация | «Правильное питание» | Родители | Медицинская сестра | |
Формировать представления детей о необходимости употреблять в пищу овощи. | Рассматривание иллюстраций | О здоровой пище | Дети | Воспитатели | |
Ноябрь | Развитие позитивного отношения родителей к закаливанию | консультация | «Закаливание – как профилактика вирусных заболеваний» | родители | Воспитатель |
Создание положительного психо-эмоционального настроя ребенка; установление психологического комфорта; Развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности пальцев рук; Точечный массаж и пальчиковая гимнастика, стимулирующие биологически активные точи, которые связанны рефлекторно почти со всеми органами тела, и. полезен для улучшения работы органов дыхания и для защиты организма от простудных заболеваний. | Семейный клуб «Вместе весело играть» | «Песчаный берег» | Дети и родители | Воспитатель | |
Формирование культурно-гигиенических навыков: мытье рук после игр с животными | Беседа | «Моем руки, чтобы не попали к нам микробы» | Дети | Воспитатели | |
Закреплять навыки ухода за волосами; уточнить названия необходимых для этого предметов, формировать понятие «опрятный внешний вид» | Практическая игра | О.с. «Покажем кукле как работает парикмахер» (22,51)О.с. «Сделаем куклам красивые прически» (22,52) | Дети | Воспитатели | |
Декабрь | Привлечь внимание родителей к необходимости закаливания детей | Консультация (Диск) | «Закаляйся если хочешь быть здоров» | Родители | Воспитатель |
Консультация | «Профилактика гриппа и ОРЗ» | Родители | Мед. работник | ||
Подводить к пониманию пользы для здоровья прогулок и физических упражнений | Игры на свежем воздухе | Беседа «Кушать снег НЕЛЬЗЯ!» Чтение стих. А.Барто « Снег» | Дети | Воспитатели |
Конкретизировать представления о красоте чистой нарядной посуды, заботе человека о посуде (вымыть ,вытереть, сложить на место),воспитывать культуру поведения за столом. | Рассматривание картинок « Мытье посуды» | Экскурсия на кухню Д.и. « Что бывает круглое» Беседа «Как правильно себя вести за столом» | Дети | Воспитатели | |
Январь | Определить роль родительских установок на психофизическое здоровье дошкольников | Консультация | Влияние родительских установок на развитие детей. | Родители | Воспитатель |
Формировать гигиенические правила при соблюдении элементарных правил поведения в детском саду | Образовательная деятельность | «Друзья Мойдодыра живут у нас в группе» «Водичка – водичка, умой мое личико» | Дети | Воспитатели | |
Февраль | Осознание необходимости прогулок | Фотовыставка | «Мы гуляем» | Дети и родители | Воспитатели |
Познакомить родителей с детскими заболеваниями | Консультация | «Детские инфекции» | Родители | Медицинский работник | |
Закреплять представления о необходимости соблюдать правила гигиены | Чтение стихотворения | Л.Пилипенко «Медвежонок Апа» (22,46) | Дети | Воспитатели | |
Март | Информировать родителей о способах защиты детей от авитаминоза | Информационный лист (диск) | «Весна без авитаминоза» | Родители | Воспитатель |
Формировать навыки самообслуживания для типичных временных периодов действий утро-умывание, вечером- чистим зубы | Картинки где дети умываются, чистят зубы, укладываются спать | Беседа « Для чего нужно соблюдать правила личной гигиены» Чтение потешки « Водичка водичка» | Дети | Воспитатели | |
Развивать у детей желание заботиться о своем здоровье. | Беседа Экспериментирование | «Чем опасна сосулька» О.с. «Можно или нет ее кушать» «Сосулька растаяла, осталась вода, посмотри какая она грязная» | Дети | Воспитатели | |
Беседа | «Зачем нужно есть лук и чеснок» | Дети | Воспитатели | ||
Информировать родителей о наличии игр сберегающих здоровье | Консультации | «Игры для здоровья» | Родители | Воспитатели | |
Апрель | Привлечь родителей к соблюдению правильного режима питания | Консультация (диск) | «Основы правильного питания» | Родители | Воспитатель |
Закреплять культурно-гигиенические навыки: мыть руки после прогулки, пользоваться носовым платком и салфеткой. | Альбом «Культурно-гигиенические навыки» | О.с. «Аккуратные дети» | |||
Май | Развивать желание детей бережно относиться к своему здоровью | Наблюдение за гуляющими детьми на прогулке | Беседа о том, как сохранить свое здоровье весной. Польза растений, деревьев (березовый сок, использование листвы для настоев и отваров) |
Список используемой литературы:
АвдееваН.Н. «Безопасность»
Картотека образовательной деятельности
Методическая работа в ДОУ – Инновационные процессы в современном дошкольном образовании. А.- составители Л.П. Пяткова, О.А. Стальбовская и др. Волгоград,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60449-plan-fizkulturnoozdorovitelnoj-raboty-2-mlad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Государственная политика в области образования»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.