- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по географии для 9 класса «Специальной (коррекционной) школы»
91
1
Задания олимпиады по географии
для 9 класса
«Специальной (коррекционной) школы»
Задание№1
Отгадай анаграмму
Анаграмма | Расшифровка |
РАЕВЯЗИ | |
ВУДАРГОСТОС | |
ХИЯНОМАР | |
ЕСАНЕИНЕЛ | |
ИИЦДИАРТ |
Задание №2
Выбери один правильный ответ (Обведите в кружочек)
1. Какое государство самое большое в мире:
А. Монголия
Б. Россия
В.Китай
2. Какое государство занимает 1 место в мире по численности населения:
А. Индия
Б. Китай
В. Япония
3. В каком государстве национальный костюм называется кимоно:
А. Вьетнам
Б. Китай
В. Япония
4. Какое государство является монархией:
Болгария
Б. Швеция
Италия
5. Какое государство расположено в европейской и азиатской частях света:
А. Турция
Б. Белоруссия
В.Греция
Задание №3
Определи страну по достопримечательности (Запишите ответ)
________________________ _____________________
________________________ ______________________
_______________________ ______________________
Задание № 4
Установи соответствие (Соедините стрелочкой)
Название государства | Особенности государства | |
Российская Федерация | Островное государство, в его состав входят Англия, Шотландия, Уэльс и Северная Ирландия, глава государства монарх, известная традиция – чаепитие в 5 часов вечера. | |
Испания | Одна из беднейших стран мира, в рельефе преобладают горы, транспортная сеть отсутствует, единственная судоходная река – Амударья, самый влиятельный народ страны – пуштуны. | |
Китай | Расположено в двух частях света, многонациональное, омывается морями трех океанов, богато разнообразными полезными ископаемыми, находится самое глубокое озеро в мире. | |
Великобритания | Крупнейшее государство Восточной Азии, разнообразный рельеф, письменность основана на иероглифах, первое в мире место по численности населения, хорошо развиты промышленность и сельское хозяйство. | |
Афганистан | Южно-европейская страна, во главе стоит король, население любит корриду, танец фламенко и полуденный отдых сиесту, хорошо развит туризм. |
Задание №5
Разгадайте ребусы
_____________________ _________________
_______________________ _____________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604624-olimpiada-po-geografii-dlja-9-klassa-specialn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.