Перспективное планирование по конструированию в подготовительной к школе группе

Недели

Тема занятий

Цели и задачи

Материалы и оборудование

Методы и приемы

Работа с родителями

Сентябрь

1 неделя

«Причудливые поделки», с. 15

Закреплять умения детей: анализировать природный материал как основу будущей поделки видеть разное в одном и том же материале, создавать на основе этого образы

Природный материал, пластилин, мягкая проволока

Беседа, игра, рассматривание, труд

2 неделя

«Удивительные превращения», с.60

Формировать у детей умение строить образ способом «включения». Учить детей вести активный поиск образа и средств его выражения

Шишки, раковины, ветки, плоды деревьев, камешки, пластилин

Беседа, игра, рассматривание, труд

3 неделя

«Городские здания», с. 76

Формировать у детей умение использовать способы складывания бумаги пополам и еще раз пополам. Учить детей создавать конструкции

Прямоугольные листы бумаги, разноцветные полоски бумаги, клей, ножницы

Беседа, игра, рассматривание, труд

4 неделя

«Торговая улица горда», с.102

Продолжать учить детей создавать постройки по нескольким условиям. Закреплять умение работать коллективно, прислушиваться к мнению товарищей

Наборы строительного материала, мелкие игрушки

Беседа, игра, рассматривание, труд

Недели

Тема занятий

Цели и задачи

Материалы и оборудование

Методы и приемы

Работа с родителями

ОКТЯБРЬ

1 неделя

«Съедобные картинки», с.119

Учить детей составлять простые предметные композиции из готовых элементов, комбинируя их в разных вариантах

Одноразовые тарелки, нарезанные овощи и фрукты

Беседа, игра, рассматривание, труд

2 неделя

«Украшаем стол», с. 166

На целых овощах и фруктах закрепить у детей умение анализировать форму как основу возможной поделки

Вареные овощи, свежие фрукты, сушеные ягодки, семечки

Беседа, игра, рассматривание, труд

3 неделя

«Закручиваем конус», с. 190

Познакомить детей с новым способом техники «объемная скульптура» –закручивание круга и полукруга в конус

Круги из бумаги, кусочки цветной бумаги, моток шляпной резинки

Беседа, игра, рассматривание, труд

4 неделя

«Карусель, карусель», с. 224

Продолжить знакомить детей со способом закручивания круга в конус. Активизировать воображение детей

Круги для крыши, прямоугольники для опоры, толстые нитки

Беседа, игра, рассматривание, труд

Недели

Тема занятий

Цели и задачи

Материалы и оборудование

Методы и приемы

Работа с родителями

Ноябрь

1 неделя

«Герои любимых книг», с.235

Закрепить способ закручивания круга и полукруга в конус. Учить придумывать и создавать разные новые образы

Бумажные заготовки: круги и полукруги, треугольники, клей, ножницы

Беседа, чтение, игра, рассматривание, труд

2 неделя

«Любимые сказочные герои», с. 268

Создавать условия для творческого использования известного детям способа конструирования поделок из конусов

Бумажные круги, обрезки цветной бумаги, клей, кисточки, фломастеры

Беседа, игра, рассматривание, труд

3 неделя

«Цветной коврик», с. 295

Освоение новой техники: плетение из бумажных полос. Учить детей переплетать бумажную основу полосками цветной бумаги

Полоски цветной бумаги, квадратная основа, ножницы, клей

Беседа, игра, рассматривание, труд

4 неделя

«Фонарики», с. 332

Учить детей использовать известный им способ работы с бумагой для создания новых поделок. Развивать художественный вкус при подборе бумаги

Прямоугольники, ножницы, клей, линейка, карандаш

Беседа, игра, рассматривание, труд

Недели

Тема занятий

Цели и задачи

Материалы и оборудование

Методы и приемы

Работа с родителями

Декабрь

1 неделя

«Календарь», с.357

Формировать представление детей о преобразовании плоской фигуры в объемное тело. Учить детей делать выкройку куба с помощью мерки

Разноцветные квадратные листы с нанесенными отверстиями, ножницы, клей

Беседа, чтение, игра, рассматривание, труд

2 неделя

«Коробка превращается», с. 404

Закрепить умение детей делать выкройки – «развертки» куба и бруса, создавать на их основе поделки

Листы бумаги квадратной формы, цветная бумага, клей, ножницы

Беседа, игра, рассматривание, труд

3 неделя

«Дракон», с. 432

Закрепить умение изготавливать коробку в форме бруска, опираясь на знакомый способ. Учить детей согласовывать свои действия друг с другом по движениям, по ритму и темпу

Листы бумаги квадратной формы, длинные полоски бумаги, ножницы, клей

Беседа, игра, рассматривание, труд

4 неделя

«Дед Мороз и Снегурочка»

Формировать представление детей о преобразовании плоской фигуры в объемное тело

Разноцветные квадратные листы с нанесенными отверстиями, ножницы, клей

Беседа, игра, рассматривание, труд

Недели

Тема занятий

Цели и задачи

Материалы и оборудование

Методы и приемы

Работа с родителями

ЯНварь

2 неделя

«Декорация для спектакля театра бибабо», с.451

Обогащать знания детей о процессе организации театрального представления, о таких профессиях в театре как оформитель сцены, осветитель, костюмер

Листы белой и цветной бумаги, ножницы, клей, фломастеры, краски

Беседа, чтение, игра, рассматривание, труд

3 неделя

«Куклы из бросового материала», с. 486

Познакомить детей со способом изготовления куклы из ткани и других бросовых материалов. Развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус

Куски ткани, бинт, марля, вата, фольга, формы «киндер-сюрприз», нитки, ножницы

Беседа, игра, рассматривание, труд

4 неделя

«Исследовательская станция», с. 502

Отработка конструктивных навыков создания несложных построек и объектов определенного назначения из деталей конструктора

Базовый набор конструктора

Беседа, игра, рассматривание, труд

Недели

Тема занятий

Цели и задачи

Материалы и оборудование

Методы и приемы

Работа с родителями

Февраль

1 неделя

«Парусник», с.529

Учить создавать модели предметов по изображению и словесному описанию, передавать плавность линий носа и кормы парусника

Пенопласт, «кирпичики», «кубики», шпажки, листы бумаги

Беседа, чтение, игра, рассматривание, труд

2 неделя

«Батискаф», с. 559

Ставить перед детьми проблемные задачи, способствующие обогащению способов построения образа и его воплощения, развивать воображение

Базовые детали конструктора Лего

Беседа, игра, рассматривание, труд

3 неделя

«Старинный город-крепость», с. 592

Продолжать развивать умение детей создавать конструкцию по чертежу. Закрепить представление о том, какими были старинные крепости

Строительный материал, чертежи построек, мелкие игрушки

Беседа, игра, рассматривание, труд

4 неделя

«Украшение для мамы», с. 616

Создать ситуацию, в которой дети могли бы самостоятельно, экспериментальным путем открыть способ изготовления бусин округлой формы их бумажных треугольников

Сутаж или толстая нитка, треугольники, ножницы, клей

Беседа, игра, рассматривание, труд

Недели

Тема занятий

Цели и задачи

Материалы и оборудование

Методы и приемы

Работа с родителями

МАРТ

1 неделя

«Изменим фигуру», с.650

Продолжать освоение способа «опредмечивание» для построения образа будущей конструкции. Расширять опыт кооперации детей в деятельности

Базовые наборы конструктора Лего

Беседа, чтение, игра, рассматривание, труд

2 неделя

«Отгадай мою задумку», с. 688

Продолжать работу по использованию заданной фигуры как основы или как части другой конструкции

Базовые наборы конструктора Лего

Беседа, игра, рассматривание, труд

3 неделя

«Гонки в пустыни», с. 704

Учить детей передавать основную форму автомобиля, используя другой вид конструктора, подбирая нужные по величине детали

Набор технического конструктора типа «Механик»

Беседа, игра, рассматривание, труд

4 неделя

«Птицы прилетели», с. 731

Формировать у детей умение подбирать материал для создания поделки, анализировать его. Развивать воображение и творчество

Небольшие ветки деревьев, сучки, желуди, мох, шишки, пластилин, проволока

Беседа, игра, рассматривание, труд

Недели

Тема занятий

Цели и задачи

Материалы и оборудование

Методы и приемы

Работа с родителями

Апрель

1 неделя

«Игрушки древних людей», с.759

Продолжать формировать умение строить образ способом «включения», учить анализировать природный материал. Развивать воображение и творчество

Ветки, кора деревьев, камешки, шишки, желуди, пластилин

Беседа, чтение, игра, рассматривание, труд

2 неделя

«Космодром», с. 786

Учить видеть в геометрических фигурах конкретные объекты действительности или их элементы

Цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры, овалы, прямоугольники

Беседа, игра, рассматривание, труд

3 неделя

«Медвежий цирк», с. 806

Учить достраивать и преобразовывать «фоновую» картинку: видеть в геометрических фигурах конкретные объекты действительности или их элементы

Фоновая картинка, цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры, круги, квадраты, овалы

Беседа, игра, рассматривание, труд

4 неделя

«Футбольный матч», с. 834

Учить видеть в геометрических фигурах конкретные объекты действительности или их элементы, достраивать и преобразовывать «фоновую» картинку

Фоновая картинка, цветная бумага, ножницы, клей, фломастеры, круги, квадраты, овалы

Беседа, игра, рассматривание, труд

Недели

Тема занятий

Цели и задачи

Материалы и оборудование

Методы и приемы

Работа с родителями

МАЙ

1 неделя

«Поделка-сюрприз», с.857

Учить детей создавать поделку по чертежу. Развивать у детей умение делать чертеж по клеткам в соответствии со словесными указаниями педагога

Лист бумаги, простой карандаш, линейка, цветные карандаши

Беседа, чтение, игра, рассматривание, труд

2 неделя

«Летят самолеты», с. 884

Продолжать учить детей создавать поделку по чертежу. Развивать у детей умение делать чертеж по клеткам в соответствии со словесными указаниями педагога

Чертежи-образцы, листы линованной бумаги

Беседа, игра, рассматривание, труд

3 неделя

«Наши подарки», с. 917

Организовывать конструирование подарков из бумаги для сотрудников детского сада. Учить придумывать поделку, использовать весь свой опыт при ее изготовлении

Наборы цветной бумаги, клей, ножницы

Беседа, игра, рассматривание, труд