- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по квиллингу в старшей группе: развиваем моторику через "Гусеничку на листочке
74
0
Реализация проектной деятельности
в старшей группе компенсирующей направленности:
техника квиллинг «Гусеничка на листочке».
Цель: совершенствовать мелкую моторику рук у дошкольников.
Гусеница, гусеница
Бабочкина дочка.
По травинкам ползает
Кушает листочки.
Ам! Ам! Ам! Поела!
Спать захотела.
Проснулась –
Бабочкой обернулась.
Полетела, полетела, полетела!
Квиллинг – эффективный метод развития творческих способностей у детей дошкольного возраста. Квиллинг – искусство скручивать длинные и узкие полоски, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объёмные или плоскостные композиции.
Дети старшей группы выяснили, как появляется бабочка из кокона, размяли пальчиковой гимнастикой «Гусеница» пальчики и приступили к изготовлению своей гусеницы. Ребята с удовольствием выполняли данную работу.
Развивать мелкую моторику нужно постоянно и тогда будет виден положительный результат.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605142-kvilling
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.