- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа в старшей группе на тему: «Россия и Крым вместе»
Ход беседы
- Сегодня наше занятие я хочу начать с чтения стихотворения. Послушайте внимательно.
Этот край чудесный, там, где синь небес,
Голубое море и зеленый лес,
Ручеек звенящий и веселый гром,
Это запах хлеба, это отчий дом
Родина родная наша сторона,
Ты на всей планете лучшая страна.
- О чем это стихотворение? Как называется страна, в которой мы живем, наша Родина?
- Россия – большая страна, наша большая родина.
- Ребята, сегодня у нас будет не простое занятие, а праздничное.
В 2014 году полуостров Крым воссоединился с великой и могучей державой – Россией! Теперь Крым и Россия навсегда едины, как одно целое, необъятное, большое государство. И теперь в календаре добавился еще один праздничный день это 18 марта, день воссоединения Крыма с Россией.
Крым – это большой полуостров в Чёрном море. Его можно сравнить с островом, но он соединён с материком небольшим участком суши. В Крыму есть горы, тёплое море и красивейшая природа, поэтому туда любят приезжать отдыхать люди со всей страны. (Показать Крым на карте)
Крым за свою долгую историю был домом для разных народов: древних греков, римлян, татар, русских. В 1783 году он стал частью России. А потом, уже в советское время, его передали Украине, потому что тогда всё равно все жили в одной стране – Советском Союзе.
Но когда Советский Союз распался, Крым оказался в составе Украины. И долгое время люди в Крыму чувствовали, что им ближе Россия, ведь большинство говорило на русском языке и считало Россию своим домом.
Как Крым вернулся в Россию?
В 2014 году жители Крыма решили, что хотят снова стать частью России. Они провели голосование – референдум, на котором большинство выбрало воссоединение. 18 марта 2014 года Крым официально стал частью России.
— Представь, что ты долго гостил у друзей, но всегда чувствовал, что твой настоящий дом – это там, где живут твои родители. И вот однажды ты вернулся домой. Примерно так же Крым вернулся в Россию.
Что изменилось после 2014 года?
Теперь Крым – это часть России. Там построили Крымский мост, чтобы было удобнее ездить на материк, улучшили дороги, школы, больницы. Каждый год сюда приезжают туристы, а сам полуостров продолжает развиваться.
- Ребята, крымские города очень красивые, они не большие, но очень уютные. В Крыму есть самый главный город – столица полуострова – город Симферополь. Также в Крыму проживают люди более 20 национальностей. Каждый народ имеет свои традиции и обычаи, которые передаются из поколения в поколение, каждый человек имеет право разговаривать на своем языке. Это закреплено нашей Конституцией.
- У России тоже есть самый главный город – Москва. Москва древний и прекрасный город.
- У каждой страны и государства есть свой флаг, герб и гимн. Вот посмотрите это флаг Российской Федерации. Какие цвета на флаге?
Три полоски флага – это нес
Беседанатему: «Крым и Россия вместе!»
Задачи: формирование и развитие чувства патриотизма; познакомить детей с новым для них праздником; развивать у детей интерес к событиям происходящим в Крыму.
Ход беседы
- Сегодня наше занятие я хочу начать с чтения стихотворения. Послушайте внимательно.
Этот край чудесный, там, где синь небес,
Голубое море и зеленый лес,
Ручеек звенящий и веселый гром,
Это запах хлеба, это отчий дом
Родина родная наша сторона,
Ты на всей планете лучшая страна.
- О чем это стихотворение? Как называется страна, в которой мы живем, наша Родина?
- Россия – большая страна, наша большая родина.
- Ребята, сегодня у нас будет не простое занятие, а праздничное.
В 2014 году дорогой нашему сердцу полуостров Крым воссоединился с великой и могучей державой – Россией! Теперь Крым и Россия навсегда едины, как одно целое, необъятное, большое государство. И теперь в календаре добавился еще один праздничный день это 18 марта, день воссоединения Крыма с Россией.
Крым – это большой полуостров в Чёрном море. Его можно сравнить с островом, но он соединён с материком небольшим участком суши. В Крыму есть горы, тёплое море и красивейшая природа, поэтому туда любят приезжать отдыхать люди со всей страны. Показать Крым на карте.
Крым за свою долгую историю был домом для разных народов: древних греков, римлян, татар, русских. В 1783 году он стал частью России. А потом, уже в советское время, его передали Украине, потому что тогда всё равно все жили в одной стране – Советском Союзе.
Но когда Советский Союз распался, Крым оказался в составе Украины. И долгое время люди в Крыму чувствовали, что им ближе Россия, ведь большинство говорило на русском языке и считало Россию своим домом.
Как Крым вернулся в Россию?
В 2014 году жители Крыма решили, что хотят снова стать частью России. Они провели голосование – референдум, на котором большинство выбрало воссоединение. 18 марта 2014 года Крым официально стал частью России.
— Представь, что ты долго гостил у друзей, но всегда чувствовал, что твой настоящий дом – это там, где живут твои родители. И вот однажды ты вернулся домой. Примерно так же Крым вернулся в Россию.
Что изменилось после 2014 года?
Теперь Крым – это часть России. Там построили Крымский мост, чтобы было удобнее ездить на материк, улучшили дороги, школы, больницы. Каждый год сюда приезжают туристы, а сам полуостров продолжает развиваться.
- Ребята, крымские города очень красивые, они не большие, но очень уютные. В Крыму есть самый главный город – столица полуострова – город Симферополь. Также в Крыму проживают люди более 20 национальностей. Каждый народ имеет свои традиции и обычаи, которые передаются из поколения в поколение, каждый человек имеет право разговаривать на своем языке. Это закреплено нашей Конституцией.
- У России тоже есть самый главный город – Москва. Москва древний и прекрасный город.
- У каждой страны и государства есть свой флаг, герб и гимн. Вот посмотрите это флаг Российской Федерации. Какие цвета на флаге?
Три полоски флага – это неспроста:
Белая полоска –мир и чистота,
Синяя полоска – это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска – подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак –
Доблестный трехцветный наш российский флаг!
- Это герб Российской Федерации.
Что изображено на гербе России? ( Ответы детей: Двуглавый орел).
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый
Он – России дух свободный!
- А теперь давайте послушаем гимн России, гимн это главная песня страны и её нужно слушать стоя в знак уважения (дети прослушивают аудиозапись гимна России)
- Крым является республикой, и у Крыма тоже есть свой флаг. Государственный флаг республики Крым, как и флаг России, тоже трехцветный.
Красный цвет – это трагические страницы истории нашего полуострова.
Синий – надежда на светлое будущее.
А основной, посредине белый фон – чистая страница, на которой пишется современная история Крыма.
Также есть герб Крыма. А кто знает, что изображено на гербе Крыма? На гербе Крыма изображен серебряный грифон, держащий в правой лапе раскрытую раковину с голубой жемчужиной. Это как символ хранителя и защитника республики Крым.
И конечно же у Крыма есть главная песня – гимн (дети прослушивают аудиозапись гимна Крыма)
Крым – удивительный и сказочный полуостров. Со словом «Крым» люди связывают жаркое солнце, теплое море, манящие к себе горы, яркие солнечные краски великолепной крымской природы.
С глубокой древности Крымский полуостров привлекает людей мягким климатом, прекрасным сочетанием степей, долин, моря, гор, богатым растительным и животным миром. Люди со всех уголков мира хотят побывать здесь. Крымская земля небольшая, но она с радостью принимает гостей, потому что ее хозяева – гостеприимные люди.
Посмотрите на наряды кукол.
На них изображены россияне, украинцы, крымские татары. Посмотрите как они нарядно одеты? Как можно сказать об одежде наших гостей? Ответы детей (яркие,красочные,вышитые). Наши куклы одеты в национальную одежду, у каждого народа одежда своя.
- Сейчас у нас какое время года? (весна, а значит и праздник у нас весенний, а ещё его называют Крымской весной.
Да здравствует, моя Россия!
Звучит над крымскою землей.
Ликует с Крымом вся Россия,
Ура! Вернулись мы домой!
Да здравствует, моя Россия!
Звучит, как эхо над страной.
Мы долго ждали этот праздник,
чтоб стал он «Крымскою весной!»
- Подведя итог нашего занятия, я хочу сказать, что все крымчане очень хотели присоединиться к России. И наша большая и могучая страна им не отказала. Этот день присоединения останется в памяти всего народа. И теперь Крым и Россия вместе!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605245-beseda-v-starshej-gruppe-na-temu-rossija-i-kr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.