- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект образовательной деятельности по художественно эстетическому развитию в средней группе «Мимоза»
Задачи:
Обучающие:
- формировать умение использовать в рисовании ватные палочки, познакомить с методом тычка;
- формировать умение изображать цветы мимозы, используя ватные палочки.
- формировать умение работать по образцу, проявлять самостоятельность.
Развивающие:
- способствовать развитию внимания, мышления, мелкой моторики;
- способствовать развитию словаря.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к нетрадиционным техникам рисования.
Конспект образовательной деятельности
по художественно – эстетическому развитию
в средней группе
«Мимоза»
воспитатель Васненкова Т.В.
Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - ватными палочками; научить рисовать цветы при помощи ватных палочек.
Задачи:
Обучающие:
- формировать умение использовать в рисовании ватные палочки, познакомить с методом тычка;
- формировать умение изображать цветы мимозы, используя ватные палочки.
- формировать умение работать по образцу, проявлять самостоятельность.
Развивающие:
- способствовать развитию внимания, мышления, мелкой моторики;
- способствовать развитию словаря.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к нетрадиционным техникам рисования.
Ход О.Д.
- Ребята, сегодня мы с вами будем рисовать. А вот что, вы сейчас узнаете!
Воспитатель показывает иллюстрации с изображением мимозы и читает стихотворение о мимозе Натальи Зубаревой.
Меня зовут мимоза,
Я раньше всех цвету -
Ты где ещё увидишь
Такую красоту!
Я южное растенье,
Я холода боюсь,
Скорей закройте двери,
А то я простужусь!
Стук в дверь. Появляется игрушка Медвежонок.
- Здравствуйте ребята! Долго спал я зимой и вот проснулся. А тут уже солнышко пригревает, травка появляется. Никак весна наступила?
- Да, Медвежонок, весна наступила! Вот мы с детками готовим подарки к весеннему празднику 8 марта для мам и бабушек.
Беседа о мимозе.
Рассказ воспитателя о мимозе.
- Сегодня я покажу вам веточку с маленькими жёлтыми цветочками. (Дети внимательно рассматривают).
- Мимоза - это не цветок, а кустарник, веточки которого усыпаны ярко-желтыми соцветиями, состоящими из пушистых шариков. А называется она на самом деле - акация серебристая. Именно веточки этого удивительно красивого растения являются традиционным подарком на Международный женский день 8 марта.
- Ребята, посмотрите, как много цветочков на веточке. Они такие радостные, как маленькие солнышки! Пушистые, как жёлтые цыплята!
Медвежонок:
- Ой, а я и забыл что скоро праздник. Ребята, помогите мне с подарком, пожалуйста. Я очень хочу порадовать свою маму.
- Медвежонок, мы с ребятами будем рисовать веточку мимозы и тебя обязательно научим.
Воспитатель: - Ребята, прежде чем приступить к выполнению работы, давайте разомнем наши пальчики
Пальчиковая гимнастика «Цветочек»
Мы старались, рисовали
Наши пальчики устали.
Ну – ка сложим их в «замочек»
Он открылся – стал цветочек.
А цветочек – распустился
И в ладошки превратился.
Покажите мне ладошки
Порисуем все немножко?
- Молодцы, хорошо размяли пальчики.
Работа за столами.
- Ребята перед вами лист с нарисованными веточками мимозы. Вам необходимо взять ватные палочки, обмакнуть их в гуашь желтого цвета и оставлять отпечаток на листе (веточке). Воспитатель показывает, как необходимо выполнить работу.
- Вот теперь мы можем приступить к работе.
Рефлексия.
- Ребята, посмотри, сколько красивых веточек мимозы у вас получилось. Вы очень старались! Молодцы!
Медвежонок:
- Спасибо вам ребята, вы мне очень помогли. А мне пора в лес к своей маме. До свидания!
Дети прощаются с Медвежонком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605326-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-hudoz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.