- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День лампочки
Именно Эдисон запустил лампу накаливания в массовое производство, основав с партнёрами компанию по изготовлению дешёвых лампочек. Он же придумал дополнительную надстройку конструкции: патрон, выключатель и предохранители, а также винтовой цоколь, который позволял оперативно менять вышедший из строя прибор.
147
0
«День лампочки»
Первая электрическая лампочка в мире появилась в 1872 году благодаря российскому учёному Александру Лодыгину. Он пропустил ток через угольный стержень в стеклянной колбе без воздуха.
В 1874 году Лодыгин получил патент в России на свою лампу накаливания.
В конце 1879 года американский изобретатель Томас Эдисон провёл испытания лампы накаливания. В 1880 году он оформил патент на электрическую лампочку, но не остановился на этом и сразу начал совершенствовать своё творение. После бамбукового стержня Эдисон применил в качестве тела накала вольфрамовую нить, что позволило повысить срок службы лампочки до 1000 часов.
Именно Эдисон запустил лампу накаливания в массовое производство, основав с партнёрами компанию по изготовлению дешёвых лампочек. Он же придумал дополнительную надстройку конструкции: патрон, выключатель и предохранители, а также винтовой цоколь, который позволял оперативно менять вышедший из строя прибор.
Ребята из группы "Лисята" сегодня не только узнали кто изобрел лампочку, но и были в роли маленьких экспериментаторов и изобретателей. Мы рассмотрели, какие лампочки бывают, из чего они, где применяются, даже как включаются.
Информацию подготовила Пропадеева С.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605396-den-lampochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.