- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пальчиковая гимнастика для детей от 2 до 4 лет
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 114 «Лесовичок»
Картотека пальчиковых игр
для детей 2-4 лет
Подготовила:
педагог-психолог
Гукова Д.Н.
г. Петрозаводск, 2025 г
1. «Наши ручки» |
Спрятали ручки за спину |
2. «Кулачки» | Сложить кулачки обоих рук |
3. «Очки» | Колечки подносят к глазам Дети повторяют действия за воспитателем. |
4. «Дождик, дождик» | Дети повернули ладошку кверху и |
5. «Пароход» | Дети обе сложенные ладони |
6. «Надоели нам дожди» | Дети по очереди поворачивают ладошки кверху и пальцами другой руки имитируют капельки дождя, повторяя за взрослым: «Кап, кап» |
7. «Ладушки, ладушки» | Дети хлопают в ладошки и повторяют слова: «На-на-на» |
8. «Рыбки» | Имитировать движения в соответствии с текстом, повторяя за взрослым слова |
9. «Ноги ходят по дороге» | Четыре пальца правой руки постукивают по левой руке, дети повторяют текст |
10. «Еду к деду, еду к бабе» | Дети катают карандаш между ладонями |
11. «Катя гуляет» | Дети катают карандаш между ладонями |
12. «Белка» | Дети проводят ворсом кисточки по ладошке и повторяю слова за взрослым: |
13. «Пришла весна» | Дети проводят ворсом щетки по наружной кисти от кончиков пальцев до запястья, повторяют за взрослым слова текста. |
14. «Капустка» | Движения ладонями вверх, вниз. |
15. «Лошадки» | Пальцы скачут по столу, |
16. «Хоровод среди цветов» | У ребенка в ладошках грецкий орех, |
17. «Колокольчики» | У ребенка в ладонях грецкий орех. |
18. «Будем пальчики считать» | Дети загибают пальчики на левой руке. Сжимают и разгибают кулачки. Дети загибают пальчики на правой руке. |
19. «Этот пальчик хочет спать» | Дети загибают пальчики, начиная с мизинца. |
20. «Дружат наши дети» | Дети загибают пальчики, начиная с мизинца. |
21. «Моя семья» | По ходу чтения, загибается на ручке |
22. «На лужок» | Сгибают пальчики поочередно в кулачок. |
23. «Зима» Девочки и мальчики | Дети по очереди разгибают пальчики, |
24. «Зимняя прогулка» | Загибают поочередно левой руки, начиная с мизинца. |
25. «На полянке дом стоит» | Сложить ладони домиком, так, чтобы |
26. «В детский сад идти пора» | Дети поочередно загибают пальчики Дети машут кистями рук. |
27. «Сорока» | Указательный палец правой руки делает Поочередно, загибаем пальцы левой Большой палец поднять вверх. |
28. «Из-за леса, из-за гор» | Пальчики передвигаются по столу с разным темпом. |
29. «В гости к большому пальчику» Вместе пальчики – друзья, | Поднять вверх большой пальчик Соединить вместе пальцы, которые перечисляются. Ритмично сжимать и разжимать кулак. |
30. «Мальчик-пальчик» | На первую строку показать большие пальцы обеих рук и соединить их. |
31. «Белка» | Пальчик с лисичкой кланяется |
32. «Улитка, улитка» | Сжать все пальчики в кулак. |
33. «Человечки» | Пальцы сначала одной руки бегут |
34. «Утята» | Сжимать в кулачки и разжимать пальцы одновременно обеих рук. |
35. «Наш малыш» | Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их начиная с большого. |
36. «Встали наши пальчики» | Поочередно пригибать пальцы, к ладошке начиная с мизинца. Остался один большой палец. Кулачок разжать, широко расставить пальцы в стороны. |
37. «Полетели птички» | Пальцы переплетены, ладони сжаты. Поднимать и опускать пальцы в соответствии с ритмом стиха. |
38. «Повстречал ежонка еж» | Кончиком большого пальца поочередно касаться кончиком указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. |
39. «За работу» | Постукивают кулачками друг о друга Потереть ладошки Поочередно загибать пальцы, начиная с большого пальца. Энергично шевелить пальцами. |
40. «Ежик» | Дети загибают по очереди пальцы сначала на левой руке, потом на правой руке. В конце упражнения руки у них должны быть сжаты в кулачки. |
41. «Две веселые лягушки» | Дети сжимают руки в кулачки и кладут |
42. | Дети сжимают пальцы в кулачки, |
43. «Пальчики» | Дети сгибают руки в локтях, держат кисти рук перед лицом, сгибают и разгибают одновременно, не сжимая их в кулачки. |
44. «Мы рисуем бегемота» | Дети сгибают руки в локтях, |
45. «Пальцы в гости приходили» | Дети постукивают по столу подушечками всех десяти пальцев одновременно. |
46. «Дятел» | Дети постукивают по столу подушечкой указательного пальца правой руки. |
47. | Упражнение выполняют стоя. |
48. «Зайчата» | Дети трут тыльные стороны ладоней друг о друга. |
49. «Карась» | Дети вытягивают ладони и качают запястьями вправо – влево. |
50. С добрым утром! | Дети поглаживают глазки, смотрят в бинокль. Поглаживают, кисти рук, хлопают в ладоши. Руки протягивают к солнцу и улыбаются. |
51. «Раз, два, три» На другой руке опять Раз, два, три, четыре, пять. | Раскрывают поочередно пальчики правой руки, шевелят пальчиками. Раскрывают поочередно пальчики левой руки, шевелят пальчиками. |
52. «Пальчики» | Загибают поочередно пальчики правой и левой руки. |
53. «Веселые мышата» | Взрослый щекочет ладошку, затем отдергивает. |
54. «Скорее, мышка, домой» | Взрослый шагает двумя пальчиками по руке малыша, щекочет под мышкой, потом под подбородком. |
55. «Пальчик ест кашу» | Поочередно загибаем пальчики, начиная с мизинчика. |
56. «Утро настало» | Поочередно загибаем пальчики левой и правой руки. |
57. «Моя семья» | Поочередно загибаем пальчики левой и правой руки. |
58. «Пять пальчиков» | Дети показывают ладони, покачивают Поочередно загибают пальчики. |
59. «Пальцы – дружная семья» Мы рога козы покажем И рога оленя даже.. Мы про зайку не забудем – Чтобы четко говорить, | Сжимаем пальцы каждой руки в кулачки и разжимаем их. Поиграем пальчиками. Выдвигаем указательный и мизинец вперед, загибая остальные пальцы, затем рога поднимаем к голове. |
60. «Пошли пальчики гулять» А вторые догонять, Третьи пальчики бегом, А четвертые пешком, Пятый пальчик поскакал, | Пальчики сжаты в кулаки, большие опущены вниз и прыжками двигаются по столу. |
61. «Замок» Кто открыть его бы мог? Покрутили. Постучали И открыли. | Ритмичные быстрые соединения пальцев двух рук в замок. |
62. «Апельсин» | Начиная с мизинца, загибать попеременно все пальцы. |
63. «Прятки» | Сжимание и разжимание пальцев. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605454-palchikovaja-gimnastika-dlja-detej-ot-2-do-4-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нейросети в работе педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.