- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пальчиковая гимнастика для детей от 2 до 4 лет
Проведение пальчиковой гимнастики основывается на желании ребенка подражать взрослым. Он внимательно следит за их движениями, старается копировать их речь. Многие стишки, которые нужно произносить во время игр, малыш легко заучивает наизусть, что способствует тренировке его памяти.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 114 «Лесовичок»
Картотека пальчиковых игр
для детей 2-4 лет
Подготовила:
педагог-психолог
Гукова Д.Н.
г. Петрозаводск, 2025 г
1. «Наши ручки» |
Спрятали ручки за спину |
2. «Кулачки» | Сложить кулачки обоих рук |
3. «Очки» | Колечки подносят к глазам Дети повторяют действия за воспитателем. |
4. «Дождик, дождик» | Дети повернули ладошку кверху и |
5. «Пароход» | Дети обе сложенные ладони |
6. «Надоели нам дожди» | Дети по очереди поворачивают ладошки кверху и пальцами другой руки имитируют капельки дождя, повторяя за взрослым: «Кап, кап» |
7. «Ладушки, ладушки» | Дети хлопают в ладошки и повторяют слова: «На-на-на» |
8. «Рыбки» | Имитировать движения в соответствии с текстом, повторяя за взрослым слова |
9. «Ноги ходят по дороге» | Четыре пальца правой руки постукивают по левой руке, дети повторяют текст |
10. «Еду к деду, еду к бабе» | Дети катают карандаш между ладонями |
11. «Катя гуляет» | Дети катают карандаш между ладонями |
12. «Белка» | Дети проводят ворсом кисточки по ладошке и повторяю слова за взрослым: |
13. «Пришла весна» | Дети проводят ворсом щетки по наружной кисти от кончиков пальцев до запястья, повторяют за взрослым слова текста. |
14. «Капустка» | Движения ладонями вверх, вниз. |
15. «Лошадки» | Пальцы скачут по столу, |
16. «Хоровод среди цветов» | У ребенка в ладошках грецкий орех, |
17. «Колокольчики» | У ребенка в ладонях грецкий орех. |
18. «Будем пальчики считать» | Дети загибают пальчики на левой руке. Сжимают и разгибают кулачки. Дети загибают пальчики на правой руке. |
19. «Этот пальчик хочет спать» | Дети загибают пальчики, начиная с мизинца. |
20. «Дружат наши дети» | Дети загибают пальчики, начиная с мизинца. |
21. «Моя семья» | По ходу чтения, загибается на ручке |
22. «На лужок» | Сгибают пальчики поочередно в кулачок. |
23. «Зима» Девочки и мальчики | Дети по очереди разгибают пальчики, |
24. «Зимняя прогулка» | Загибают поочередно левой руки, начиная с мизинца. |
25. «На полянке дом стоит» | Сложить ладони домиком, так, чтобы |
26. «В детский сад идти пора» | Дети поочередно загибают пальчики Дети машут кистями рук. |
27. «Сорока» | Указательный палец правой руки делает Поочередно, загибаем пальцы левой Большой палец поднять вверх. |
28. «Из-за леса, из-за гор» | Пальчики передвигаются по столу с разным темпом. |
29. «В гости к большому пальчику» Вместе пальчики – друзья, | Поднять вверх большой пальчик Соединить вместе пальцы, которые перечисляются. Ритмично сжимать и разжимать кулак. |
30. «Мальчик-пальчик» | На первую строку показать большие пальцы обеих рук и соединить их. |
31. «Белка» | Пальчик с лисичкой кланяется |
32. «Улитка, улитка» | Сжать все пальчики в кулак. |
33. «Человечки» | Пальцы сначала одной руки бегут |
34. «Утята» | Сжимать в кулачки и разжимать пальцы одновременно обеих рук. |
35. «Наш малыш» | Согнуть пальцы в кулачок, затем по очереди разгибать их начиная с большого. |
36. «Встали наши пальчики» | Поочередно пригибать пальцы, к ладошке начиная с мизинца. Остался один большой палец. Кулачок разжать, широко расставить пальцы в стороны. |
37. «Полетели птички» | Пальцы переплетены, ладони сжаты. Поднимать и опускать пальцы в соответствии с ритмом стиха. |
38. «Повстречал ежонка еж» | Кончиком большого пальца поочередно касаться кончиком указательного, среднего, безымянного пальцев и мизинца. |
39. «За работу» | Постукивают кулачками друг о друга Потереть ладошки Поочередно загибать пальцы, начиная с большого пальца. Энергично шевелить пальцами. |
40. «Ежик» | Дети загибают по очереди пальцы сначала на левой руке, потом на правой руке. В конце упражнения руки у них должны быть сжаты в кулачки. |
41. «Две веселые лягушки» | Дети сжимают руки в кулачки и кладут |
42. | Дети сжимают пальцы в кулачки, |
43. «Пальчики» | Дети сгибают руки в локтях, держат кисти рук перед лицом, сгибают и разгибают одновременно, не сжимая их в кулачки. |
44. «Мы рисуем бегемота» | Дети сгибают руки в локтях, |
45. «Пальцы в гости приходили» | Дети постукивают по столу подушечками всех десяти пальцев одновременно. |
46. «Дятел» | Дети постукивают по столу подушечкой указательного пальца правой руки. |
47. | Упражнение выполняют стоя. |
48. «Зайчата» | Дети трут тыльные стороны ладоней друг о друга. |
49. «Карась» | Дети вытягивают ладони и качают запястьями вправо – влево. |
50. С добрым утром! | Дети поглаживают глазки, смотрят в бинокль. Поглаживают, кисти рук, хлопают в ладоши. Руки протягивают к солнцу и улыбаются. |
51. «Раз, два, три» На другой руке опять Раз, два, три, четыре, пять. | Раскрывают поочередно пальчики правой руки, шевелят пальчиками. Раскрывают поочередно пальчики левой руки, шевелят пальчиками. |
52. «Пальчики» | Загибают поочередно пальчики правой и левой руки. |
53. «Веселые мышата» | Взрослый щекочет ладошку, затем отдергивает. |
54. «Скорее, мышка, домой» | Взрослый шагает двумя пальчиками по руке малыша, щекочет под мышкой, потом под подбородком. |
55. «Пальчик ест кашу» | Поочередно загибаем пальчики, начиная с мизинчика. |
56. «Утро настало» | Поочередно загибаем пальчики левой и правой руки. |
57. «Моя семья» | Поочередно загибаем пальчики левой и правой руки. |
58. «Пять пальчиков» | Дети показывают ладони, покачивают Поочередно загибают пальчики. |
59. «Пальцы – дружная семья» Мы рога козы покажем И рога оленя даже.. Мы про зайку не забудем – Чтобы четко говорить, | Сжимаем пальцы каждой руки в кулачки и разжимаем их. Поиграем пальчиками. Выдвигаем указательный и мизинец вперед, загибая остальные пальцы, затем рога поднимаем к голове. |
60. «Пошли пальчики гулять» А вторые догонять, Третьи пальчики бегом, А четвертые пешком, Пятый пальчик поскакал, | Пальчики сжаты в кулаки, большие опущены вниз и прыжками двигаются по столу. |
61. «Замок» Кто открыть его бы мог? Покрутили. Постучали И открыли. | Ритмичные быстрые соединения пальцев двух рук в замок. |
62. «Апельсин» | Начиная с мизинца, загибать попеременно все пальцы. |
63. «Прятки» | Сжимание и разжимание пальцев. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605454-palchikovaja-gimnastika-dlja-detej-ot-2-do-4-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.