- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Объёмная аппликация из бумаги «Цветы в палисаднике»
Одна их разновидностей обычной классической аппликации – объемная аппликация. Этот вид аппликации открывает перед детьми больше возможностей для того, чтобы разнообразить своё творчество, сделать работу более интересной. Объёмная аппликация не только требует большего терпения, усидчивости, но и помогает развивать пространственное мышление.
67
0
Объёмная аппликация из бумаги
«Цветы в палисаднике»
Для одного цветочка понадобится два шаблона чуть-чуть отличающихся по размеру, кружок для серединки, шаблон для листика и полоска бумаги для стебелька.
Подбираем бумагу (у меня двухсторонняя бумага, плотностью 160 г/м2) подходящих цветов. Обводим шаблоны на бумаге соответствующего цвета. Количество цветочков, которые будут в палисаднике, выбираете по своему желанию, но желательно, чтобы цветов было нечётное количество.
В
ырезаем детали в нужном количестве для вашей задумки.
Далее формируем у цветочков лепесточки, делаем их объёмными, зажимая пальцами верхнюю часть лепестка. Это действие проделываем с каждым лепесточком на каждом цветочке.
Листикам так же придаём объём, сгибая лепесток по длинной стороне.
Заготовку для стебля сгибаем по длинной стороне два раза, делаем стебелёк тоньше и плотнее.
Склеиваем цветочки попарно, маленькую заготовку с большой, лепестки располагаем между лепестками. В центр клеим серединку, отличающуюся по цвету. Таким образом, собираем все цветочки.
Склеиваем стебли, хорошо придавливаем. С одной стороны срезаем стебель уголочком, разъединяем бумагу таким образом, чтобы можно было приклеить цветочек. Приклеиваем каждый цветочек к своему стеблю. Так же к стеблю приклеиваем листики по 1-2 шт. для цветочка.
Забор для палисадника будем делать из палочек для мороженного. Между собой палочки скрепим при помощи полосок бумаги. У меня ушло три небольшие полоски бумаги с линией сгиба по длинной стороне и 9 палочек для мороженого.
При помощи хорошего клея, на ровной поверхности склеиваем заборчик. Ждём пока клей высохнет и только тогда складываем забор в треугольник и приклеиваем.
Для того чтобы цветы можно было разместить и в центр палисадника, необходимо приклеить к противоположным сторонам забора вспомогательные полоски бумаги, две штучки будет достаточно.
Приклеиваем цветы к вспомогательным полоскам бумаги, к самим доскам на заборе, прямо, под наклоном формируем красивую композицию из цветов. Высоту цветов можно регулировать, укорачивая стебелёк.
В
результате получаем красивую композицию из цветов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605525-objomnaja-applikacija-iz-bumagi-cvety-v-palis
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.