Образовательный проект Где живет снежинка

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 254

Тракторозаводского района Волгограда»

_____________________________________________________________________________

400006, Россия, Волгоград, ул. им. Жолудева, 7б,

тел. (8442) 29-33-99, факс (8442) 29-33-99

Email:dou254@volgadmin.ru

ОКПО 83656040, ОГРН 1073459009436,

ИНН/КПП 3441032957/344101001

Познавательно - творческий проект

«Где живет снежинка»

сроки реализации: с 07.02.2022г. по 11.02.2022г.

возраст участников: 4-5 лет.

Авторы:

Гринберг Е.В.

Чичкова И.Ю.

Волгоград 2022г.

Информационная карта проекта

Полное название проекта: «Где живет снежинка»

Автор проекта: воспитанники группы№4, сопровождающие взрослые: воспитатели Гринберг Елена Валерьевна; Чичкова Ирина Юрьевна. Родители воспитанников.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)

Тип проекта: познавательно-творческий

Участники проекта: дети средней группы №4, воспитатели, родители.

Возраст детей: 4-5 лет.

Проблема:В январе, в нашем городе выпало очень много снега. Дети очень обрадовались данному явлению. Приходя в детский сад, они каждый день рассказывали: как они, вместе с родителями лепили снеговиков, катались на санках и т.д. Но стало тепло, и пошел дождь. Снег начал таять. В одно утро ребенок, придя в детский сад спросил у меня: «Что такое снег? Откуда он берется? Что с ним делать? Только играть?». Пытаясь найти ответ на поставленный вопросы нами был создан проект по данной теме. Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением о зиме — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь.

Актуальность: Все дети любят зиму. Нравятся им зимние забавы: катание на коньках, лыжах, катание на снежных горках, лепка снеговиков. Но никто не задумывался, откуда и почему идет снег. Какими свойствами он обладает. Для того чтобы понять и узнать свойства снега, ребенок должен наглядно увидеть это. Чтобы предоставить детям такую возможность, необходимо провести опыты, наблюдения, где они узнают: «Что такое снег? Откуда он берется? Что с ним делать?» Проект предоставляет большие возможности для творчества, позволяет приблизить обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе.

Цель проекта: найти ответ на вопрос «Что такое снег? Откуда он берется? Что с ним делать?».

Задачи проекта для детей:

Образовательные:

-знакомить детей со свойствами снега, что такое снег и какой он (белый, холодный, мокрый, мягкий, легкий, пушистый);

-учить проводить опыты по результатам делать выводы (в тепле снег тает и получается вода, определить чистоту снега, что иногда снег лепится, а иногда нет, когда и откуда падает снег, сравнить снег и лёд).

Развивающие:

-развивать познавательные процессы в процессе исследовательской деятельности (память, внимание, воображение);

-развивать речь детей, обогатить её описательными прилагательными;

-развивать умение отражать в творческой деятельности свои наблюдения, знания;

-развивать трудовые и самостоятельные навыки детей, чувства коллективизма и ответственность за выполняемую работу.

Воспитательные:

-воспитывать активность, желание участвовать в процессе всей реализации проекта;

-воспитывать интерес к окружающему миру, стремление узнавать что-то новое.

-воспитывать любознательность, логическое мышление, воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года;

-воспитывать умение вести диалог (внимательно слушать, отвечать на вопросы, не отвлекаться, не перебивать).

Итогового мероприятия проекта: Развлечение «Зимушка-зима».

Ожидаемые результаты по проекту:

1. Дети знают многое о зиме, её признаках, бережном отношении к природе;

2. Дети могут объяснить «Что такое снег?» и рассказать о его свойствах;

3. Дети освоили первичные навыки наблюдения в неживой природе.

Технология проекта и этапы реализации:

Результативность проекта:

1. Дети расширили и обогатили свои знания о зиме, о свойствах снега, о сезонных изменениях в природе происходящих зимой.

2. У детей развился интерес к наблюдениям, умение замечать прекрасное в разное время года; а также творческие способности.

Перспектива проекта:

- наблюдать за таянием снега.

Итоги реализации проекта:

- дети узнали ответ на вопрос «Что такое снег? Откуда он берется? Что с ним делать?».;

- дети изготовили коллективную работу «Зимние забавы».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605849-obrazovatelnyj-proekt-gde-zhivet-snezhinka