Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
26.03.2025
Технологическая карта, рабочий лист, презентация «Царствование Михаила Федоровича Романова»
Предмет: История
Учитель: Котенев Павел Сергеевич
Тема: Царствование Михаила Федоровича Романова
Тип урока: Урок усвоения новых знаний
Цель: создание условий для проявления интереса учащихся к правлению царя Михаила Фёдоровича.
Формы и методы обучения: Фронтальная, индивидуальная, групповая.
Основные понятия темы: Полки иноземного строя, интервенция, смута, слобода, засечные черты, урочные лета
Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД:
Предметные: Владение знаниями о личности царя, значительных событиях, происходивших в начале правления Михаила Фёдоровича. Умение вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по теме урока.
Личностные: Формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу, роли личности в истории; способности к самооценке своей деятельности на уроке; потребности в самовыражении через работу-исследование с источником и электронным носителем заданий по теме, уважения и восхищения к памятникам истории и культуры.
Метапредметные: умение устанавливать взаимосвязи, выполнение задач согласно инструкциям учителя, представлять результаты своей работы на уроке, умение слушать одноклассников и учителя, отвечать на вопросы
Учитель: Котенев Павел Сергеевич
Тема: Царствование Михаила Федоровича Романова
Тип урока: Урок усвоения новых знаний
Цель: создание условий для проявления интереса учащихся к правлению царя Михаила Фёдоровича.
Формы и методы обучения: Фронтальная, индивидуальная, групповая.
Основные понятия темы: Полки иноземного строя, интервенция, смута, слобода, засечные черты, урочные лета
Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД:
Предметные: Владение знаниями о личности царя, значительных событиях, происходивших в начале правления Михаила Фёдоровича. Умение вести диалог, обосновывать свою точку зрения в дискуссии по теме урока.
Личностные: Формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу, роли личности в истории; способности к самооценке своей деятельности на уроке; потребности в самовыражении через работу-исследование с источником и электронным носителем заданий по теме, уважения и восхищения к памятникам истории и культуры.
Метапредметные: умение устанавливать взаимосвязи, выполнение задач согласно инструкциям учителя, представлять результаты своей работы на уроке, умение слушать одноклассников и учителя, отвечать на вопросы
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
Курсы переподготовки
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.