Лепбук «Азбука здоровья»

Филиал МКОУ «Брединская СОШ №1»- «Брединская СОШ № 2»

дошкольного отделения

Методическая разработка

«Формированиенавыков здоровогообразажизни

удетей дошкольного возрастапосредством лэпбука«Азбуказдоровья»

Авторпособия:

Воспитатель Музафарова В.В.

П.Бреды 2024 г

Лепбук «Азбука здоровья»

Лэпбук-этонаглядно-практическийметодобучения,которыйотвечает современнымтребованияморганизациипредметно-пространственной развивающейсредывусловияхреализациифедеральногогосударственного образовательногостандартадошкольного образования:

•трансформируемость(даетвозможностьменятьпространствов зависимостиотобразовательнойситуации);

•полифункциональность(использованиевразныхвидахдетской активности);

•вариативность(периодическаясменяемостьразнообразныхматериалов, обеспечивающихсвободныйвыбордетей);

•обладаетдидактическимисвойствами.

Лэпбуксинформациейоздоровьесбережении–эффективная технологиядошкольногообразованияпозакреплениюзнанийудетейо здоровомобразежизни иправильном питании.

Лэпбук-современнаяформаорганизацииобразовательной деятельностисдетьмидошкольноговозрастадляразвитияпознавательной активностииразвитиясамостоятельности;этоигра,творчество,познаниеи исследованиенового,повторениеизакреплениеизученного,систематизация знанийипростоинтересныйвидсовместнойдеятельностивзрослогои ребенка. Лэпбукипомогаютбыстроиэффективно усвоитьновую информациюи закрепитьизученное в занимательно-игровой форме.

Лэпбукпредназначендляиндивидуальныхзанятийсдетьми дошкольноговозрастаизанятийгруппами,можетбытьитогомпроектнойи самостоятельнойдеятельностидетей,тематическойнедели,атакже использоватьсяприреализацииобразовательныхобластей,предусмотренных образовательнойпрограммойдошкольнойобразовательнойорганизации, обеспечиваяихинтеграцию.

Лэпбук,какдидактическоепособиепредставляетсобойпапкукоторая,состоитиз7познавательныхигрсосъёмнымикарточками на липучкахдля дошкольников,наборов:правила гигиены, физкультминутки,полезная и вредная еда.Пособиеотвечаетвсемтребованиям организациибезопаснойсреды.Настраницахпапкиимеютсяразличные съёмные карточки на липучкахпотеме.

 Данное дидактическое пособие предназначено для работы с детьми от 3 до 7 лет.

Использование лэпбука служит прекрасным дополнением для занятий в образовательных областях «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие» и «Физическое развитие». Дидактические игры позволяют развивать словарный запас, память, речь, мелкая моторика и координация движений пальцев рук; воспитывать познавательный интерес и усидчивость. Самое главное в процессе дидактических игр у детей формируется мотивация к занятиям физической культурой и спортом.

Цельметодическойразработки:Формированиенавыковздорового образажизниудетейдошкольноговозрастапосредствомлэпбука«Азбука здоровья»

Задачи: Образовательные:

-Познакомитьдетейсрежимом,пространственнойориентацией,правилами правильногопитания, строением тела человека, здоровогообраза жизни.

-Научитьдетейправильнопитаться,разбиратьсявовременисуток, пространстве, и строениителачеловек.

- Научить классифицироватьпродукты питания.

- Продолжать формироватьзнания о здоровомобразе жизни.Развивающие:

-Развиватьвнимательность,самостоятельность,ответственностьзасвое здоровье.

-Стимулироватьпознавательнуюактивность,способствоватьразвитию коммуникативныхнавыков.

Воспитательные:

- Воспитыватьнавыкиздорового образажизни.

Содержание ЛЭПБУКА:

Дидактическая игра "Восстанови порядок" (правила гигиены)

Цель: формировать культурно- гигиенические навыки у детей

Игра«Времясуток»

Цель:умениеразличать время сутокпопризнакам.

Перемешатькартинкисизображениемпризнаковвременисуток,затем предложитьдетямсамостоятельновыбратькарточки:УТРО,ДЕНЬ,ВЕЧЕР, НОЧЬ.

Дидактическая игра "Распорядок дня"

Цель: закреплять знания детей о правильном режиме дня.

Игра«Чистюля»

Цель: закреплятьзнанияопредметахличнойгигиены, способствовать формированиюпривычкик опрятности.

Детирассматривают,чтолежитвкармашке(расческа,зубнаяпаста, щетка,мыло,шампунь,мочалка,полотенце,машинка,мячик),иотбирают предметы,которыепомогают следитьза чистотой.

СТИШКИ ДЛЯ ЧИСТКИЗУБОВ

Зайчикиибелочки,

Мальчикиидевочки

Утром двеминутки

Чистятсебе зубки.

Маленькиекотики

Открываютротики

Зубкивыстроилисьв ряд,

Щеткуспастойждут опять

Дидактическая игра "Вредные и полезные продукты"

Цель: расширять представления детей о вредной и полезной пище, и её необходимости для жизнедеятельности организма человека, формировать представление о правильном питании

Игра«Витамины»

Цель:расширять представления и закреплять знаниядетейовреднойи полезнойеде,закреплять знанияполезныхсвойств овощейифруктов

Игра«Частитела»

Цель:формированиепредоставлениеостроениичеловекатела,лица человека,а так жедействиеоргановчувств.

Игра«Моелицо»

Цель:умениеразличатьиназыватьчастилицаитела(нос,рот,глаза, брови) закрепитьзнания детейостроениителаи лицачеловека.

Разложитекартинкидлядетейнатему«Моелицо»,«Моётело»на большомстоле.Соберитемалышейвокругнего.Загадывайтезагадки, ответомбудетподнятаякарточкасизображениемотгадки.Отвечающего обязательнопроситеназыватьправильныйорган,показыватьнасебеили соседе.

-Ихниктоне сеет,никто не сажает,онисамивырастают! (Волосы). -В двухнорах воздухбродит, товыходит,тозаходит. (Нос).

-Отворю свойхлевец, покажудрузьям беленькиховец.(Губы, рот, зубы). -Если бынебыло его, никтонеговорилбыничего. (Язык).

-Десятьбратцев вразныхдомиках живут. (Пальцы). -За обедомвсегонужней?(Рот).

-Есть улюдей.Естьузверей. У человекаумнее. (Голова). -Слышите,журчитводица?Умывайте чаще …. (Лица).

(вариантигрыпоизучениютела,так же подбираются загадки ).

Пирамида правильного питания

Цель:Расширение и обобщение знаний детей о важности правильного питания и укрепления своего здоровья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606408-lepbuk-azbuka-zdorovja