Игровая активность для развития коми речи у дошкольников на тему "Семья

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10 общеразвивающего вида» с. Визинга. «Челядьöс сöвмöдан 10№ видзанiн» школаöдз велöдан муниципальнöй учреждение Визин с.

Конспект

непосредственной образовательной деятельности по обучению детей старшей группы коми языка

Тема: «Кикуруллю не грусти» (Кикуруллю эн шогсьы).

Составитель : воспитатель

МДОУ Детский сад № 10 с Визинга

Котик Тамара Васильевна.

с.Визинга

Цель: Развивать у детей коми разговорную речь по теме « Семья».

Задачи:

Образовательные:

Учить детей правильно произносить звук Ö в словах с помощью чистоговорок.

Расширять словарный запас детей за счёт введения новых слов –бать , мам, поль,поч, чой , вок,пи,ныв.

Познакомить детей с новой игрой «Дзебсясьöм».

Познакомить детей с вопросом КОДi ТАЙö?

Развивающие:Развивать любознательность,память,логическое мышление,уверенность,.

Развивать мелкую моторику.

Воспитательная:

Воспитывать интерес к коми языку через фольклор

Словарная работа: активизировать в речи слова названия членов семьи на коми языке :мам,бать, поч,поль,чой,вок,пи,ныв, мусса,бур.

Оборудование: ИКТ, карандаши цветные(красные- девочкам ,синие- мальчикам), картинки- раскраски для каждого ребёнка(семья)

Виды детской деятельности: социально- коммуникативная ,продуктивная(рисование),двигательная, речевая, чтение художественной литературы.

Интеграция:

Ход нод:

Воспитатель – Посмотрите ребята на наш чудо экран. Кого вы там увидели?( 1 слайд)

Дети- Кикуруллю.

Воспитатель-А Кикуруллю живёт в Коми республике и разговаривает на коми языке . И мы живём в коми республике и наш родной язык – коми.Поздоровайтесь с Кикуруллю на коми языке.

Дети: Видзаолан Кикуруллю

Воспитатель: Ребята посмотрите на Кикуруллю. Он какой – то грустный .Почему?

Дети: Потому что мы с ним давно не виделись и соскучился.

Воспитатель:Может быть . А ещё Кикуруллю хочет , чтобы и дети знали коми , свой родной язык. И сегодня мы с вами поиграем в игры , которые приготовил нам Кикуруллю.

А сначала , ребята скажите , с кем вы дома живёте?

Дети:мамой, папой, дедушкой, бабушкой, сестрой, братом.

Воспитатель:А хотите узнать как эти слова звучат на коми языке?

Дети:Да, хотим.

Воспитатель:Мам, бать, поч, поль, чой, вок, пи, ныв.(2 слайд)

А что бы было нам легче выговаривать коми звук О давайте вместе скажем на коми языку чистоговорку про бабушку: Оч- оч-оч- миян зев бур поч;Оль-оль-оль-миян зев мусса поль.

(3 слайд)

Посмотрите на экран кто там появился.Кодi тайо?Скажите на коми языке.

Дети:Пöч, пöль.

Воспитатель: Ещё поговорим, поиграем?

Дети:Да.

Воспитатель: А сейчас поиграем с пальчиками в месте на коми языке. Сначала я вам покажу( 4 слайд)

Тайо чуньыс – пöль,

Тайо чуньыс – пöч,

Тайо чуньыс- бать,

Тайо чуньыс- мам,

А тайö чуньыс ме -ичöт кага( имя ребёнка).

А сейчас все вместе и поднимаем палец и говорим члена семьи .

А сейчас поиграем за столом , немножко порисуем .Встаньте к картинкам : мальчики ,где лежит синий карандаш, а девочки , где лежит красный карандаш. Посмотрите внимательно на картинку раскраску и найдите себя – если сын –пи – рисуем линии от мальчика к членам семьи(мам, бать ,поч, поль, чой или вок)

Если дочь-ныв-рисуем от девочки к членам семьи(мам, бать,поч,поль,вок,чой,)Можете закрасить девочку , мальчика.

Получилось?

Дети: Да( дети называют на коми языке своих родных на коми языке)

Воспитатель:А сейчас поиграем в игру « Прятки»(Дзебсясьом)

Посмотрите на экран . На экране портреты членов семьи и называем только на коми языке кого вы видите.

Дети:Мам, пöль, пöч,чой, вок, ныв,пи.

Воспитатель:Кто спрятался? Кодi дзебсьöма?

Дети:бать.

Воспитатель:А онi кодi дзебсьöма?

Дети: Бать, поль, поч, ныв,пи, чой, вок.(мам)

Воспитатель:А онi кодi дзебсьöма?

Дети: Бать, мам, пöч, пи, ныв, вок, чой.(пöль)

Воспитатель:Вам понравилось играть. Похлопайте в ладоши. Молодечьяс.Игры поиграли ? Вам понравилось играть игры Кикуруллю?

Научились говорить на коми языке и называть своих родных .А где же Кикуруллю.Посмотрим какой он . Как вы думаете он всё ещё грустный?

Дети:Нет, Кикуруллю уже весёлый.( 5 слайд)

Воспитатель:Кикуруллю довольный и очень надеется ,что вы дети будете стремиться к тому , чтобы знать свой родной коми языки уметь разговаривать на нём.И получайте от Кикуруллю подарки , фотографию на память .

(каждому ребёнку картинка- фотография)

И попрощаемся на коми языке все вместе : Окала ме мамос,

Окала ме батьöс,

Аддзысьлытöдз, аддзысьлытöдз

Тiянлы став бурсö.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606520-semja