МИР, который нужен нам» , посвященный Международному Дню МИРА

Г БУ ОО ЗО «Заповитненская СОШ»

праздник

«МИР, который нужен нам»,

посвященный Международному Дню МИРА

Подготовила и провела:

М. А. Плескун

2024 г.

Сценарий Праздника

«Мир, который нужен мне»,

посвященный Международному Дню Мира»

Цель:познакомить учащихся с Международным празднованием Дня Мира; дать историческую справку о Международном Дне Мира; сформировать понимание слова «МИР».

Задачи:

- познакомить учащихся с традицией празднования Международного Дня Мира;

- показать необходимость защищать МИР;

- развивать лучшие качества человечества: доброту, стремление к миру, гордость за свою родину;

- воспитывать понимание того, что от мыслей и дел человека зависит будущее.

Выставка рисунков «МИР глазами детей»

Ход мероприятия.

Учитель.Здравствуйте, ребята! Сегодня мы хотим рассказать вам об одном празднике, который празднуют во всём мире. Это всемирный день МИРА. Этот праздник отмечают на всей нашей огромной планете, на всех континентах, во всех странах 21 сентября.

Каждый год День Мира начинается со звона КОЛОКОЛА МИРА. Дети из 60 стран собрали монеты, и из них изготовили этот необычный символ Мира. На колоколе написаны важные слова: «Да здравствует всеобщий мир во всем мире».

1 ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята!

Сегодня мы с вами собрались на самый прекрасный и светлый праздник «Мир, который нужен мне», посвященный Международному Дню МИРА. Его празднуют на всей нашей огромной планете, на всех континентах, во всех странах.

2 ведущий: Слово «Мир» означает то счастливое время, когда небо чистое, голубое, светит солнышко, и мы слышим пение птиц и шум моря, прекрасную музыку, а не разрывы бомб и снарядов. И мы бы и не знали этого слова: если бы не было войны, это называлось бы просто «жизнь».

1 ведущий: Но не всем детям живётся на земле весело и радостно. Есть города и страны, где идёт война, где от пуль и разрывов снарядов разрушаются дома и дороги, гибнут люди, погибает всё живое на земле и очень больно, когда убивают детей.

Поэтому, все люди на земле должны бороться за мирную жизнь.

2 ведущий: В разных уголках земного шара люди живут по-разному: есть очень богатые страны и люди в них живут в достатке одежды, пищи и развлечений, но есть страны, где люди не имеют крыши над головой и не знают – смогут ли они покушать сегодня что-нибудь, а есть страны, где люди не думают даже о пище. Они думают о том, как остаться в живых: не погибнуть от бомбёжки и голода.

1 ведущий: Нам всем нужен мир, нужно согласие между людьми и странами.

Что же люди делают для мира? Как они борются за мир? (риторический вопрос)

2 ведущий: Они объединились в самую большую организацию в мире Организацию Объединённых Наций в 1945 году после окончания Второй мировой войны.

В неё входит больше ста стран.

1 ведущий: 21 сентября учредили Международным Днём Мира – это значит, что в этот день не должно быть взрывов и любых военных действий. Должна быть полная тишина – она необходима не только людям, но и растениям и животным, всей природе. Люди должны решать свои проблемы мирными переговорами, а не воевать.

2 ведущий: Ребята! Есть символ мира, признанный самой ООН. А кто скажет мне: что это за символ? (ведущий ждет ответ детей: птицы, голубь, журавель). Правильно! И голубь, и журавль являются символами мира.

На заседании Генеральной Ассамблеи ООН известный французский художник Пабло Пикассо предложил учредить символом Мира – изображение летящего белого голубя с веточкой оливкового дерева в клюве.

1 ведущий: И голубь как символ мира был избран неслучайно. Считается, что основанием для этого была библейская легенда, когда после всемирного потопа на корабль Ноя голубь принёс оливковую ветвь – знак того, что Бог примирился с людьми.

2 ведущий: На самом деле, мир очень хрупок. Стоит нам вспомнить историю: мало какое поколение на нашей планете обходилось без войны. И сейчас в мире масса военных конфликтов, военных действий, в которых гибнут люди.

1 ведущий: Мир начинается с простой человеческой дружбы, взаимного уважения и благожелательного отношения к другим людям. Все люди разные и все имеют право на жизнь. Если каждый человек об этом задумается, и просто будет жить по принципу: «Живи сам и не мешай жить другим, никого не обижай» - тогда и конфликтов станет гораздо меньше.

2 ведущий: Миру нужно участие каждого из нас. Мир такой, какой он есть, и каждый день мы создаем его вместе, в том числе нашими мыслями и словами. Мир не ужасный и не плохой, он такой, каким мы его видим и делаем.

1 ведущий: Именно поэтому так хочется сегодня пожелать мира и спокойствия всем нам навсегда, прекращения всех войн. Пусть всегда над нашими головами будет только мирное, чистое небо! Пусть ярко светит солнышко!

2 ведущий: Так давайте поздравим друг друга с этим чистым, добрым, прекрасным Праздником стихами о мире.

1 ведущий: Нам нужен мир на голубой планете.

Его хотят и взрослые, и дети.

Им хочется, проснувшись на рассвете,

Не вспоминать, не думать о войне!

2 ведущий: Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир –Навеки! Навсегда!

Учитель:Наш праздник – это призыв всех людей на свете к миру, к проявлению заботы, к безопасным условиям жизни и отказа от насилия.

Дети зачитывают стихотворения:

1. Пусть будет мир на всей планете,
Здоровыми пусть будут дети,
Давайте, люди все, дружить,

Сады фруктовые растить!

2. Ничего дороже мира нет.
Мир нам дарит жизнь, здоровье, радость.

Пусть не будет больше в мире бед,
Чтобы войн на свете не осталось!

3. Чтобы было много у детей игрушек,

Чтобы не стреляли взрослые из пушек,

Чтобы прекратились войны все на свете,

Чтобы улыбались, а не гибли дети.

4. Так, чего ж нам стоит – переплавить пушки,

Прекратить все войны и купить игрушки?

Солнце из ладошек – лучше всех на свете!

Посмотрите, люди, – Это - ваши ДЕТИ !

5. На свете живут разноцветные дети,

Живут на одной разноцветной планете,

И эта планета на все времена

У всех разноцветных всего лишь одна!

6. Давайте, ребята, назло непогодам

Обнимем планету своим хороводом!

Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду её никому не дадим!

Учитель: А теперь поиграем в игры. Но сначала необходимо команды назвать, для этого я загадаю вам загадки, а правильно ответившая команда и получит это название.

Мы в беде друг другу помотаем,

Вместе делаем уроки и играем,

Вместе ходим на прогулку, в магазин.

Когда нет тебя, то я один.

Приходи скорее, я скучаю,

Даже с танком любимым не играю.

Мне общение с тобою очень нужно,

А еще нужна мужская... (дружба)

(команда угадавшая первой, получает название «Дружба»)

Это – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех настоящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом они настоящие!
Кто это? (друзья)  (название второй команды)

1 ведущий:Конкурс «Военные профессии» (Раздается каждой команде, выполняется на бумаге) максимум 7 баллов

Танком управляет — танкист

Строчит из пулемета — пулеметчик

Сидит за штурвалом самолета — пилот

Прыгает с парашютом — парашютист

Ходит в разведку — разведчик

На кораблях служит — матрос

Охраняет границу — пограничник

2 ведущий: Конкурс «Собери пословицы»(Распечатывается в бумажном варианте, выполняется каждой командой) максимум 6 баллов

1. Не родом богатырь славен, а подвигом.

2. Береги Землю родную, как мать любимую.

3. Жить - Родине служить

4. Кто за Родину горой, тот и герой.

5. Кто за Родину дерется, тому сила двойная дается.

6. Славу свою добывай в бою.

1 ведущий:Задание: соединить начало фраз с их окончаниями.(Распечатывается на бумаге, выполняется письменно) максимум 6 баллов

Огонь нельзя оставлять                 по телефону 101

Если увидишь пламя                       надо быстро уйти

Вызывай пожарных                         без присмотра

От огня                                                  дым

Из горящего помещения                  нельзя прятаться

Опасней всего при пожаре            зови на помощь взрослых

1 ведущий: Мы верим – настанет час, когда страны будут гордиться не танками и крылатыми ракетами, а деревьями, росой и ночной прохладой, запахами цветов, прозрачной водой рек и озёр.

2 ведущий: Мы хотим, чтобы никогда тишину и покой нашего дня не нарушали выстрелы и взрывы!

1 ведущий: На этом наш праздник заканчивается.

2 ведущий: Мы желаем вам всем успехов!

1 ведущий: Да здравствует дружба!

2 ведущий: Да здравствует МИР!

Спасибо за внимание!

Конкурс «Военные профессии»

Танком управляет — _____________________________

Строчит из пулемета — ___________________________

Сидит за штурвалом самолета — _____________________

Прыгает с парашютом — _________________________

Ходит в разведку — __________________________

На кораблях служит — ______________________

Охраняет границу — __________________________

Конкурс «Собери пословицы»

Не родом богатырь славен, тот и герой.

Береги Землю родную, Родине служить

Жить - тому сила двойная дается.

Кто за Родину горой, добывай в бою.

Кто за Родину дерется, как мать любимую.

Славу свою а подвигом.

Конкурс «Соединить начало фраз с их окончаниями».

Огонь нельзя оставлять                по телефону 101

Если увидишь пламя                      надо быстро уйти

Вызывай пожарных                        без присмотра

От огня                                             дым

Из горящего помещения              нельзя прятаться

Опасней всего при пожаре            зови на помощь взрослых

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606552-mir-kotoryj-nuzhen-nam-posvjaschennyj-mezhdun