- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет «Игры, направленные на формирование доброжелательного отношения дошкольников»
Воспитатель организует и направляет всю жизнь и деятельность группы, потому он должен обращать внимание на проявление дружелюбия, что помогает формированию дружного коллектива в целом.
Для формирования дружеских отношений в детском коллективе можно использовать следующие игровые упражнения.
109
0
«Давайте поздороваемся»
Цель: развитие воображения, создание психологически непринужденной атмосферы.
В начале игры ведущий рассказывает о разных способах приветствия, принятых и шуточных. Затем детям предлагается поздороваться, прикоснувшись плечом, спиной, рукой, выдумать собственный необыкновенный способ приветствия и поздороваться посредством его.
«Волшебный стул»
Цель: развитие навыков взаимодействия, достижение положительного самоощущения, умение выражать позитивные эмоции.
Один из детей садится в центр на «волшебный стул, остальные говорят ему ласковые слова, комплименты. Можно погладить сидящего, обнять, поцеловать.
«Пожелание»
Цель: воспитывать интерес к партнеру по общению.
Дети садятся в круг и, передавая мяч («волшебную палочку» или др.), высказывают друг другу пожелания. Например: «Желаю тебе хорошего настроения», «Всегда будь таким же смелым (добрым, красивым), как сейчас» и т.п.
«Я хочу с тобой подружится»
Цель:продолжать закреплять доверительные отношения между сверстниками
Выбирается водящий. Он произносит слова: «Я хочу подружится с…», а дальше описывает внешность одного из детей. Тот, кого загадали, должен себя узнать, подбежать к водящему и пожать ему руку. После этого он сам становится водящим.
«Кузовок»
Цель: продолжать закреплять вежливые слова.
Дети садятся вокруг стола, на котором стоит корзина. Воспитатель, обращается к ребёнку: «Вот тебе кузовок, клади в него вежливое слово.
«Чьи ладошки»
Дети встают в ряд, а один из участников игры с закрытыми глазами садится на стул. Ребята по одному подходят к водящему и на несколько секунд кладут на его ладошки свои. Он должен догадаться чьи ладошки «приходили» к нему в гости.
«Кто сказал?»
Выбирается ведущий, который садится спиной к группе. Затем один из детей, на которого показал воспитатель, произносит: «Ты мой голос не узнаешь, кто сказал - не угадаешь». Ведущий должен узнать по голосу, кто из детей произнёс эту фразу. Следующим ведущим становится ребёнок, голос которого угадали. Игра продолжается до тех пор, пора каждый ребёнок не побывал в роли ведущего.
«Закончи предложение»
Цель:учить детей осознавать свои привязанности, симпатии, интересы, увлечения и рассказывать о них.
Дети стоят в кругу. В роли ведущего педагог. У него в руках мяч. Он начинает предложение и бросает мяч, ребёнок заканчивает предложение и возвращает мяч педагогу.
Твоя любимая игрушка…
Твой любимый праздник…
Твоя любимая сказка…
Твой лучший друг…
Твой любимый мультфильм…
Твоя любимая песня… и т.д.
«ИГРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОГО ОТНОШЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607052-buklet-igry-napravlennye-na-formirovanie-dobr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.