Конспект урока «Применение математики. Создание калькулятора в программе Scratch»

Конспект урока "Применение математики. Создание калькулятора в программе Scratch"

Цель урока:

Познакомить учащихся с основами программирования на примере создания простого калькулятора в среде Scratch. Развивать навыки работы с переменными, операторами и циклами через практическое применение математических знаний.

---

План урока:

1. Организационная часть (2 минуты)

- Приветствие учеников.

- Краткое объявление темы урока.

2. Теоретическая часть(10 минут)

- Объяснить, что такое Scratch и зачем он нужен.

- Рассказать про основные элементы интерфейса программы (рабочая область, палитра блоков).

- Введение в понятие переменных и операторов.

3. Практическая часть(30 минут)

- Демонстрация пошагового процесса создания калькулятора.

- Работа с блоками ввода/вывода, арифметическими операциями и условными конструкциями.

- Пояснения по ходу выполнения задания.

4. Самостоятельная работа (15 минут)

- Задание ученикам создать собственный калькулятор с использованием изученных инструментов.

- Помощь учителю при возникновении вопросов.

5. Заключительная часть (3 минуты)

- Подведение итогов урока.

- Обсуждение успехов и трудностей.

- Домашнее задание: улучшить созданный калькулятор добавлением новых функций.

---

Оборудование и материалы:

- Компьютеры с установленным ПО Scratch.

- Проектор для демонстрации примеров кода.

- Учебные пособия или инструкции для учеников.

---

Ход урока:

Организационная часть:

Приветствуем учеников и объявляем тему урока — создание калькулятора в Scratch. Объясняем, что сегодня будем использовать математические знания на практике.

Теоретическая часть:

1. Что такое Scratch?

- Scratch — это визуальная среда программирования, разработанная специально для детей и начинающих программистов.

- Она позволяет создавать интерактивные истории, игры и анимации путем соединения различных блоков команд.

2. Основные элементы интерфейса:

- Рабочая область: где размещаются объекты (спрайты).

- Палитра блоков: содержит различные категории команд (например, движение, контроль, операции и др.).

3. Переменные и операторы:

- Переменная — это контейнер для хранения значений (чисел, строк). Например, чтобы запомнить результат вычисления.

- Арифметические операторы: сложение (+), вычитание (-), умножение (*), деление (/).

Практическая часть:

1. Создание нового проекта:

- Открываем Scratch и создаем новый проект.

- Выбираем спрайт (объект) — например, кота.

2. Работа с вводом и выводом:

- Используем блоки `ask` и `say`, чтобы задать вопрос пользователю и вывести результат.

- Создаем переменную для хранения введенного числа.

3. Реализация основных операций:

- Добавляем блоки для выполнения арифметических действий.

- Объединяем их с переменной для получения результата.

4. Проверка и тестирование:

- Запускаем программу и проверяем её работу.

- Исправляем ошибки, если они есть.

Самостоятельная работа:

Ученики работают над созданием собственного калькулятора, используя полученные знания. Учитель помогает при необходимости.

Заключительная часть:

Обсуждаем успехи и трудности, подводим итоги урока. Даем домашнее задание — добавить новые функции к калькулятору (например, возведение в степень, извлечение корня).

---

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607094-konspekt-uroka-primenenie-matematiki-sozdanie