Что носят зимой? «Конспект занятия по познанию предметного мира в первой младшей группе»

«Что носят зимой?». Конспект по познанию предметного мира в первой младшей группе.
Занятие № 24. С.76. Ефанова З.А.
Цель: Учить отличать зимнюю одежду от одежды других сезонов, сравнивать их, развивать мышление, внимание, память, мелкую моторику, аналитические способности (умение сравнивать, соотносить, группировать).
Задачи:
Образовательные: учить отличать зимнюю одежду от одежды других сезонов, сравнивать её.
Развивающие: развивать мышление, внимание, мелкую моторику, память.
Воспитывающие: воспитывать сочувствие к персонажу.
Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением зимней и летней одежды; кукла в зимней одежде; силуэтные изображения рукавичек; цветные карандаши.
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках на паласе полукругом. Перед детьми на столе разложены картинки с изображением зимней и летней одежды. Воспитатель предлагает детям поочередно выбрать картинки с изображением летней одежды и назвать её. (ответы детей).
Ребята, на столе остались картинки с изображением зимней одежды, назовите её. (ответы детей).
Молодцы, справились с заданием, а теперь предлагаю прослушать вам стихотворение .Воспитатель читает стихотворение:
Если на дворе мороз,
И метель и стужа,
Чтоб не стал сосулькой нос,
Шарф из шерсти нужен.

Воспитатель: Летом жарко, люди носят лёгкую одежду. А зимой жарко? Зимой холодно. Какую одежду носят люди? Тёплую. Шуба из чего сделана? Из меха – она меховая. Шапка – из чего сделана? Варежки из чего? Из шерсти. Они какие – шерстяные. Платок какой? Платок пуховой. А какую обувь носят зимой? Теплые сапоги. (Воспитатель побуждает детей отвечать на вопросы вместе с ним).
Физкультминутка «Шапка шерстяная»
Шапка шерстяная, наверху помпон, (изображают шапку и помпон)
Круглый, словно мячик, и пушистый он. («круглый» мячик)
Есть еще у шапки отворот цветной, (показывают отворот у шапки)
В этой шапке можно бегать и зимой. (бегут)
Бабушка связала шапку не спеша, («вяжут спицами»)
Шапка шерстяная вышла хороша. (руки на поясе, а затем показывают шапку)
Игра «Одень куклу».
Воспитатель предлагает детям зимнюю одежду, которую нужно одеть на куклу, чтобы она не замерзла. Вместе с детьми одевает куклу на улицу, проговаривая последовательность действий).

Сначала я надену штанишки, а потом кофту.
Сначала я надену шапку, а потом куртку.
Сначала я надену (обую) сапоги (валенки), а потом надену варежки.
Воспитатель: Ребята, варежки потерялись, ручки у куклы замерзнут. Давайте, нарисуем рукавички для куклы.
Воспитатель предлагает детям силуэтные изображения рукавичек, которые нужно раскрасить.
Рефлексия:
Какую одежду одеваем зимой для прогулки?
Как мы одели куклу? Что мы ей одели?
Это зимняя одежда или летняя?