Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.04.2025

Проект «Мой город»

Проект направлен на формирование у дошкольников патриотических чувств и накоплению знаний детей о своем родном городе, на воспитании любви и привязанности к родному краю. Этот проект является отличной возможностью познакомить детей с социальными объектами, с достопримечательностями родного города.

Содержимое разработки

Тема проекта: «Мой город самый - самый»

Тип проекта: Творческо-познавательный

старшая группа

Сроки реализации проекта: январь-февраль

Актуальностьразработки и реализации педагогического проекта:

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился.

Любовь к  близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Знакомство детей с родным краем формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родном городе, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.              

Успешность развития дошкольников, при знакомстве с родным городом, возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально практическим путём, т.е. через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту.

Многие психологи и педагоги говорят о том, что процесс воспитания патриотизма необходимо начинать в дошкольном возрасте. В этот период происходит формирование духовно-нравственной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя окружающем мире.

Тип проекта: Творческо – познавательный

Основная часть проекта

Постановка проблема:

В настоящее время дети дошкольного возраста не имеют представлений об истории и культуре родного города, местных достопримечательностях.

Этот проект является отличной возможностью познакомить детей с социальными объектами , с достопримечательностями родного города.

Цель проекта:  

Формирование патриотических чувств и накопление знаний детей о своем родном городе, воспитание любви и привязанности к родному краю.

Задачи:

- Познакомить с различными социальными объектами и значением для жизни города;

-Познакомить с символикой города;

-Закреплять знания о названии города и свой домашний адрес;

-Формировать позитивное, уважительное отношение к родному городу, его жителям, труду;

-Воспитывать у детей любовь к родному краю, эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать красоту природы родного города, формировать эстетические чувства;

-Развивать коммуникативные навыки.

Методы и формы работы:  беседа, рассматривание иллюстраций, конструирование, чтение художественной литературы, стихотворений, дидактические игры.

Ожидаемые результаты: 

Дети должны знать:

- Название города;

- домашний адрес (испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, дорожить своей семьей);

- какие памятники есть в нашем городе;

- символику города;

- как называется улица, на которой расположен детский сад;

- названия главных социальных объектов города.

Срок реализации: январь – февраль.

Этапы работы над проектом

- предварительный

- основной

- заключительный

План-график мероприятий

Этот раздел состоит из 3-х ЭТАПОВ:

1 этап Предварительный

Мероприятие

Цель

Сроки проведения

Ответственный

Выход документа

Мониторинг знаний детей, анкетирование родителей, изучение литературы, подготовка материала и т. д.

Проведение опроса родителей и детей с целью выявления состояния исследуемой проблемы; сформулировать цель; определить теоретические и методические подходы к решению проблемы.

2 неделя января

воспитатели

анкеты

2 этап Основной

Тема

Мероприятие

Цель

Дата проведения

Ответственный

Сотрудничество с семьей

Выход документа

Ситуативный разговор: - Как называется город, в котором ты живёшь? - Почему он так называется? - Что является центром нашего города? - Как называется эта площадь? - Чем отличается город от деревни? - Где в городе люди лечатся? - Где покупают продукты, лекарства? - Где отправляют и получают посылки? - Назови свой адрес.

Формировать представление о названии улицы и адреса, прививать любовь к родному городу.

воспитатели

Информация родителям

Рассказать о начале проекта, о плане реализации проекта.

Просьба к родителям

обращаться при возникновении каких-либо затруднений, а так же учитывать мнение ребёнка, подхватывать его идеи, поощрять, вселять уверенность.

1. Город, в котором я живу

3 неделя

января

Беседа «Мой адрес, мой дом»

Формировать представление о названии улицы и адреса, прививать любовь к родному городу.

воспитатели

конспект

Сюжетно-ролевая игра «Идём в детский сад»

Развивать у детей патриотические чувства, учить подражать взрослым: маме, папе, бабушке, дедушке; воспитывать любовь к родному дому, городу; продолжать учить играть всем вместе, дружеским взаимоотношениям со сверстниками.

Словесная игра «Путь - дорога»

Расширить у детей знания об улицах города, научить их правильно произносить, продолжать развивать умение слушать и слышать собеседника, развивать речь, память, образное мышление.

Привлечение родителей к пополнению развивающей среды в группе.

Просмотр фотографий « Как возник наш город»

Воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за малую родину, учить видеть прекрасное в простых вещах.

фотографии

2. Символы города Лабинска

4 неделя

января

Беседа «Герб города Лабинска»

Дать понятие о том, что такое герб, объяснить символику города Лабинска. Воспитывать  уважительное отношение к государственной символике, чувство гордости за свой город.

воспитатели

Консультация для родителей

 «Патриотическое воспитание детей  старшего дошкольного возраста»

конспект

Настольно-печатная игра «Город»

Воспитывать любовь и уважение к окружающим нас людям, расширять кругозор и обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь.

Дидактическая игра «Собери герб города».

Упражнять детей в составлении картинки из отдельных частей, закрепить представление детей о гербе родного города и городов края; уметь выделять герб родного города из других знаков.

Листовка

«Дорогие мамы и папы,

бабушки и дедушки, нам очень нужна Ваша помощь в поиске наших семейных истоков!!!

Ваши дети»

Листовка – молния для родителей

Рисование«Улочки – закоулочки»

Развивать творческие способности детей. Продолжать формировать представление об архитектуре родного города. Учить передавать в рисунке образ города в любое время года. 

рисунки детей

3.Городские достопримечательности

1 неделя

февраля

Беседа«Достопримечательности родного города»

Приобщать к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям.

воспитатели

конспект

Аппликация«Дома на нашей улице».

 

Закрепление умения детей передавать в аппликации образ городской улицы.

работы детей

Игра« Собери картинку – пазл» ( с изображением памятника)

Учить детей собирать сложную картинку.

Рассматривание иллюстраций промышленных объектов нашего города.Лото «Профессии»

Воспитывать любовь и уважение к окружающим нас людям, расширять кругозор и обогащать словарный запас детей новыми терминами, развивать связную речь.

4. Бережем город

2 неделя

февраля

Беседа «Что я могу сделать для своего города? »

Уточнение знаний детей о значимости чистоты улиц города и о роли человека в поддержании ее.

воспитатели

Предложить родителям найти информацию о количестве улиц города и чьими именами называют улицы.

конспект

Рисование «Мой дом»

Развивать творческие способности детей, прививать аккуратность в работе, воспитывать любовь к труду.

рисунки детей

Игровая ситуация «На улицах нашего города» - правила дорожного движения»

Расширять представления детей о правилах поведения на улице, воспитывать умение правильно вести себя на дороге.

Аппликация ( коллективная) карта - схема «Дорога в детский сад».

Предложить детям на карте «построить» город и стадион, расположить пляж, очистные сооружения, - учить размещать всё на карте при помощи определённых значков.

Подвижные игры

«Мы едем, едем!»,

«Машины и пешеходы»

Воспитывать у детей чувство товарищества, развивать ловкость , внимание.

5.Природа города Лабинска

3 неделя февраля

Беседа«Самые красивые места в нашем городе»

Воспитать любовь к родному городу Лабинску, его природе. Развить у детей умение видеть прекрасное и гордиться этим.

.

 

воспитатели

конспект

Фотовыставка «Природа родного края»

Воспитывать патриотические чувства, чувство гордости за родной край, учить видеть прекрасное в простых вещах.

фотографии

Рассматривание иллюстраций с изображением животных, обитающих в нашем городе и районе.

Продолжать формировать умение конструировать, умение работать вместе, развивать воображение.

Сюжетно – ролевая игра «Путешествие по городу»

Учить детей исполнять различные роли в соответствии с сюжетом игры, используя атрибуты, расширять представления о « Малой Родине»

Заключительный этап

Мероприятие

Цель

Сроки проведения

Ответственный

Выход документа

Мониторинг.

Обработка и анализ  данных,

4 неделя февраля

воспитатели

Итоговая беседа «Мой любимый город»

Закреплять первоначальные представления о родном городе, его дне рождение, главных улицах, отдельных исторических, культурных, архитектурных памятников; способствовать проявления интереса к информации о родных местах; стимулировать использование полученной информации в игровой деятельности.

конспект

Коллективная работа (коллаж)«Мой город в будущем».

Познакомить детей с некоторыми видами профессий будущего; формировать навыки логического мышления, креативность, память, внимание, воображение.

коллаж

Выставка совместных работ родителей и детей : «Город нашей семьи»

Воспитание патриотических чувств и любви к родному городу, закрепление знаний о традициях семей.

рисунки, поделки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608018-proektmoj-gorod

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки