Проект «День добрых дел» для малышей: неделя доброты в первой группе раннего возраста

МБДОУ «БЦРР-детский сад «Журавушка»

Проект «День добрых дел» в первой группе раннего возраста

Подготовили воспитатели: Талюкина А.Н, Придачина С.О.

Продолжительность проекта: 1 неделя

Тип проекта: познавательно-игровой

Участники проекта: дети группы «Звездочка», воспитатели, родители

Возраст детей: 2-3 года

Цель проекта Формирование первоначальных представлений о нравственных чувствах и эмоциях. Задачи -формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми -обогатить словарный запас детей по данной теме - учить детей быть внимательными к окружающим, сверстникам, близким, совершать для них добрые дела -помогать играть рядом, не мешая друг другу -помогать родным и близким -поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки -уточнить представление детей о добрых и злых поступках и их последствии -закрепить понятия «доброта», «добрый» -развивать чуткость, отзывчивость, внимание -научить вежливой форме общения, упражнять детей в употреблении вежливых слов «Спасибо», «Пожалуйста», «Здравствуйте», «До свидания»

Актуальность проекта:

Для детей раннего возраста характерен низкий уровень общения со сверстниками, а также плохо выраженные навыки правил поведения в обществе. Для успешной адаптации необходимо научить детей играть вместе, формируя группы по интересам. Поэтому работа педагогов ДОУ, главной целью которой является формирование первоначальных представлений о нравственных чувствах и эмоциях представляется на сегодняшний момент очень актуальной.

Участие детей в проекте «День добрых дел» позволит ускорить процесс адаптации; даст представления детям о совместных играх, о таких понятиях как «дружба», «сопереживание».

Методы исследования:

Наблюдения и беседы; работа с родителями; изучение литературных источников по теме «Доброта», дидактические игры, чтение художественной литературы.

Формы реализации проекта:

-непосредственно образовательная деятельность на тему «Путешествие в сказочный лес» Задачи: Учить детей добрым взаимоотношениям, уступать друг другу, формировать представления о добрых чувствах, воспитывать доброе отношение ко всему окружающему миру, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу

- совместная деятельность родителей и детей - чтение и рассматривание иллюстраций в книгах на тему «играем вместе», «помощники»;

- проведение акции «Подари книгу детям»

- беседы с детьми по темам: «Лучше добрым быть» Цель: Дать детям представление о равнодушном, безразличном человеке, его поступках. «Почему нужно уметь уступать»

Цель: учить детей избегать ссор, уступать и договариваться друг с другом.

-подвижная игра «Обнимашки». Цель: формировать социальное доверие, чувство принадлежности к группе, побуждать проявлять положительные эмоции по отношению к другим детям.

-игровая ситуация «Путешествие в страну Добра и Дружбы» -формировать у детей понятия «доброта и добрые поступки», учить различать «хорошее и плохое», вызвать желание дарить добро.

-консультация родителям: «Как воспитать доброго и отзывчивого ребёнка?»

 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

1. Этап. Предварительная работа:

1. Подобрать методическую и художественную литературу по теме: «Добрые дела»

2. Подобрать иллюстрации и дидактические игры.

3.Составить перспективный план мероприятий.

4. Оснащение предметно-развивающей среды.

5.Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, литературы по данной теме для чтения и бесед.

2 Этап. Выполнение проекта:

Утро

Беседа «Лучше добрым быть» Цель: Дать детям представление о равнодушном, безразличном человеке, его поступках.

Дидактическая игра «Можно-нельзя»

Игровая ситуация: «Почему нужно уметь уступать»

Цель: учить детей избегать ссор, уступать и договариваться друг с другом

Образовательная деятельность

Непосредственно образовательная деятельность на тему «Путешествие в сказочный лес» Задачи: Учить детей добрым взаимоотношениям, уступать друг другу. Формировать представления о добрых чувствах; воспитывать доброе отношение ко всему окружающему миру. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу

Прогулка

Подвижная игра «Обнимашки» формировать социальное доверие, чувство принадлежности к группе, побуждать проявлять положительные эмоции по отношению к другим детям.

Игровая ситуация «Путешествие в страну Добра и дружбы»

-формировать у детей понятия «доброта и добрые поступки», учить различать «хорошее и плохое», вызвать желание дарить добро.

Просмотр мультфильма «Крошка Енот» -побуждать детей к дружелюбному отношению друг к другу

3 этап

1.Акция «Подари книгу детям»

2.Оформление отчёта «Наши добрые дела» (с фотографиями добрых дел детей в группе)

  Ожидаемые результаты:

- развитие положительного, доброго отношения детей к окружающему миру; 

- умение работать в группе активно, сообща; 

-умение поступать адекватно в различных ситуациях, контролировать свои эмоции; 

-знание и использование вежливых слов;

-умение сопереживать сверстникам и взрослым

Список используемой литературы:

1.Хрестоматия для чтения в детском саду (2-4 года)

2. Веракса Н. Е, Васильева М. В, КомароваТ. С «Программа «От рождения до школы». (М., 2014 г.)

3. О. В. Елецкая, Е. Ю. Вареница «День за днем говорим и растем: пособие по развитию детей раннего возраста» (М., 2007 г.);

4. Петрова В. И., Стульник Т. Д., Нравственное воспитание в д/с: методическое пособие. М., 2010 г. ;

5. Галанова Т. В. «Развивающие игры с малышами до трех лет» - Академия Ярославль 2007

6. Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности. М. 2008 г

Сюжетные картинки по теме

Помощь в приборке кубиков после игры

Подвижная игра «Обнимашки»

Просмотр мультфильма «Крошка Енот»

Акция «Подари книгу детям»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608602-den-dobryh-del