Конспект ООД «Город в котором я живу»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 63 «Золотой ключик»

Конспект ООД

«Город в котором я живу»

для детей старшей группы

Подготовила воспитатель:

Еремина Анастасия Валерьевна.

Прокопьевск, 2025

Образовательная область: речевое развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Вид занятия

Тема: «Мой город – Прокопьевск».

Цель:формирование патриотических чувств к своему городу.

Задачи:

1.Образовательные задачи: формировать у детей понятие «малая Родина», умение работать в коллективе.

2.Развивающие задачи: развивать память, внимание, восприятие, образное мышление.

3.Воспитательные задачи: воспитывать гражданско-патриотические чувства: гордость за свой город, желание сделать его лучшим

Методы и приемы руководства:

- игровой (использование сюрпризных моментов);

- наглядный (использование иллюстраций);

- словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей);

- поощрение, анализ занятия.

Материалы и оборудование: фильм о родном городе, сюжетные картинки, игрушка сердце, шаблон карты города.

Подготовка к занятию, предварительная работа: беседы о родном городе, экскурсия в краеведческий музей, рассматривание фотографий достопримечательностей города, чтение и заучивание стихотворений, пословиц.

Ход занятия:

Организационно-мотивационная часть.

(Дети, становятся в круг).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Скажем дружно – «Здравствуйте», а теперь давайте поиграем.

Игра «Разные приветствия»

«Поздоровайтесь так, как вы здороваетесь:

С другом в детском саду

С воспитателем

С клоуном в цирке

С любимой бабушкой

С тем, на кого обиделись

С тем, кого рады видеть

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, как же называется город, в котором мы живем? Сегодня мы с вами поговорим о нашем родном городе, познакомимся с его историей, узнаем, как он возник, и что в нем происходило до нашего времени.

(ответы детей)

Воспитатель: А, теперь я предлагаю вам прослушать гимн города Прокопьевска?

Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие. На чём можно путешествовать?

(ответы детей)

- Правильно, а нам с вами удобно будет на автобусе по улицам нашего города. Занимайте места в автобусе, и пока мы едем, давайте немного побеседуем.

Деятельностная часть.

Первая остановка (загадки)

Давайте посмотрим, как хорошо вы знаете свой город.

Отгадайте вы ребятки,

Вы о городе загадки.

1. Вот огромный шумный мир,

В нем четыреста квартир,

Пять подъездов, домофоны,

Остекленные балконы. (Дом)

2. Нам вчера в античном зале

Про Афины рассказали.

А потом сказала мама -

В древнем зале есть и мамонт!

Угадайте-ка, ребята,

Где такие экспонаты? (В музее)

3.В час пик по ней обильный

поток автомобильный,

и в тот же час на ней

полным-полно людей. (Улица)

4. Там присутствующим надо

поддержать свою команду,

и когда забьётся гол,

воцарится гул кругом. (Стадион)

5. По ней в торжественные даты

парадом шествуют солдаты,

и ёлкой самою большой

она украшена зимой. (Площадь)

Воспитатель: Молодцы ребята, справились отлично! Едем дальше,

Следующая остановка (Игра букет красивых слов)

Воспитатель: Ребята, давайте соберем букет красивых слов. Каждый из вас говорит по одному красивому слову о нашем городе и ставит свой цветок в вазу.

Ответы детей:

(Молодой, современный, культурный, спортивный, уютный, красивый, родной, зимний, зеленый, большой, маленький, добрый, любимый, милый, , доброжелательный, гостеприимный)

Воспитатель: Вот какой букет красивых слов мы собрали. Садимся в автобус. Поехали!

Следующая остановка (видеоролик История нашего города)

Воспитатель: Запомните ребята, у каждого из нас есть малая Родина, которую мы должны беречь и охранять!

Физкультминутка «Моя малая Родина»

Нет на свете Родины красивей – (шагают на месте)

Боевой страны богатырей. (изображают «богатырей»)

Вот она, по имени Россия,

От морей простёрлась до морей. (шагают на месте и широко разводят руки)

Следующая остановка (создание карты города)

Воспитатель: А, теперь, давайте сядем за стол, и создадим коллективную работу «Карта Прокопьевска», где вы отметите важные для себя места.

(детям предлагается на большой карте приклеить изображения с достопримечательностями)

Рефлексивно-оценочная часть.

Воспитатель: Молодцы ребята, какая красиво у нас получилось. Как вы думаете, что надо делать, чтоб и дальше наш город, наша малая Родина оставалась такой же прекрасной и только хорошела год от года?

(ответы детей)

Воспитатель: Мы сегодня путешествовали по родному городу. Для вас ребята я приготовила вот такое сердце, это наша любовь к Малой Родине. Сейчас мы будем передавать его друг другу и говорить, за что мы любим наш город.

Игра «Передай сердечко и скажи словечко».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608633-konspekt-ood-gorod-v-kotorom-ja-zhivu