- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Конкурс книжных персонажей"
Конкурс книжных персонажей.
Конкурсное мероприятие для начальной школы.
(Звучит песня «Маленькая страна»)
Здравствуйте уважаемые родители! Здравствуйте дорогие наши читатели! Сегодня у нас необычный конкурс. Конкурс книжных персонажей. Наши участники приготовили костюмы любимых книжных героев и расскажут нам о них необычно и интересно.
Любой конкурс не обходится без жюри. И сегодня в нашем беспристрастном жюри… (представляет членов жюри)
(На фоне сказочной музыки звучат стихи…)
Давайте сегодня знакомые книжки откроем,
И снова пройдём от страницы к странице.
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, узнать, подружиться!
Спят все книжные герои
На страничках книг твоих.
Пробуди же к жизни их!
Что им мучаться от скуки?
Пусть герои оживут!
(Звучат фанфары)
Прежде, чем мы встретимся с первым героем, я хочу загадать вам загадку:
Что за человечек странный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный
Кто же это?
(Дети хором: Буратино)
-Правильно, Буратино! Встречаем нашего первого героя бурными аплодисментами.
(Под песню из фильма «Приключения Буратино» выходит Буратино)
(Участник рассказывает о своем герое. Зрители хлопают, под музыку он уходит)
- Следующий участник уже ждет своего выхода. Кто же он?
Шрам в виде молнии на лбу.
Тот мальчик может колдовать.
Ты помоги скорей ему,
Напомни, как мальчишку звать?
(Дети отвечают: Гарри Поттер)
Правильно, Гарри Поттер! Встречаем!
(Под музыку из фильма выходит Участник в костюме Гарри Поттера. Рассказывает о своем герое. Под аплодисменты уходит)
-Следующая участница очень хочет, чтобы вы угадали кто она.
Весёлая очень девчонка.
При строгом, серьёзном и грозном отце
росла очень добрым ребёнком.
Смотрела из волн, как плывут корабли.
Играла с дельфинами в салочки.
Мечтала о принце своём и любви.
Была она юной …
(Зрители отвечают? Русалочкой.)
Звучит музыка из мультфильма «Русалочка», выходит участница и представляет героиню своего костюма)
-Что там за звуки супермашины? (звук тормозящей машины) Это к нам мчится следующий герой:
-В храбрецах-супергероях
Мир нуждается порою.
Если, где стряслась беда,
Мчит немедленно туда.
Бэтмобиль и черный плащ
Он не на знает неудач. Кто же это?
(Зрители хором отвечают)
-Правильно, Бэтман!
(Под песню «Бэтман» выходит участник в костюме и представляет своего героя)
- Что-то стало очень холодно, наверное, следующая участница уже совсем близко.
Повелительница льда
Ей подвластный все снега,
Но боится заморозить,
Всех людей вокруг она.
(Ребята отвечают)
-Правильно, это Эльза!
(под музыку из мультфильма выходит участница в костюме Эльзы и представляет свою героиню)
(Звук падения)
-Ой, кто-то там упал?! Это значит следующий герой готов к своему выходу.
Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Его знают малыши.
-Кто же это?
(Дети отвечают)
-Лунтик! Ну иди же к нам!
(под музыку выходит участник в костюме Лунтика и представляет своего героя)
-Следующий литературный герой достался в наследство одному из трех братьев.
Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
Что за зверь гуляет в сказке?
Ус топорщит, щурит глазки,
В шляпе, с саблею в руках
И в огромных сапогах.
(Кот в сапогах)
- Да! Это Кот в сапогах!
(Выходит участник в костюме Кота в сапогах под музыку. Представляет костюм)
- И замыкает наш сегодняшний парад книжных персонажей маленький человек, который живет ради Розы, за которую очень волнуется. Он путешествует по разным планетам в космосе, включая Землю. Вместе с ним путешествует маленький пушистый лисенок. Вы уже догадались, кто это?
(Дети отвечают)
— Это маленький принц!
(выходит участник в костюме, представляет свой персонаж)
А сейчас, пока жюри подводит итоги, мы приглашаем всех наших героев выйти.
(Участники выходят под аплодисменты)
Жюри объявляет итоги, награждение.
-Читайте книги и наслаждайтесь,
Без них вся жизнь теряет смысл.
И в руки взяв, беречь старайтесь,
Чтоб век их в жизни долгим был.
Ведь книга - лучший друг на свете,
В ней все, что нужно сердцу, есть.
Читайте, взрослые и дети,
До новых встреч в стране чудес!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608777-konkurs-knizhnyh-personazhej


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания физики
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.