- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс книжных персонажей
Конкурс книжных персонажей.
Конкурсное мероприятие для начальной школы.
(Звучит песня «Маленькая страна»)
Здравствуйте уважаемые родители! Здравствуйте дорогие наши читатели! Сегодня у нас необычный конкурс. Конкурс книжных персонажей. Наши участники приготовили костюмы любимых книжных героев и расскажут нам о них необычно и интересно.
Любой конкурс не обходится без жюри. И сегодня в нашем беспристрастном жюри… (представляет членов жюри)
(На фоне сказочной музыки звучат стихи…)
Давайте сегодня знакомые книжки откроем,
И снова пройдём от страницы к странице.
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, узнать, подружиться!
Спят все книжные герои
На страничках книг твоих.
Пробуди же к жизни их!
Что им мучаться от скуки?
Пусть герои оживут!
(Звучат фанфары)
Прежде, чем мы встретимся с первым героем, я хочу загадать вам загадку:
Что за человечек странный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный
Кто же это?
(Дети хором: Буратино)
-Правильно, Буратино! Встречаем нашего первого героя бурными аплодисментами.
(Под песню из фильма «Приключения Буратино» выходит Буратино)
(Участник рассказывает о своем герое. Зрители хлопают, под музыку он уходит)
- Следующий участник уже ждет своего выхода. Кто же он?
Шрам в виде молнии на лбу.
Тот мальчик может колдовать.
Ты помоги скорей ему,
Напомни, как мальчишку звать?
(Дети отвечают: Гарри Поттер)
Правильно, Гарри Поттер! Встречаем!
(Под музыку из фильма выходит Участник в костюме Гарри Поттера. Рассказывает о своем герое. Под аплодисменты уходит)
-Следующая участница очень хочет, чтобы вы угадали кто она.
Весёлая очень девчонка.
При строгом, серьёзном и грозном отце
росла очень добрым ребёнком.
Смотрела из волн, как плывут корабли.
Играла с дельфинами в салочки.
Мечтала о принце своём и любви.
Была она юной …
(Зрители отвечают? Русалочкой.)
Звучит музыка из мультфильма «Русалочка», выходит участница и представляет героиню своего костюма)
-Что там за звуки супермашины? (звук тормозящей машины) Это к нам мчится следующий герой:
-В храбрецах-супергероях
Мир нуждается порою.
Если, где стряслась беда,
Мчит немедленно туда.
Бэтмобиль и черный плащ
Он не на знает неудач. Кто же это?
(Зрители хором отвечают)
-Правильно, Бэтман!
(Под песню «Бэтман» выходит участник в костюме и представляет своего героя)
- Что-то стало очень холодно, наверное, следующая участница уже совсем близко.
Повелительница льда
Ей подвластный все снега,
Но боится заморозить,
Всех людей вокруг она.
(Ребята отвечают)
-Правильно, это Эльза!
(под музыку из мультфильма выходит участница в костюме Эльзы и представляет свою героиню)
(Звук падения)
-Ой, кто-то там упал?! Это значит следующий герой готов к своему выходу.
Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Его знают малыши.
-Кто же это?
(Дети отвечают)
-Лунтик! Ну иди же к нам!
(под музыку выходит участник в костюме Лунтика и представляет своего героя)
-Следующий литературный герой достался в наследство одному из трех братьев.
Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить!
Что за зверь гуляет в сказке?
Ус топорщит, щурит глазки,
В шляпе, с саблею в руках
И в огромных сапогах.
(Кот в сапогах)
- Да! Это Кот в сапогах!
(Выходит участник в костюме Кота в сапогах под музыку. Представляет костюм)
- И замыкает наш сегодняшний парад книжных персонажей маленький человек, который живет ради Розы, за которую очень волнуется. Он путешествует по разным планетам в космосе, включая Землю. Вместе с ним путешествует маленький пушистый лисенок. Вы уже догадались, кто это?
(Дети отвечают)
— Это маленький принц!
(выходит участник в костюме, представляет свой персонаж)
А сейчас, пока жюри подводит итоги, мы приглашаем всех наших героев выйти.
(Участники выходят под аплодисменты)
Жюри объявляет итоги, награждение.
-Читайте книги и наслаждайтесь,
Без них вся жизнь теряет смысл.
И в руки взяв, беречь старайтесь,
Чтоб век их в жизни долгим был.
Ведь книга - лучший друг на свете,
В ней все, что нужно сердцу, есть.
Читайте, взрослые и дети,
До новых встреч в стране чудес!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608777-konkurs-knizhnyh-personazhej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.