Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
28.04.2025
Опыт с песком: изучаем свойство сыпучести в детском саду
Опыт № 1
Цель: познакомить детей со свойством песка - сыпучестью.
Оборудование: песок (чистый), большой лоток, лупа, листы бумаги.
Ход: чистый песок насыпать в большой лоток. Поставить перед детьми
познавательную задачу: «Внимательно рассмотреть песок и найти как
можно больше особенностей у песчинок». Вместе с детьми через лупу
рассмотреть песчинки. Песчинки не одинаковые по размерам (крупные,
мелкие), по цвету (темные, светлые), по степени блеска (одни песчинки
блестят, другие матовые), встречаются прозрачные и непрозрачные
песчинки. Подвести детей к выводу о том, что песок сыпучий: песчинки
не скреплены между собой, рассыпаются по листу бумаги.
Вывод: песок обладает свойством сыпучести
Цель: познакомить детей со свойством песка - сыпучестью.
Оборудование: песок (чистый), большой лоток, лупа, листы бумаги.
Ход: чистый песок насыпать в большой лоток. Поставить перед детьми
познавательную задачу: «Внимательно рассмотреть песок и найти как
можно больше особенностей у песчинок». Вместе с детьми через лупу
рассмотреть песчинки. Песчинки не одинаковые по размерам (крупные,
мелкие), по цвету (темные, светлые), по степени блеска (одни песчинки
блестят, другие матовые), встречаются прозрачные и непрозрачные
песчинки. Подвести детей к выводу о том, что песок сыпучий: песчинки
не скреплены между собой, рассыпаются по листу бумаги.
Вывод: песок обладает свойством сыпучести
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект совместной деятельности для детей средней группы «Наши друзья марсиане»Конспект занятия по аппликации в ДОУ: вырезаем и собираем пирамидку
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.