Отчет «Нравственно патриотическое воспитание детей 1 младшей группы»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 8 «Колосок» села Нины Советского района».

Отчет: «Инновационные формы работы с детьми по нравственно- патриотическому воспитанию дошкольников»

1 младшей группе «Солнышко».

Воспитатель: Юшко А.А.

Патриотическое воспитание является одной из основных задач дошкольного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим миром.
Первая и самая важная ступень нравственно-патриотического воспитания в младшемдошкольном возрасте является любовь ребёнка к родному дому, семье, детскому саду, родной природе.

В работе мы используем разнообразные формы работы:

словесные (беседы, рассказ воспитателя, составление рассказов о своих семьях детьми, заучивание стихотворений, чтение художественной литературы);наглядные (рассматривание семейных фотографий, иллюстраций по теме);практические (продуктивная деятельность, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры).Ознакомление проводится в рамках непосредственно-образовательной деятельности и закрепляется в повседневной жизни.

В группе оформлен уголок по патриотическому воспитанию. В котором имеется материал по приобщению детей к истокам русской народной культуры предметы старины (деревянные ложки), русские игрушки ( матрешка, неваляшка), флажки.

Для детей имеется художественная литература по данной тематике (стихи, потешки, сказки); дидактические игры : «Моя семья», «Кому, что нужно», «Чей домик», « Чья мама», «Подбери костюм кукле», «Подбери платочек матрешке». «Подбери домик для неваляшки», атрибуты для сюжетно-ролевых игр, различные виды театров (пальчиковый, настольный, костюмированный). Воспитанникам были показаны презентации: «Моя семья», «Профессии», «Времена года», «Дикие животные», «Народные куклы», «Домашние животные».
Таким образом, дошкольник прежде должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины, потом – гражданином России, и только потом – жителем планеты Земля.
К празднику 23 февраля, провели спортивное развлечение: «Бравые солдаты», были приготовлены открытки папам, а также с детьми подготовили стенгазету «Мой папа солдат».

К празднику 8 марта был проведен утренник : «Для любимой мамочки»,

были приготовлены открытки мамам, а также с детьми подготовили стенгазету «Моя мама фея».

Также была проведена театрализация к русской народной сказке «Теремок», «Колобок».

Были проведены мероприятия: «Игрушки», «Путешествие в мир профессий», «Пришла весна», «День земли».

Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь педагогов и родителей. В своей работе тесно сотрудничаем с родителями, используя такие методы, как консультации: «Прививаем патриотические чувства вместе», «Роль семьи в формировании патриотических, чувств», «Роль родителей в возрождении русских традиций». Папка – передвижка : «День Победы».

Рекомендации: «Как воспитать маленького патриота?», «10 почему детям нужно читать».

Анкетирование: «Нравственно-патриотическое воспитание ребенка».

Родительское собрание: «Развитие речи детей в условиях семьи и детского сада». Проект: «Моя семья». Мастер-класс: «Куклы наших бабушек». Также родители поучаствовали в выставках: «Стена Памяти», «Герои СВО – наши земляки!», «Макеты военной техники», «Мы рисуем защитников отечества». Чем теснее будут контакты между детским садом и семьей нравственно-патриотическое развитие будет осуществляется более успешно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608975-otchet-nravstvennopatrioticheskoe-vospitanie