- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний спектакль «Айболит на новый лад»
Осенний спектакль «Айболит на новый лад»
Составитель: ХанджанТатьяна Леоновна
Дети заранее одеты в костюмы. Взр – Айболит, Ведущая.
Под муз дети входят в зал с разноцветными осенними листьями. Танцуют произвольно и выстраиваются п\кр.
1реб\
Осень золотом червонным
Окружила нас с тобой
На песок нарядом модным
Опустился лист резной
2р.
В красных бусинках рябинки
Зазывают в хоровод
У реки дрожат осинки
Ветер в их ветвях поет
3р.
Он поет о звонком лете
О веселье о былом
Нам знакомы эти песни
Вместе с ветром мы поем
Песня «Осень»
Садятся
Вед.
Ветер спел и вдаль умчался
В лес осенний, в лес пкстой
Вот сквозь облака прорвался
Лучик солнца золотой
Осветил в лесу дорожку
Что к поляне нас ведет
Белый дом с большим окошком…
Знаете, кто там живет?
На поляну мы заглянем,
про жильцов мы все узнаем.
Занавес открывается. Домик – мед пункт. Айболит сидит и вздыхает.
Вед. Бедный доктор Айболит
У окна сидит грустит
Бедный доктор Айболит
И не ест он инее спит
Что с тобою, Айболит?
А. У меня душа болит!
Вед. Не пойму я, почему?
А. Я не нужен никому.
А . Я все лето просидел
Все глаза я проглядел
Не идет ли пациент?
Не было его и нет..
Этак все могу забыть
Разучусь зверей лечить
Не идет ко мне лечиться
Ни корова, ни волчица.
В. Доктор – доктор, погоди!
Сам ты доктор, посуди!
Летом звери загорали
Много бегали , играли
Плавали, резвились
Вот и закалились
А. это все, конечно верно
Но и без работы скверно
Стук в дверь.
Вед. Времени для грусти нет
К вам стучится пациент!
Входят зайчата
З. Здравствуй, врач –ветеринар
Посмотри какой кошмар
Мы с братишками все лето
Кувыркались на траве
Не следили мы при этом
Что у нас на голове
Мы ведь , доктор, молодые
Но теперь совсем седые
А. (с трубкой)
Так. Дышите. Не дышите.
Так. Язык мне покажите.
Суньте градусник под мышку
Да не бойтесь вы, трусишки.
Просто осень наступила
Все вокруг переменила
Вот и листья пожелтели
И рябинки покраснели
Скоро снег на землю ляжет
И тогда вам каждый скажет:
Серым зайчикам беда
Им не скрыться никуда
Чтобы спрятаться в лесу
Волка обмануть, лису
Зайцам надо цвет менять
Надо зайцу белым стать!
З.
Значит можем мы резвиться
Песни петь и веселиться?
Эй/ зайчата, все сюда
Миновала нас беда!
ПесняЗайчат «Горошинки»
Стук в дверь.
Вед. Сейчас посмотрим что за зверь
Постучался в эту дверь?
Появляется группа медвежат
Медв.
Здравствуй, доктор Айболит
А. Что у вас , друзья, болит?
М. лапы чешутся у нас – это раз
И все время лезут в рот – вот
И кружится голова – это два
И все время зевается
И глаза закрываются
Это три…
Ты нас доктор, посмотри!
А.
Так. Дышите. Не дышите.
Ну-ка лапы протяните.
Сядьте, встаньте. Повернитесь.
Так..пониже наклонитесь
Что ж, здоровы вы друзья
Вот вам объяснения -
Скоро снег на землю ляжет
И тогда вам каждый скажет
Вам, медведям надо спать
Лапу до весны сосать
Так что, надо не забыть
Лапы перед сном помыть.
М. Эй, медведи , все сюда
Миновала нас беда
Игра «Перетяни канат» (просят помощи у ребят)
Стук в дверь.
А. Дверь открыта, заходите
Участники сказки «Репка» вносят Мышку.
А. Осторожнее несите!
Бабка. Здравствуй, Доктор Айболит
Наша мышка инвалид.
А. Расскажите по порядку
Что произошло на грядке?
Внучка. Ну зачем тебе рассказ
Мы покажем все сейчас
Музыкальная сценка «Репка»
А. Ну теперь мне все понятно
Мышка просто много ела
И за лето растолстела
Твои мышцы ослабели
Двигаются еле-еле
Надо спортом заниматься
Или просто танцевать
Дети могут показать
Общий танец «Солнышко лучистое»
Стук в дверь.
Вед. Кто пожаловал теперь?
Заходи, открыта дверь.
Появляются Бабочки, вносят «куколку».
1 Баб.
Над поляной мы летали
В хороводе танцевали
Смотрим. А она лежит
И на солнышке блестит
2баб. Разбудить ее хотели
И толкали, галдели
Но она лежит, молчит
Не ползет и не шалит.
3 Баб. Что случилось с гусеницей?
Может надо ей в больницу?
4 Баб. Может у нее инфекция?
Может нужно дезинфекцию?
А. тише-тише. Не шумите
Вы мне лучше помогите
(измеряет куколку лентой)
Рост нормальный..толщина..
Это куколка..она, безусловно не больна
Вот весной она проснется – бабочкою обернется
Танец бабочек
Стук в дверь.
Соловей.
Я хочу попасть к врачу
Можно я сюда влечу?
Здравствуй, здравствуй, милый врач
Горе у меня, хоть плачь
Доктор, я ведь музыкант
Говорят, что есть талант
Голос у меня такой
Позавидует любой.
Всю весну я распевал
Всю округу развлекал
А теперь беда со мной
Голос мой совсем пропал
А. Ну..с, пошире клюв открой
Ноту Фа теперь мне спой
Горло чуть воспалено
Но поправится оно.
Если вы хотите петь
Надо вам на юг лететь
Ну а раннею весной
Прилетите петь домой
С. Получается, весь год песен не услышу?
А. Мы ребят, друзья, попросим, спойте нам, друзья про осень!
Песня»Осень»
Соловей улетает.
Входит Ежик.
Е. Здравствуй, доктор Айболит! У меня радикулит
Много тяжестей тащил, видно спину повредил
А. Покрути-ка вправо-влево головой – ну, теперь мне ясно что с тобой.
Это осень наступила, все вокруг переменила
Еж колючий в теплой норке под березой или елкой
Спинку в листья завернет, сладко до весны заснет
А пока вам надо больше отдыхать
Е. Не могу. Грибы мне надо собирать
Реб. Ежик, мы тебе поможем, соберем, в корзинку сложим.
Игра (эстафета) «Собери грибы»
Танец с ежиком – общий «Барбарики»
Айболит (выходит на середину зала)
Пациентов много – всех и не учесть
Входят пациенты, в руках у них подарки.
Медведи. Мы пришли сегодня снова, чтоб вручить бочонок меда, от медвежьего народа!
Вручают бочонок меда
Заяц. Ты нам доктор, так помог, мы испекли тебе пирог
Он с капустой, очень вкусный
Ежик. А вот пирог с грибами, пекли с ежихой сами!
Соловей. От меня прими корзину с черноплодною рябиной
Бабочки. Вот осенние цветы. Их на стол поставишь ты.
А.
Ах, спасибо вам , друзья, так сегодня счастлив я!
Осень – это так чудесно, это вкусно и полезно
И не скучно. Не уныло, и вокруг все так красиво!
Осень - чудная пора, угощайтесь , детвора!
Дарит вед. подарки и идут в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60964-osennij-spektakl-ajbolit-na-novyj-lad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.