Педагогический проект Физкультурные досуги как форма активного отдыха «Здоровым быть здорово!»

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №26 «Светлячок»

Педагогический проект

Физкультурные досуги как форма активного отдыха

«Здоровым быть - здорово!»

Направление проекта: «Физическая культура»

Автор: Кирушева Елена Адольфовна

2024 год

Введение

«Береги здоровье смолоду» - это девиз отражает необходимость укрепления здоровья ребёнка с первых дней его жизни. Растить здоровыми, сильными, эмоциональными - задачи каждого дошкольного учреждения.

Невозможно представить себе жизнь ребенка в детском саду без веселых досугов и развлечений, шумных праздников и соревнований, интересных игр и увлекательных аттракционов. Одни развивают сообразительность, другие- смекалку, третьи-воображение и творчество, но объединяет их общее - это воспитание у ребенка потребности в движениях и эмоциональном восприятии жизни.

Актуальность.

Здоровье детей — богатство нации. Этот тезис не утратит актуальности во все времена, а сегодня он не просто актуален, он самый главный.

Активный отдых включает в себя такой вид деятельности, как спортивный досуг. Спортивные досуги, проводимые в детском саду, дают положительный результат в решении оздоровительных и воспитательных задач, способствуют повышению двигательной активности детей, развивает интерес к спорту и являются радостными событиями в жизни дошкольника.

Участие родителей в таких мероприятиях укрепляют и объединяют семью.

Проблема – Большинство детей в группе с высоким уровнем двигательной активности, эмоции детей ситуативные и неустойчивые.

Тип проекта: познавательно – оздоровительный

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель группы, семьи воспитанников, воспитатель по физической культуре, музыкальный руководитель.

По времени проведения: долгосрочный.

Цель: 

Приобщение дошкольников к физической культуре и здоровому образу жизни, через организацию тематических физкультурных досугов.

Задачи:

1. Приобщать детей к здоровому образу жизни.

2. Продолжать развивать физические качества и двигательные умения детей.

3. Формировать представления о социально-значимых и патриотических, государственных праздниках.

4. Воспитывать у детей и родителей эмоционально положительное отношение к физической культуре.

Формы организации деятельности:

• игровые;

• практический

• наглядные;

• словесные.

Методы проекта:

• Физкультурные досуги.

Ожидаемый результат:

• У детей сформировалось представление о здоровом образе жизни;

• Повысился интерес детей к физкультурным занятиям и спорту;

• У родителей расширились знания о здоровом образе жизни и сформировались представления о создании благоприятного эмоционального и социально – психологического климата для полноценного развития ребенка

Содержание проектной деятельности

Этапы и сроки реализации.

I этап – подготовительный,

1.Определение вида проекта.

2.Постановка проблемы, определение цели и задачи.

3.Изучение литературы.

4.Разработка перспективного плана организации физкультурно -досуговых мероприятий;

5.Подготовка цикла тематических физкультурных досугов.

6.Подготовить стихи, пословицы, поговорки и песни для детей о здоровом образе жизни.

II этап – практический

Работа с детьми

1. Проведение цикла тематических физкультурных досугов.

2. Познавательная деятельность (беседы на тему ЗОЖ )

3.Художественно – эстетическая деятельность (чтение художественной литературы о спорте, о закаливании, о питании)

Работа с родителями

1.Анкетирование родителей;

2.Консультация на тему о здоровом образе жизни

III этап – заключительный

1.Фото-отчёт ” В здоровом теле – здоровый дух” ВК

2.Презентация – проекта

3.Анализ достижений цели и полученных результатов.

Определение дальнейших направлений в системе физкультурно- оздоровительной работы с детьми.

Продукт проектной деятельности:

1 Проект «Здоровым быть здорово !».

2. Картотека физкультурных досугов.

3. Фото-отчёт ” В здоровом теле – здоровый дух” ВК

4. Мини энциклопедия «Здоровый образ жизни»

5. Дидактическая игра – бродилка «Виды спорта»

Литература

• М.Ю.Картушина «Сценарии оздоровительных досугов для детей 4-5 лет».

• Т.А.Шарыгина «Беседы о здоровье»

• М.Р.Югова Воспитание ценностей здорового образа жизни детей 3-7 лет

• Л.И.Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 4-5 лет»

• Наталия Луконина «Физкультурные праздникив детском саду».

• Интернет ресурсы

План мероприятий:

Сентябрь: Изучение методической литературы. Подготовка цикла тематических физкультурных досугов. Разработка перспективного плана организации физкультурно - досуговых мероприятий;

Физкультурные досуги как форма активного отдыха. 

Физкультурные досуги — один из видов активного отдыха в рамках физического развития дошкольников. Введение в практику дошкольного учреждения физкультурныхдосугов позволяет реализовать естественную потребность ребенка вдвижении, восполнить дефицит двигательной активности.

Разрабатывая сценарии досугов совместно с воспитателем по физической культуре учитывали, календарные общественныепраздники,времена года.

Подбирая упражнения, учитывали возраст детей и их физическая подготовка с использованием музыкального сопровождения;
Создавались игровые ситуации, в которых ребенок должен самостоятельно принять решение;

В физкультурные досуги включались игры и эстафеты которые интересны детям и хорошо знакомы, разнообразны по двигательному содержанию и двигательным характеристикам; игры с элементами соревнования, аттракционы, музыкально-­ритмические и танцевальные упражнения.

Досуг организовывали 1-2 раз в месяц во второй половине дня на свежем воздухе и в помещении, продолжительностью 20-25 минут.

Досуги были направлены на решение задач приобщения к здоровому образу жизни, имели социально-значимую и патриотическую тематику, посвящались государственным праздникам.

Заканчивали физкультурный досуг сюрпризным моментом: угощение или награждение медалями. Чтобы поддержать интерес детей к физкультурному досугу проводились беседы с ними о предстоящем празднике.

Работая над проектом были проведены с детьми следующие мероприятия:

Дидактические игры : «Виды спорта»; «Накорми панду»; «Пирамида здоровья»; «Здоровый малыш» ;

Беседы: «Значение занятий физкультурой и спортом для сохранения здоровья»; «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит»; «Таблетки растут на грядке»; «Полезная и вредная пища»; «Наши верные друзья»; «Роль лекарств и витаминов»; «Чистота - залог здоровья»; Беседа: «Мой организм»

Просмотр мультфильмов про ЗОЖ и спорт.

Чтение художественной литературы о физкультуре и спорте, о личной гигиене, о режиме дня, о профилактике болезней, о правильном питании.

Так-же в проекте помимо детей и педагогов были задействованы участники образовательного процесса – родители.

С ними было проведено анкетирование на темы:

«Какое место занимает физкультура в вашей семье» ;

«Сохранение и укрепление здоровья в семе»

Родительское собрание«Здоровый ребёнок - счастливый родитель»,

А так-же принимали участие на досугах

Были размещены в информационном уголке для родителей

Памятки:

«Как подружить ребёнка со спотом»

«В здоровом теле – здоровый дух!»

«По формированию здорового образа жизни у своих детей»

Консультации:

«Становление ценностей здорового образа жизни у дошкольников»

«Какой спот полезен ребёнку»

«Физические упражнения дома – залог укрепления здоровья ребёнка»

Рекомендации родителям по формированию здорового образа жизни у детей.

Целенаправленная работа по организации физкультурно-досуговой деятельности позволила сформировать у дтей положительное отношение к физической культуре, мотивацию на здоровый образ жизни, на раскрытие индивидуальных возможностей организма.

Проведённая проектная деятельность помогла привлечь родителей к совместным усилиям по приобщению дошкольников к физической культуре через спортивные досуги и развлечения.

Таким образом, досуги играют огромную роль для развития двигательных навыков и умений, развивают физические качества, выдержку, внимание, смелость, упорство,

Способствуют воспитанию у детей чувства коллективизма, товарищества, взаимопомощи, целеустремленности, смелости, дисциплинированности, организованности. Приобщают детей к деятельности соревновательного характера.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609665-pedagogicheskij-proekt-fizkulturnye-dosugi-ka