Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.05.2025
В гостях у сказки
Данный материал будет интересен воспитателям дошкольных учреждений, учителям -логопедам, при организации фронтальных занятий и викторин по русским народным сказкам.
Задачи: - прививать любовь к литературному жанру – сказка;
- развивать память, внимание, мышление, воображение;
I ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА « Отгадай загадку и узнаешь сказку!»
Мы из сказки,
Ты нас знаешь…
Если вспомнишь – отгадаешь!
А не вспомнишь – ну так что ж?!
Сказку заново прочтёшь!
1.Что за сказка : кошка,внучка,
Мышь,ещё собака Жучка,
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
( Репка)
2.Где-то в поле он стоит,
Из трубы дымок летит.
Заяц, мышь, лиса, лягушка,
Волк и косолапый мишка
Дружно, весело живут,
Хором песенки поют.
Отвечай скорей, дружок,
Это сказка…
(Теремок)
3. Ехал он на печи,
Уплетал калачи.
Чудо-щуку он поймал
И желанья загадал.
(Емеля)
4.Шла Лиса по белу свету и вдруг скалочку нашла.
А за скалочку за эту много взять она смогла:
белу курочку, сизу уточку,
гусочку-щипалку,
собачку-догонялку.
Ответ: «Лисичка со скалочкой».
5. На базар ушла их мама,
Ну, а деткам наказала
Никому не открывать,
Никому не отвечать…
А когда пришла обратно –
В доме не было ребяток.
Обманул их страшный зверь,
Надо их спасать теперь.
(Волк и семеро козлят)
6. Не садись на пенёк,
Не ешь пирожок!»
Ну-ка, вспомни сказку, дружок!
Кто умнее был, ответь,
В сказке … («Маша и медведь»)
7.Унесла его лиса
За далёкие леса…
Но придёт на помощь Кот,
Своего дружка спасёт!
Открывай, Лиса, мешок!
Ты свободен, Петушок!
Петя, Петя, Петушок,
Золотой … (Гребешок)
8 Укатился он из дома
По дороге незнакомой…
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный,
Говорливый, простодушный
И румяный … (Колобок)
II ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Найди отличия»
III ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Найди лишнего героя»
IV ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Найди фрагмент из другой сказки»
VI ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Найди спрятавшихся зверей»( Зашумлённые картинки)
Задачи: - прививать любовь к литературному жанру – сказка;
- развивать память, внимание, мышление, воображение;
I ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА « Отгадай загадку и узнаешь сказку!»
Мы из сказки,
Ты нас знаешь…
Если вспомнишь – отгадаешь!
А не вспомнишь – ну так что ж?!
Сказку заново прочтёшь!
1.Что за сказка : кошка,внучка,
Мышь,ещё собака Жучка,
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
( Репка)
2.Где-то в поле он стоит,
Из трубы дымок летит.
Заяц, мышь, лиса, лягушка,
Волк и косолапый мишка
Дружно, весело живут,
Хором песенки поют.
Отвечай скорей, дружок,
Это сказка…
(Теремок)
3. Ехал он на печи,
Уплетал калачи.
Чудо-щуку он поймал
И желанья загадал.
(Емеля)
4.Шла Лиса по белу свету и вдруг скалочку нашла.
А за скалочку за эту много взять она смогла:
белу курочку, сизу уточку,
гусочку-щипалку,
собачку-догонялку.
Ответ: «Лисичка со скалочкой».
5. На базар ушла их мама,
Ну, а деткам наказала
Никому не открывать,
Никому не отвечать…
А когда пришла обратно –
В доме не было ребяток.
Обманул их страшный зверь,
Надо их спасать теперь.
(Волк и семеро козлят)
6. Не садись на пенёк,
Не ешь пирожок!»
Ну-ка, вспомни сказку, дружок!
Кто умнее был, ответь,
В сказке … («Маша и медведь»)
7.Унесла его лиса
За далёкие леса…
Но придёт на помощь Кот,
Своего дружка спасёт!
Открывай, Лиса, мешок!
Ты свободен, Петушок!
Петя, Петя, Петушок,
Золотой … (Гребешок)
8 Укатился он из дома
По дороге незнакомой…
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный,
Говорливый, простодушный
И румяный … (Колобок)
II ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Найди отличия»
III ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Найди лишнего героя»
IV ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Найди фрагмент из другой сказки»
VI ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Найди спрятавшихся зверей»( Зашумлённые картинки)
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные методы обучения»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.