- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое мероприятие «И помнит мир спасенный»
Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов; ярких впечатлений., вызывающих эмоциональные переживания, посредством музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомить детей с понятиями: «Великая Отечественная война, «Ветеран войны», «Участник войны», Герой Великой Отечественной войны». Углубить детей знанием истории родной страны.
Развивающие:
-Развивать интеллектуальные способности ребенка, внимание, любознательность.
-Развивать коммуникативную функцию речи.
-Углубить знания детей старшего дошкольного возраста о армии, символики, воинских званиях, боевых наградах.
Воспитательные:
-Воспитывать у детей гордость за свою страну, чтить память воинов, погибших за свободу Отечества.
-Воспитывать у детей желание получать яркие впечатления от произведений литературно-музыкального наследия времен Великой Отечественной войны.
«И помнит мир спасенный…»
Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотических чувств, уважения к защитникам Родины на основе конкретных исторических фактов; ярких впечатлений., вызывающих эмоциональные переживания, посредством музыкально-литературного наследия времен Великой Отечественной Войны.
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомить детей с понятиями: «Великая Отечественная война, «Ветеран войны», «Участник войны», Герой Великой Отечественной войны». Углубить детей знанием истории родной страны.
Развивающие:
-Развивать интеллектуальные способности ребенка, внимание, любознательность.
-Развивать коммуникативную функцию речи.
-Углубить знания детей старшего дошкольного возраста о армии, символики, воинских званиях, боевых наградах.
Воспитательные:
-Воспитывать у детей гордость за свою страну, чтить память воинов, погибших за свободу Отечества.
-Воспитывать у детей желание получать яркие впечатления от произведений литературно-музыкального наследия времен Великой Отечественной войны.
Подготовительная работа:
Разучивание песен, стихов с детьми, индивидуальная работа с детьми, оформление музыкального зала, проведение занятий по патриотическому воспитанию, конкурс рисунков, посвященный 9 мая.
Ведущая: Дорогие гости, скоро наша страна будет отмечать знаменательный день в нашей жизни – великий праздник 9 мая - День Победы. Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек.
Для нас война - история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне, мы посвящаем сегодняшнюю встречу.
Давайте послушаем тишину. В тишине слышен шум ветра,
пение птиц, гул машин, чьи-то шаги. Мирная тишина. В ней не слышно звука выстрела, рёва танка.
Звучит вальс 40-х годов. Выбегают дети: прыгают в скакалки, играют в мяч, рисуют рисунки, танцуют. Дети стоят парами, лицом к друг другу, хлопают в ладоши.
Ребёнок: “
Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава.
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова.
Хорошо зимой и летом,
В день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом,
Звонкой, мирной тишиной”.
Вдруг музыка прерывается.
Звучит голос Левитана. Объявление о начале войны.
Чтец (в военной форме) (на фоне музыки) :
Вставай, народ!
Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
С отцами рядом были их сыны,
И дети шли дорогами войны.
Сражались за советский край родной,
За каждый город, каждое село,
За все, что на земле моей росло.
За детскую улыбку, светлый класс,
За мир, за счастье каждого из нас.
Мы о такой Победе и мечтали,
Стараясь заглянуть за край войны.
Но дымом заволакивало дали
И только прибавляло седины.
Звучит марш «Прощание Славянки»
(дети из этюда встают за солдатом)
Ребёнок:
Сегодня будет день воспоминаний
И в сердце тесно от высоких слов
Сегодня будет день напоминаний
О подвиге и доблести отцов!
Ребёнок:
Когда враги на Родину напали ,
Бомбили танки, враг атаковал.
И не забыто горестное время,
Когда народ Отчизну защищал.
Ребёнок:
Мы любим Родину свою,
Равнины, горы, нивы, реки…
Всю эту землю нам в бою
Солдаты сберегли навеки.
Ребёнок:
И память тех суровых дней
Мы в сердце пронесём по жизни.
Сказать хотим от всех детей
«Спасибо!» дорогой Отчизне.
Вед: Такое объявление люди услышали 22 июня 1941 года. Была остановлена мирная жизнь народа. Началась великая отечественная война. Война разрушила судьбы миллионов людей. Дыхание войны ощутил каждый человек: протяженный вой сирен, залпы зениток, разрывы бомб. Но люди не испугались, поднялись и пошли на встречу темным силам. Жертвуя жизнью,
Он велел, чтоб разгромили, растоптали и сожгли.
Чтобы песни петь не смели, возле дома своего.
Чтобы было все для немцев, для фашистов иноземцев,
А для русских и для прочих, для крестьян и для рабочих, ничего.
Ваши прабабушки и прадедушки ушли на войну, тогда они были очень молоды. Вчерашние школьники надевали на себя гимнастерки, сапоги и тоже уходили на фронт.
Мы собрались здесь, чтобы почтить память всех кто погиб на этой войне. Сейчас мы живем в мирное время, но память о солдатах вечна. Во многих семьях до сих пор хранятся письма с фронта. Посмотрите, как выглядели эти письма - письма-треугольники.
(на экране слайд письма)
Их посылали без конвертов и марок. Как вы думаете, о чем писали солдаты домой? Конечно же, они писали о войне, о том, что скучают по своим семьям, что сражаются за счастье и мирное небо для всех людей.
Выходит мальчик, садится на завалинку, разворачивает письмо, свернутое треугольником, (текст в виде старого потертого письма написан на экране)
СЦЕНА «ПИСЬМА МАТЕРИ И СЫНА»
Звучит тихо музыка, мама сидит «пишет письмо»,
сын-мальчик «читает письмо».
Мама: Здравствуй, мой родной сынок, Как ты от меня сейчас далёк!
Трудные настали времена, Голод, холод, я совсем одна…
Весточку мне с фронта передай, Матери писать не забывай!
Сын: Мамочка, спасибо за письмо, Греет сердце, душу мне оно.
Я так хочу тебя обнять, Взглянуть в глаза, расцеловать.
Здесь жизнь хрупка, как тонкое стекло, А мы воюем, всем смертям назло!
Мама: Сынок, давно идёт война –Измучился народ и настрадался.
Скажи, когда же кончится она? Один ты у меня в живых остался…
Не сплю ночами и мечтаю, Когда возвратишься ты домой,
Придёшь ты тихо, скажешь: «Мама! Вернулся, видишь, я живой!»
Сын: Мама, милая, поверь, что скоро. Возвращусь с победой я домой.
Если надо, то сверну я горы, Лишь бы поскорее свидеться с тобой…уходят
Чтец:
Жди меня и я вернусь,только очень жди,
Жди,когда наводят грусть желтые дожди,
Жди,когда снега метут,жди когда жара,
Жди,когда других не ждут,позабыв вчера…
Жди меня и я вернусь всем смертям назло,
Кто не ждал меня,то пусть скажет-Повезло.
Не понять не ждавшим им,как среди огня
Ожиданием своим ты спасла меня.
Как я выжил,будем знать только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,как никто другой…
Ведущий:
Ах, война, что ты, подлая, сделала,
Вместо свадеб – разлуки и дым
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестрёнкам своим.
За порогом слегка помаячили
И ушли за отрядом отряд
До свидания, мальчики, мальчики
Постарайтесь вернуться назад.
Танцевальный этюд «Закаты алые»(танец)
Девочка.
Иди, любимый, мой родной!
Суровый день принес разлуку…
Враг бешеный, на нас пошел войной,
Жестокий враг на наше счастье поднял руку.
Иди, любимый мой,иди, родной!
Мальчик.
До свиданья, города и хаты,
Нас дорога дальняя зовет.
Молодые, смелые ребята,
На заре уходим мы на фронт.
Наступил великий час расплаты,
Нам вручил оружие народ.
До свиданья, города и хаты,
На заре уходим мы на фронт.
Видеоряд
Композиция «Блокада»
В теплый, ясный, светлый день,
Поры осеннего начала,
На город пала злая тень,
От тучи, что росла и распухала.
Из этой черно-багровой тьмы
Волной самолеты, как коршунов стая.
И сыпались бомбы из этой волны,
Визг и стон истошный испуская.
Так начался в те дни для всех
Первый штурм осады Ленинграда.
Прозвучало тогда в первый раз
Это страшное слово «Блокада».
Звучит «Героическая» симфония Шостаковича.
Инсценировка стихотворения
«Ой, Мишка, как же страшно мне!»
Оборванного мишку утешала
Девчушка в изувеченной избе:
"Кусочек хлеба - это очень мало,
Но крошечка достанется тебе..."
Снаряды пролетали и взрывались,
Смешалась с кровью черная земля.
"Была семья, был дом... Теперь остались,
Совсем одни на свете - ты и я..."
... А за деревней рощица дымилась,
Поражена чудовищным огнём,
И Смерть вокруг летала злою птицей,
Бедой нежданной приходила в дом...
"Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,
И мне дадут на фронте автомат.
Я отомщу за то, что слезы прячу,
За то, что наши сосенки горят..."
Но в тишине свистели пули звонко,
Зловещий отблеск полыхнул в окне...
И выбежала из дому девчонка:
"Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне. (девочка убегает).
Ведущий: Тяжелое было время, воевали не только солдаты, дети и женщины трудились в тылу. Боевой дух нашим воинам придавали любимые песни.
Попурри военных песен
Ребёнок:
1. Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас -
Всё им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны!
2.Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города...
Мир нужен на земле всегда
Ведущая: Спасибо тем, кто воевал за Родину свою,
Кто своей жизнью рисковал, не спасовал в бою.
Мы помним всех и в этот час
Станцуем танец мы для вас.
Флешмоб « Аист на крыше»
Ведущая: Пускай на минуту
Умолкнут все речи…
И в память о них
Зажигаются свечи.
Декламация: «Свечи».
Свеча 1:Зажжем свечу за тех, кто не вернулся,
кто отдал жизнь за Родину свою,
За тех, кто на прощанье улыбнулся,
Отправившись бесстрашно на войну.
Свеча 2:Зажжем свечу за матерей несчастных,
которые пролили море слёз.
В событиях далёких и злосчастных
Детей их ветер гибели унес.
Свеча 3:Зажжём свечу за сломанные судьбы,
за тех, чью жизнь испортила война.
Мечты их покрывались только жутью,
Их участь была горести полна.
Свеча 4:Зажжём свечу за каждого мальчишку,
и девочку, таких же, как и мы!
Их детство было кратким, словно вспышка,
Которое исчезло от войны.
Свеча 5:Зажжём свечу и помолчим минуту
погибших светлой памятью почтим.
Их подвиг никогда я не забуду,
Его навечно в сердце сохраним!
Минута молчания. Звучит метроном.
Ведущий: Какая длинная минута! Какая страшная она!
В ней вся война вместилась будто, всё горе собрала она.
Поклон нижайший всем погибшим и пострадавшим на войне,
Поклон им, чудо совершившим, мы им обязаны вдвойне.
Песня «О той весне»? танец огней?
Ребенок:
Приходят люди к Вечному огню.
Приходят, чтобы низко поклониться
Тем, кто погиб в жестокую войну,
Их подвигами Родина гордится.
Горит огонь и в дождь, и в снег, и в град.
Не заметут его метель и ветер.
Бессмертен подвиг доблестных солдат.
Несут цветы и взрослые, и дети
Тем, кто стоял за Родину свою,
Чтоб не могла война вновь повториться.
Приходят люди к Вечному огню,
Приходят, чтобы низко поклониться. (М. Сидорова)
Песня «Мира тебе, планета Земля» (с журавликами бумажными)
Чтец .Пусть летит от края и до края
Журавль мира… белое крыло…
Черной силы, тучи разгоняя,
Принесет надежду и добро…
Чтец . Вы примите этих журавлей
В память о тех, кого сегодня с нами нет.
Кто жизнь свою отдал в бою
За Мир, Победу, Доброту!
Ведущий.С праздником Победы, вас дорогие дети, родители и гости нашего праздника! Пусть всегда над нами будет мирное небо и яркое теплое солнышко! Чтобы больше никогда война не коснулась нашей земли! Счастья вам, мира и добра!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/610946-tematicheskoe-meroprijatie-i-pomnit-mir-spase
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика дополнительного образования детей
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.