Конспект занятия по познавательному развитию «Уроки вежливости и этикета»

Конспект занятия по познавательному развитию

«Уроки вежливости и этикета»

Составила: воспитатель Белякова Н.В.

Возрастная группа: вторая младшая.

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие.

Форма организации: подгрупповая.

Цель: формирование навыков культурного поведения у детей дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить с понятием «этикет»;

- учить находить правильные решения в проблемной ситуации;

- упражнять в использовании вежливых слов;

Развивающие:

- развивать связную речь;

-развивать слуховое восприятие;

-формировать внимание, память, мышление, воображение;

Воспитательные:

- воспитывать культуру общения и культуру поведения.

Интеграция образовательных областей: развитие речи, физическое развитие.

Виды деятельности: игровая, познавательная, двигательная.

Предварительная работа: беседы о «вежливых словах», рассматривание картин и иллюстраций, отгадывание загадок, чтение художественной литературы, дидактические игры и упражнения "Назови соседа ласково", игра "Хорошо или плохо".

Методы и приемы: словесный, наглядный.

Материалы и оборудование: «цветок этикета»; ширма; игрушечные медведь, заяц.

Ход занятия.

Восп: Ребята, посмотрите к нам сегодня пришли гости. Я предлагаю вам поздороваться.

Дети:Здравствуйте.

Ребята, когда мы при встрече говорим: «Здравствуйте», что мы желаем этим приветствием?

Дети:Здоровья.

Восп: Правильно, здоровья всем. Если произнести это слово приветливо и улыбнуться, то мы доставим человеку радость. Он обязательно улыбнется в ответ. Вот какое это волшебное слово.

Воспитатель: Ребята, сегодня 22 мая «День вежливости и этикета».

ПРИВЕТСТВИЕ - это одно из самых важных правил этикета.

Что такое «этикет»?

Мы сейчас дадим ответ.

Это правила такие,

Надо знать их с малых лет!

Что сказать, когда войти,

Как в гостях себя вести,

Что с волшебными словами

Делать дома и в пути.

Если вежливыми стать

И воспитанными быть,

То всегда и всюду будут,

Уважать вас и любить!

Восп: Ребята, мы с вами знаем, что правил этикета очень много. Но мы с вами вспомним про правила хорошего поведения. Их можно собрать в один большой цветок. Мы сейчас попробуем вместе собрать цветок.

Скажите, где необходимо соблюдать правила поведения, (но хочу вам напомнить, что нельзя перебивать друг друга и говорить надо по одному).

(Цветок-ромашка, дети называют: в детском саду, в театре, на улице, в транспорте, в гостях, в больнице.)

Восп: Ребята, бывает ли такое, что вы ссоритесь?

Ответы детей.

Проблемная ситуация.

Восп: И так самая частая причина ссор — когда вы не можете поделить что то или, когда хотите делать одно и то же.

Ребята, к нам в гости пришли Медвежонок и Зайчик, показ кукольного театра) с ними произошла вот такая ситуация:

Инсценировка стихотворения

В тихом лесу среди кустов и дорожек

Жили два друга, Медведь и Зайчонок.

Как – то они на прогулку пошли

И через речку мостик нашли.

Медвежонок вперед побежал,

А Зайчик отстал.

Зайчик догнал медвежонка и в спину толкнул.

Заяц: Я первый!

А Медвежонок: Нет. Я!

Заяц обиделся:

«Значит, ты, Медвежонок, мне как товарищ совсем не хорош».

Медвежонок ответил: «И ты не хорош, не буду дружить я больше с тобой»

Обсуждение проблемы, поиск путей ее решения.

Восп: Почему Медвежонок решил не дружить с Зайчиком? Зайчик хорошо поступил?

Дети: Зайчик толкнул его в спину. Зайчик поступил плохо.

Восп: Как вы считаете, стоит ли из – за этого ссориться друзьям?

Дети: Нет.

Восп: Как помирить друзей, сделать так, чтобы ссоры не было? Давайте еще раз прочитаем стихотворение, но уже с веселым концом, когда Зайчик с Медвежонок договорились.

В тихом лесу средь кустов и дорожек

Жили два друга, Медведь и Зайчонок.

Как – то они на прогулку пошли

И через речку мостик нашли.

Медвежонок вперед побежал,

И Зайчонка на мосту подождал.

За руки взялись они

и по мостику вместе пошли.

Восп: Ребята, что нужно делать, чтобы не ссориться?

Дети: Уметь договариваться, быть доброжелательными друг к другу.

Восп: Ребятки, давайте поиграем в игру «Вежливый зайчик».

«Вежливый Зайка»

Зайчик в огород прискакал

Дайте капусты кочанчик другой! (махать двумя руками к себе)

Разве так прося? Подумай, косой. (повороты в сторону)

Дайте, пожалуйста, - вспомнил Зайчишка, - (наклоны вперед руки вперед)

И, если можно, с большой кочерыжкой! (показать большой круг)

Вот, молодец, ему лапу пожали (пожать ладошки)

И самых вкусных кочанчиков дали… (погладить живот)

Заяц и Медвежонок: Хорошо у вас в детском саду, но нам пора домой. Ладно, мы пошли домой.

Восп: Зайчик и Медвежонок вы забыли что-то сказать нам.

Заяц и Медвежонок: Что мы не сказали? Мы и не знаем, что сказать?

Восп: Что не сказали Зайчик и Медвежонок?

Дети: Они не сказали до свидания.

Заяц и Медвежонок: Спасибо ребятки, до свидания!

Восп: К сожаленью мы часто забываем говорить вежливые слова, а они так нам всем необходимы. Ребята, а вы знаете вежливые слова?

Дети: Да.

Восп: Я загадаю вам загадки, а вы отгадаете. Нужно вставить вежливые слова.

1.Встретив зайку, ёж-сосед,

Говорит ему ... (Привет!)

А сосед ушастый,

Отвечает: «Ёжик... (Здравствуй!)

2.Старшим людям не грубите

Им при встрече говорите

Не «привет», а…(Здравствуйте)

3. К Осьминожке Камбала,

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье,

Ей сказала …. (До свиданья!)

4. Неуклюжий пёсик Костик

Мышке наступил на хвостик,

Поругались бы они,

Но сказал он … (Извини!)

5.Толстая корова Мула,

Ела сено и чихнула,

Что бы не чихала снова,

Мы ей скажем … (Будь здорова!)

6.Друг другу на прощание

Мы скажем… (До свидания)

7.Вкусным обедом нас накормили,

Скажем мы повару …(Спасибо)

Восп: Молодцы, ребята!

Сейчас я предлагаю вам поиграть.

Я буду называть поступки. Если поступок хороший хлопаем в ладоши, а если плохой – топаем ногами.

Забирать игрушки у друзей.

Помогать взрослым.

Кричать, громко разговаривать.

Не ссорься с друзьями, играть дружно.

Бегать по группе.

Убирать игрушки на место после игр.

Взрослому человеку говорить «ты».

Говорить до свидания уходя домой.

Драться, толкаться, обзываться.

Соблюдать правила этикета.

Восп: Молодцы ребята.

Восп:О чем мы сегодня с вами говорили? Что вам понравилось больше всего? Почему?

Восп: Сегодня вы не только вспомнили вежливые слова, но и совершили 1 добрый поступок. Научили Зайчика и Мишку не ссориться.

Они передали вам гостинец.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611069-konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitij