- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка сценария «Премия Выпуск 2025» для детей старшего дошкольного возраста
Реализация данного материала даст возможность провести выпускной в торжественной и интересной форме, оставив теплые и радостные воспоминания.
Премия «ВЫПУСК - 2025»
Фанфары. Выход ведущих.
Мальчик:Добрый день педагоги и родители!
Девочка: Гости нашего торжественного вечера!
Мальчик:Мы рады приветствовать вас на финальной церемонии
премии «Выпускник - 2025».
Девочка: И сегодня церемония вручения премии обещает собрать рекордное число кинозвезд. Вы чувствуете, как накален воздух волнением и переживанием?!
Мальчик: Вы не поверите, но по нашей ковровой дорожке пройдет столько знаменитостей, так что, уважаемые зрители, готовьте свои камеры и фотоаппараты.
Девочка:А, мне подсказывают, что к нам подъехали уже первые номинанты премии. Итак, встречайте главные режиссеры фильма «Куда уходит детство?!»
Выход воспитателей.
Мальчик: Расскажите про ваш фильм, как вы его создавали?
Ведущая 1:
Наш фильм - это дети!
Наш фильм - это счастье!
Наш фильм - это солнечный лучик в ненастье!
Ведущая 2:
Его создавали мы долгие годы!
И были победы, и были невзгоды!
И вот расставаться настала пора…
Мальчик и девочка: «Торжественную церемонию открытия премии «Выпускник - 2025» за победы и достижения в нелёгком дошкольном труде можно считать открытой!»(Уходят.)
Ведущая 1: Детский сад сегодня выпускает воспитанников, а именно интересных, любознательных мальчиков, и симпатичных и загадочных девочек.
Ведущая 2: Сегодня каждый выпускник - это маленькая звёздочка, которая будет светить так ярко, как светят настоящие звёзды.
Ведущая 1: Говорят, что каждый человек - это звезда. А сегодня в этом зале зажжется не одна, а целое созвездие Талантов!
Ведущая 2: Мы начинаем наш выпускной! Здесь каждый будет яркой звездой!
Ведущая 1:Мы приглашаем, пройти по красной дорожке, наших знаменитостей!
Ведущая 2: Встречайте! Выпускники детского сада 2025 года.
Проход «Красная дорожка» - вход парами, перестроение в четыре колонны.
«Недетское время»
1.Наш детский сад с утра украшен
Сегодня праздник - выпускной,
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной!
2.Мы подросли, окрепли, поумнели.
Умеем петь, стихи читать и танцевать.
Решать задачи, составлять рассказы,
И разные картины рисовать!
3.С любовью педагоги наши дружно
Помашут вслед своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам!
4.А к Вам придут такие же мальчишки
И девочки с косичками и без.
Вы будете опять читать им книжки
И тайны открывать земных чудес.
5. Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад.
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
6. До свиданья, наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, танцы,
До свиданья! Школа ждет!
7. Наш детский сад любимый,
Как жалко расставаться.
Пришла пора учиться,
Придётся нам прощаться!
Песня «До свидания, детский сад»
(После песни все садятся на стульчики)
Звучит музыка под слова ведущих.
Ведущая1:Как было объявлено ранее, сегодня здесь проходит церемония вручения самой престижной премии 2025 года.
Ведущая2:И в награждении участвует множество картин следующих категорий:
Ведущая1: Церемонию врученияпремии, открывает первая номинация
БЛОКБАСТЕР «МАЛЕНЬКИЕ, ДА УДАЛЕНЬКИЕ»
1. Вот мы и выросли, и нас, ждет в школе самый первый класс.
А, помните, как мы 4 года назад, ходили в детский сад?
2. Да что ты, не ходили, в колясках нас возили,
На ручках маминых сидели, ногами топать не хотели.
3. Я, помню, плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
4. А, я - такое вытворял - в обед за супом засыпал.
Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
5.Вот такими малышами, поступили в детский сад.
Обуваться не хотели, держали ложку кое - как.
6. Такими были шалунами, дрались руками и ногами.
И не умели мы читать, считать, писать и рисовать…
В общем, мы здесь не скучали, а постепенно привыкали!
7. Но, наступила пора расставанья,
И завтра я в садик уже не приду.
И, хочется, очень, сейчас на прощанье
Мне вспомнить, как весело жили в саду.
Нельзя ли в детство заглянуть,
Хотя б на несколько минут?
Ведущая2:Конечно, можно!
Стук в дверь.
Ведущая1: Ой! Кто-то в двери к нам стучится, а войти сюда боится.
Я пойду и погляжу. Гостей в зал я приглашу! (идет к двери)
Вот, ребята, посмотрите, такими и вы когда-то были!
Звучит музыка для входа малышей.
Заходят в зал дети ср.гр., выстраиваются полукругом.
Ведущая2:Как вы, к нам сюда попали?
1Малыш:На выпускной мы все собрались,
Нас не пускали, но мы постарались.
И вот мы здесь!
2Малыш: Нам сказали, что кого-то провожают в первый класс.
Мы туда пойдем охотно, провожайте лучше нас!
3Малыш: Мы умеем одеваться, мы умеем обуваться,
Петь, стихи рассказывать, и, шнурки завязывать.
4Малыш:Хоть писать мы не умеем, но рисуем, лепим, клеем.
Игрушки все давно убрали, и к вам сюда мы прибежали!
5Малыш: И хотим поздравить вас!
С переходом в первый класс!
А на прощание для вас мы танец покажем сейчас!
Танец малышей «Лялечка»
Выпускники выходят с ответным словом к малышам.
1. Вам огромное спасибо, дорогие малыши,
Очень рады мы, что в гости в этот день вы к нам пришли.
2. Но вы без нас, ребята, не скучайте, а поскорее подрастайте!
А мы вас в школе подождем и даже парты вам займем.
Малыши уходят.
Ведущая2: Да, надо отдать должное нашим кинозвездам и их фильму - «Маленькие, да удаленькие». Несомненно, блестящий результат!!!!!
Ведущая1: Хочу заметить, что этот замечательный блокбастер является многосерийным и следующую серию мы непременно увидим в следующем году!
Ведущая2: Наша премия продолжается! Представляем вашему вниманию следующую номинацию
ФИЛЬМ ФЭНТЕЗИ «МЫ ИЗ БУДУЩЕГО»
Мальчик.Ура, ура! Наконец пришла пора!
Девочка. Я не пойму: чему ты рад? Что покидаешь детский сад?
Мальчик. Ну да! Не буду днем я спать!
Девочка. А будешь всё читать, писать….
Мальчик. Зато не буду кашу есть!
Девочка. Захочешь встать, а скажут сесть!
Мальчик. Домой пораньше мы придём!
Девочка. И мамы дома не найдём… Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки!..
Мальчик. А сосед? Я Вовку в гости позову!
Мы с ним съедим всё, что найдём,
Потом мы с ним гулять пойдём!
Возьмём его Марусю - кошку и поиграем с ней немножко,
Потом сразимся в морской бой….
Девочка. Постой, пожалуйста, постой!
Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать…
Потом задание решить, ведь можно двойку получить
И маму очень огорчить!
Мальчик. Дааааа… такие вот дела! Как видно, молодость прошла!
Ведущая1:Это не молодость прошла, это вы повзрослели.
Песня «Великаны»
Звучит музыка, входит Шапокляк.
Шапокляк:А вот и я, без приглашенья! А вот и я, без разрешенья!
Как же такой праздник и без меня? Я же главная звезда - Шапокляк!Слышала я, что вы в школу путь держите. Верно ли это? Я уже там побывала. Такое там устроила. Даже сердце радует. И вам сейчас праздничек устрою. Буду преподавать вам уроки образцового поведения. Итак, слушайте меня внимательно, и я сделаю вас лучшими в мире шутниками и шалунами. Начнем с правил.
Правило первое. Если вы отвечаете на вопрос учителя - делайте это шепотом, чтобы учителю надо было очень постараться услышать верный ли ваш ответ или нет. (обыграть)
Правило второе. Если вы принесли в школу шоколад, то кушать нужно его именно на уроке. При этом нужно громко шелестеть обверткой, и ни в коем случае ни с кем не делиться! Думаю, у вас все получится.
Ведущая2: Стоп, стоп, стоп, уважаемая, нашим ребятам такие советы не нужны?
Шапокляк: (удивляясь.) Не нужны? Тогда у меня еще есть замечательные подарочки! Специально для вас! Для таких хороших деток мне ничего не жалко! Вот рогатка, чтобы в птичек пострелять! Пистолетик, чтоб друг друга обливать! А палкой - выручалкой по сторонам махать!
Вот так! (Машет.) Правда, чудесные подарки? (Нет.)
Ведущая1: Заберите их назад! Эти вещи в школе вообще не нужны.
Шапокляк: Это вам не нужны! А детям очень даже нужны! Правда, ребята?
Шапокляк: Много вы понимаете! Тогда предлагаю проверить насколько подготовлены выпускники к школе, а то, может быть, им и премии не за что вручать!
Для разминки пара вопросиков от меня лично!
1. На уроках будешь спать, за ответ получишь…? («2»)
2. Алфавитную семью возглавляет буква? (А)
3. У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (не 6, а 1)
Ведущая1:Дети в детский сад ходили, многому их научили.
Всё освоили сполна, эрудиция видна.
Шапокляк: Это мы сейчас узнаем. Коротко даем ответ, словом «да» или словом «нет».
В школу осенью пойдёте - Да,
Там друзей себе найдёте - Да,
В школе будете учиться - Да.
Будете читать, писать - Да.
На уроках дружно спать - Нет.
Дневник в школу вы возьмете - Да.
Чтобы двойки получать - Нет.
Будете с куклами играть - Нет.
Задачки будете решать - Да.
Попрошу мне отвечать, что мы в школу будем брать?
В портфель кладём тетрадь - Да.
Ручку, чтобы в ней писать - Да.
Альбом, чтоб рисовать - Да.
Для кукол возьмём наряды - Нет.
Фломастеры и краски надо - Да.
Котёнка в школу отнесём - Нет.
Пистолет в портфель кладём - Нет.
Пластилин, чтобы лепить - Да.
Рогатку, чтобы стёкла бить - Нет.
Станем мы учениками - Да.
Уроки делать будем сами- Да.
Шапокляк: Верно дали вы ответы. Ну, это ещё ничего не значит. Очень бы хотелось узнать, а буквы вы знаете?
Песня «Алфавит»
Шапокляк:Алфавит вы знаете. А вот вывески умеете читать, а названия журналов и обёртки от конфет?
Сейчас я проверю. Вы внимательно послушайте мою загадку, а вот ответ соберите из букв в слово.
Игра «Составь слова из букв»
(Шапокляк загадывает загадки, а дети составляют из букв слова-ответы к ним, встают с буквами в руках так, чтобы получилось слово.)
1.Школьный рюкзакне велик и не мал:
Лежит в нём букварь и … Пенал
2.Скоро в школу, в первый раз,
Вы войдёте в просторный … Класс
3. Если зазвенел звонок,
Все скорее на … Урок
Ведущая2:Вот видишь Шапокляк, какие наши дети умные.
Шапокляк: Согласна, а вот здоровенькие ли они надо проверить?
(достает из сумки фонендоскоп)
А ну-ка, дышите, а теперь не дышите.
Дыхание в норме- пыхтят как паровозы.
Голова на месте? Посмотрели на соседа справа, а теперь на соседа слева, а теперь кру-у-угом!
Хорошо, списывать будут успевать.
Теперь проверяю руки. Руку правою подняли, отпустили. Руку левую подняли, опустили. А теперь быстро правой-левой. Это чтобы успевать отвечать на все вопросы учителей. Ведь учителя вечно ничего не знают, только и делают, что у детей спрашивают.
Но главное в школе не голова и не руки. Главное в школе - ноги. Бегом на месте - марш! Хорошо, на первый урок успеете и на переменках побегаете.
Молодцы! Со здоровьем у детей все в порядке.
Шапокляк: Пожалуй, теперь займемся математикой.
Музыкальная игра «Соберись в цифру».
Фонограмма, дети идут по кругу выполняя танцевальные движения.
«По дорожке, по тропинке друг за другом мы идем. Вместе дружно мы и звонко и станцуем, и споем. Раз - хлопок, два - хлопок, и на месте поворот. Топним - раз и топним - два, как нам весело друзья.»
Музыка останавливается, Шляпник поднимает цифры.Дети отвечают стихами и встают в кружок в нужном количестве.
Знаем,это цифра 2,встала в пары детвора.
Знаем,это цифра 3,на нее ты посмотри.
Знаем цифру мы 4,наш кружочек стал пошире!
Встанем мы в кружок опять,любят дети цифру 5.
Ведущая1:Ну, что? Готовы наши дети к школе?
Шапокляк: Да! Вот какие молодцы ваши выпускники. Я рада за вас, но чтобы хорошо учиться надо и весело отдыхать!
Танец «Выходной»
Шапокляк: Ох, как же мне было приятно провести с вами время! Но мне пора уходить! Желаю вам удачи в школе, ребята! До свидания!(Уходит.)
Ведущая2:Представляем вашему внимание номинацию
«ВОСХОДЯЩИЕ ЗВЕЗДЫ СЦЕНЫ»
1. Не раз мы выступали в этом зале,
Старались и вам танцы исполняли.
2. И в этот очень важный для нас час,
Станцуем мы для вас в последний раз.
Танец «Мир без войны»
Ведущая1:Представляем вашему вниманию следующую номинацию
ОСТРОСЮЖЕТНЫЙ ФИЛЬМ «ОПЯТЬ ДВОЙКА»
Сценка «Опять двойка»
Музыка.Выходит режиссёр на голове шляпа. Ходит - думает.
Режиссёр:Как же мне назвать мой великий фильм о школе? О! Придумал! Назову его «Опять двойка!»
Режиссёр уходит в сторону.
Артисты занимают свои места: мама стирает, папа читает газету. Музыка замолкает. Выходит девочка с хлопушкой.
Девочка. Внимание! Бывают в жизни всякие истории.
Одну из них покажем вам сейчас.
Сцена первая, дубль первый!
Выходит ученик с школьным рюкзаком.
Все свои слова говорят равнодушно.
Ученик.Мама, я получил двойку!!!
Мама.Отец, наш сын получил двойку!
Отец:Как? Наш сын получил двойку!? Это ужасно!!
(встает со стула и складывает газету …)
Режиссер. Стоп, стоп, стоп! Что - то здесь не то… как то
совсем никак... Точно! Надо что - то поспортивнее!
Девочка. Сцена первая, дубль второй!
Звучит «Спортивный марш» И. Дунаевского, заходит ученик - марширует, и так же, маршируя, под музыку все говорятся слова.
Ученик.Мама, я получил двойку!!!
Мама.Отец, наш сын получил двойку!
Отец.Как? Наш сын получил двойку!? Это ужасно!!
(встает со стула и складывает газету …)
Режиссер. Стоп, стоп, стоп! Как- то недостоверно…
Точно! Надо что - то печальное и трагичное!
Девочка.Сцена первая, дубль третий!
Звучит очень «Лакримоза» В.А. Моцарта, заходит ученик, рыдает и так же, с рыданиями, под музыку все говорятся слова.
Ученик (падая на колени). Мама, я получил двойку!!!
Мама (выбегает к сыну и рядом падает на колени). Отец, наш сын получил двойку!
Отец(выбегая к ним, хватаясь за голову и падает на колени). Как? Наш сын получил двойку!? Это ужасно!!(протягивает вперед руки)…
Режиссер. Стоп, стоп, стоп! Жуть как мрачно….
Точно! Надо что - то повеселее!
Девочка.Сцена первая, дубль четвертый!
Звучит музыка К. Меладзе из к/ф «Стиляги», входит ученица, танцует и так же, танцуя, под музыку говорятся все слова.
Ученик.Мама, я получил двойку!!!
Мама.Отец, наш сын получил двойку!
Отец.Как? Наш сын получил двойку!? Это ужасно!!
Режиссер.Стоп, стоп, стоп!
Артисты в изнеможении обнимаются и как- будто бы еле стоят.
Режиссер. Я так думаю…
Артисты.Мы больше не можем!
Режиссер. Что-то здесь не то! Двойки не будет!!
Артисты.А что будет?!
Режиссер. Будет ПЯТЕРКА!!
Все. Ура! Будет пятерка!
Встают на поклон.
Ведущая1: Талантов детям не занимать, о каждом можно здесь сказать:
Ведущая2: Достойны ярких комплиментов и ваших бурных аплодисментов.
Ведущая1: Наша премия продолжается! Следующая номинация…
ПРИКЛЮЧЕНЧЕСКИЙ ФИЛЬМ «КЕМ СТАТЬ!»
Инсценировка «Кем стать»
1.Мне б подумать, помечтать!
Вот представим, предположим, кем бы я хотел бы стать?
Я в машине еду, кстати (крутит изображаемый руль)
Не видал такой никто! Значит, я изобретатель! (руки к груди на «Я») Современнейших авто (указ. пальцем правой руки в "небо")
2. Я - начальник в крупном банке. (руки скрещены на груди, делает важный вид)
Все заходят в кабинет,
Ставлю я печать на бланке ("ставит печать" - кулачком правой руки стукнуть по ладони левой)
Скучновато. Или нет? (развести руки в стороны)
3. Может стать мне депутатом?
Этим каждый может быть. (палец вверх)
Буду ездить я с мигалкой (пальцем указательным покрутить над головой «мигалка»)
И бюджет на всех делить. (правой рукой взмах)
4. Я на сцене с микрофоном. (держит правой рукой воображаемый микрофон)
В зале - тысячи людей. Браво, бис! - кричат с балконов. (двумя руками машет над головой)
Я -артистка. Ну что ж, окей! (руки на грудь - Я, показывают пальчиками Ок)
5. Программистом буду, значит, (рисуют указ. пальцами экран монитора)
Мне придется по душе (печатает на воображаемой клавиатуре)
«Зоосад» e-mail-собачек
И компьютерных мышей…
6. Буду книги я читать, (листает страницы)
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать, (палец вверх)
Ездить за границу.
7. Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Жене шубу я куплю, (правой рукой кивнуть в сторону)
Себе - «Джип» покруче! (левой рукой кивнуть в сторону)
8. Я подамся в президенты, (руки в боки)
Буду получать презенты,
Страною буду управлять, всем зарплаты прибавлять!
9. Вам скажу я по секрету, что врачом хочу я стать!
Витаминки и таблетки ребятишкам раздавать! (развести руки в стороны)
10.В парикмахеры пойду, глазки, брови подведу.
Приходите, мамы наши, я вам волосы покрашу, тонкой маленькой расческой
Быстро сделаю прическу, будет модно, супер - класс!
Не узнают папы вас.
11.Я люблю снимать (крутит воображаемую камеру) челленджи и тренды. Мечтаю стать блогером, не президентом.
Ищу контенты, пишу комменты.
Слежу за лентой, ловлю моменты!
Ну что ж, а сейчас фотосессия у нас!
В свой интернет сейчас зайдем -
В красивых позах все замрём!
Папы, мамы не зевайте, нас на камеру снимайте!
Фотосессия «Лови момент»
Ведущая1. Какой у нас сегодня замечательный вечер! Даже не хочется объявлять последнюю номинацию!
Ведущая2. Но все-таки как бы мы не оттягивали этот момент, попрощаться с выпускниками надо.
Вместе.И мы объявляем номинацию
МЕЛОДРАМА «ОЧЕНЬ ЖАЛКО РАССТАВАТЬСЯ!»
Ведущая1.Итак, подытожим, за годы пребывания в детском саду наши дети съели две тонны каши и выпили тысячу литров компота.
Ведущая2. Проспали две тысячи тихих часов, прогуляли пять тысяч прогулок.
Ведущая1. Изрисовали 50 километров бумаги и прослушали тысячу часов музыки.
Ведущая2. Сделали бесконечно много физических и умственных упражнений.
Ведущая1. Невозможно посчитать только количество шалостей. Да это и не важно. Потому что они повзрослели и готовы идти в школу.
1.Сегодня говорим мы до свиданья!
У нас сегодня первый выпускной!
И скажем мы - «спасибо», на прощанье
Свой детский сад мы любим всей душой!
2.Бывало, мы немножечкошалили,
За это вы, пожалуйста, простите нас.
И в садике мы жили очень дружно,
Но вот прощаться наступает час.
3. Хотим мы все признаться,
Все дети: «Мы очень любим Вас!»
Вам остается только постараться,
Не забывать и помнить нас!
4. Проходит все, но нам немного жаль,
Что детства закрывается страница.
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
Песня «За летом зима, пролетели года»
5. Как жаль, что с детством беззаботным,
Проститься настает уже пора!
Дни озорные пролетели мимолетно,
Но не забыть нам их уж никогда!
6. И в прощальный этот час
Обнимаем крепко вас!
Всем спасибо говорим
И за всё благодарим.
Танец «Обнимашки»
сл.Л.В. Кирилловой, муз.С.В.Каптюхова
Ведущая1:А сейчас ребята для вас наступает самый волнующий момент. Вы все победители нашей премии и вам вручается первая в жизни награда -диплом «С окончанием детского сада».
Слово предоставляется заведующему Детским садом.
Ведущая2: Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!
Слово предоставляется родителям.
Ведущая1: Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Ведущая2: Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611116-metodicheskaja-razrabotka-scenarija-premijav
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.