- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дифференциация букв о-а
В данной тетради подобран и систематизирован материал на дифференциацию букв о- а.
Занятия построены так, что в процессе работы с ребенком осуществляется плавный переход от простых, доступных занятий к более сложным, комплексным.
В логопедическую тетрадь входят следующие виды работ: развитие зрительных, пространственных отношений, графо-моторных навыков, словоизменение, словообразование, работа над предложно-падежными конструкциями, предложением, развитие связной речи, высших психических функций и другое.
Логопедическая тетрадь
дифференциация букв
о-а
Найди спрятавшиеся фигуры раскрась их.

Ответь на вопросы:
В какое время суток мы обедаем?
__________________________________________________________
В какое время суток мы ужинаем?
__________________________________________________________
В какое время суток мы завтракаем?
__________________________________________________________
Найди лишнее слово, зачеркни:
Мячсосульки
Скакалкалужи
Панамасирень
Санкиснежинка
Купальникподснежники
Закрась левый кармашек на шортах и правый на рубашке:

Узнай и запиши буквы:

Обведи правильно написанные буквы:

Найди и обведи буквы, у которых элементы расположены выше строки:

Допиши буквы:

Сравни артикуляцию гласных А и О, рассмотри условные обозначения. Пропиши буквы.

Обрати внимание на то, что губы сами пишут букву О.
Все встречающиеся буквы аобведи в квадратик, а буквы о– в кружочек:
У и о е а ю с о е а п о з о ю а в с а м и п р т о л б э щ х с я а л о е о о к у а о а ц у а к р о г н о р е о п а е а в а к а о т р м а д о а г л к ц о л а о а н о у т а к а о а
Продолжи ряд.
аоа__________________________________________________
оао__________________________________________________
аоо__________________________________________________
Составь и прочитай слоги:

Под каждой буквой нарисуй схему:
а
о о а а о а о о а а а о а
Составь слоги и запиши их в клеточках:
п | н | т | к | с | р | в | д | |
а | па | |||||||
о | по |
Образуй слова и запиши их:

______________________________________________________
П__лки__________________________________
Ст__л__________________________________
Т__чка__________________________________
М__жет__________________________________
Над каждым словом, запиши схему:


Лось, рак, мох, мать, сурок, варит, крошки, ночь, зима, чашки норы, море, ложки, осень, весна, скорый, ослик, лето.
Из этих слов, выпиши времена года:
__________________________________________________________________
Отгадай слова, запиши:
с




к,к шк,с х р, м к,





с


к з зк,с б к , х д, рд, сд .
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Составь из слогов слова и запиши их:
за ко____________________
ка мас____________________
ка ру____________________
ран ба ка____________________
лёт са мо____________________
ло коль ко____________________
са ва мо____________________
Придумай и запиши слова, в которых буква абыла бы в начале слова, а буква ов середине и в конце:
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Вспомни и запиши слова о зиме, в которых есть буквы оили а:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вспомни и запиши птиц, в названии которых по две буквыо:
__о__о___________________________
__о__о__ ___________________________
__о__о__ __ ___________________________
Придумай и запиши как можно больше слов из слова
активность:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Из букв данных слов придумай новые слова:
атлас_________________________________________________
акт_________________________________________________
адрес_________________________________________________
армия_________________________________________________
автор_________________________________________________
араб_________________________________________________
арфа_________________________________________________
Отгадай загадки:
Круглое, полосатое, с хвостиком___________________________
Стеклянный домик для рыбок___________________________
Человек в морской форме___________________________
Посуда, из которой едят суп___________________________
Что обычно пишут на конверте___________________________
Доскажи словечко:
Всех на свете он добрейЧтоб тебя я повёз
Лечит он больных зверей,Мне не нужен овёс
И однажды из болотаНакорми меня бензином,
Вытащил он бегемота.На копыта дай резины,
Он известен, знаменит,И тогда поднявши пыль
Это доктор ______________Повезёт _______________
Кто альбом раскрасит наш?Жеребёнок с каждым днём
Ну конечно______________Подрастал и стал___________
Буквы значки как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называются все_______________
Напиши слова наоборот:
Большой___________________________________________
Тёплый___________________________________________
Злой___________________________________________
Нашёл___________________________________________
Пришил___________________________________________
Помыл___________________________________________
Сел___________________________________________
Подбери нужное слово, в котором была бы буква аили о:
Нос (какой?)_______________________________________
Волосы (какие?)_______________________________________
Работа (какая?)_______________________________________
Лиса (какая?)_______________________________________
Заяц (какой?)_______________________________________
Руки (какие?)_______________________________________
Вспомни и запиши детёнышей животных:
У козы___________________________________________
У коровы___________________________________________
У лошади___________________________________________
У курицы___________________________________________
У льва___________________________________________
У тигра___________________________________________
У утки___________________________________________
Исправь ошибки в словах:
лась_________________________
морка_________________________
крашки_________________________
начи_________________________
ломпа_________________________
аслик_________________________
Из двух данных слов образуй одно новое:
Образец: «Листья падают – листопад»
Снег падает___________________________________________
Вода падает___________________________________________
Звёзды падают___________________________________________
Сам катит___________________________________________
Сам летит___________________________________________
Пыль сосёт___________________________________________
Подбери пару, словосочетание запиши:
аппетитныйарбуз
архитекторавторитетный
ананасалый
аптекарьаккуратный
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответь на вопрос полным предложением, предложение запиши:
Из чего сделан мяч?
__________________________________________________________
Из чего сделана крыша?
__________________________________________________________
Из чего сделан стол?
__________________________________________________________
Спиши пословицы, буквы а о подчеркни:
Не та дружба сильна, что в словах заключена.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Дружба и братство – дороже любого богатства.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вставь пропущенные буквы:
Т_м к_тик ус_тый по с_дику бр_дит,
А к_злик р_г_тый за кустик_м х_дит.
Л_п_чкой к_тик м_ет св_й р_тик,
А к_злик сед_ю трясёт б_р_д_ю.
Вставь гласные буквы о аи подчеркни их:
Ск_р_ ск_зк_ ск_ зыв_ется.
Астры р_сцвет_ют _сенью.
Ст_р_я л_дка ушл_ на дн_.
См_лк с_л_вушк_ в ч_ще лесн_й.
Составь предложения из слов, запиши их:
Ровный, радует, асфальт, пешеход.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гроздь, свисает, прозрачная, винограда.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Соловушка, чаще, в, смолк, лесной.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Холодно, в, овраге, мрачно, дальнем, и .
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спиши, вставляя подходящие по смыслу слова. Буквы о а подчеркни.
Было очень жарко и мама открыла все . . . . . Бабушка варила варенье, и в открытое окно влетели злые . . . . Я очень люблю кедровые . . . . . .
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вставь пропущенные буквы, спиши, букву о обведи в кружочек, букву а – в квадратик.
Осень.
Н_ступил _ктябрь. Люди зябнут в д_мах. Н_до р_здобыть др_в, тогд_ будет тепл_. Дедушк_ купил целую подв_ду др_в. Дядя Вол_дя и Вадим будут их рубить. Мл_дший бр_т Б_ря будет убирать др_ва в сар_й.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611711-differenciacija-bukv-o-a
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Основы управления персоналом»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.