- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка воспитательного мероприятия на тему: «Изготовление поделки: «Осенние магнитики»
В ходе занятия учащиеся изучают историю лепки из теста, осваивают работу с современными инструментами и материалами, соблюдают правила техники безопасности и совместной работы. Процесс изготовления поделки включает этапы от замеса теста до раскрашивания и сушки готовых изделий.
Мероприятие способствует развитию эстетического вкуса, культуры труда, а также интереса к народным ремеслам и творчеству. Результатом становится уникальный магнитик, который может служить украшением и напоминанием о занятии.
Разработка воспитательного мероприятия на тему:
«Изготовление поделки: «Осенние магнитики».
Техника исполнения: Соленое тесто.
Цель: изготовить осенние магнитики в технике лепка из соленного теста.
Задачи:
Образовательная: углубить знания учеников о истории лепки из соленого теста, познакомить их с современными материалами, инструментами и приспособлениями для создания осенних магнитов из соленого теста.
Развивающая: формировать наглядно-образное мышление, развивать мелкую моторику, стимулировать познавательный интерес, а также работать с дополнительной литературой и другими информационными источниками.
Воспитательная: воспитывать культуру труда, способствовать формированию эстетического вкуса, повышать интерес к народным художественным ремеслам и улучшать навыки общения.
Педагог:
Каждый из Вас носит в себе творческий потенциал, и важно находить способы его проявления. Сегодня мы попытаемся раскрыть Ваши таланты через занятие лепкой из солёного теста. Это увлекательное занятие привлекает не только детей, но и многих взрослых.
С давних времён люди отмечали пластические свойства теста, создавая разнообразные фигуры. Например, «жаворонки» — булочки в форме птиц, которые служили символом встречи весны, а также баранки и «козули», которыми радовали друзей на Новый год и Рождество.
Корни этого вида творчества уходят в глубокую историю нашей культуры. Известно, что наши предки лепили из теста фигурки птиц и животных — тех же «жаворонков» — как символы весны. Изделия из теста также использовались в качестве детских игрушек. Однако изначально фигурки имели ритуальное значение. Существовали обряды, связанные с зерном и хлебом на разные праздники и свадьбы. Такие фигурки дарили в сопровождении пожеланий здоровья, счастья, благополучия, богатства и удачи.
Сегодня соленое тесто быстро становится все более популярным. Существует множество материалов, из которых можно изготовить изделия из соленого теста. Это могут быть фоторамки, тарелки, рамки для картин, свечи, цветочные горшки, плетеные корзинки, новогодние ornaments, разделочные доски и многое другое.
Мы будем изготавливать достаточно не сложную поделку, для которой нам понадобится солёное тесто и стеки.
Мука 1 сорт – 1 ст.
Соль «Экстра» - 0,5 ст.
Вода – 0,5 ст.
Масло растительное – 1 ст.л.
Краски гуашевые или акрил – набор.
Кисть – 1 шт.
Скалка – 1 шт.
Миска – 1 шт.
Стеки – набор.
Доска для лепки - 1 шт.
Для того, чтобы начать работу вам необходимо знать правила техники безопасности.
Стеки – основной инструмент размахивать нельзя.
Тесто – нельзя брать в рот, так как тесто замешивают с солью.
Напоминаю правила совместной работы:
- работать дружно, быть внимательными друг к другу;
- быть вежливыми, не отвлекаться на посторонние дела, не мешать друг другу;
- вовремя оказывать помощь, выполнять указания старшего;
- работать по намеченному плану, своевременно выполнять задания;
- следить за временем, доводить начатое дело до конца;
- качественно выполнять работу
- каждый должен уметь защищать общее дело и свое в частности.
Технология изготовления «Осенние магнитики».
Этапы изготовления «Осенние магнитики».
Отломить кусочек теста, размять и скатать в шар.
Раскатать тесто толщиной 0,7 – 1 см.
Приложить шаблон и обвести стеком по контуру.
Вырезать фигурку и смягчить края с помощью кисточки, смоченной водой.
Создать рельеф при необходимости.
Высушить изделие.
Раскрасить изделие краской.
Изделие готово.
Как вы видите этот вид рукоделия очень простой и не дорогой.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Наше изделие готово!
Ребята, а сейчас давайте вспомним всё, о чем мы говорили в начале занятия (обучающиеся вспоминают от куда произошло начало этого вида деятельности, правила техники безопасности).
Вы почувствовали, как пальцы стали лучше работать, увеличилась скорость работы, работы стали более актуальными, работая с тестом становишься терпеливым, усидчивым, организованным.
Как вы уже поняли техника работы с соленым тестом несложная, из него можно создать бесконечное множество образов, каждый раз находить новые варианты и способы лепки.
Как детям, так и взрослым очень полезно лепить, особенно из соленого теста, тесто приятное на ощупь, экологически безвредный и не аллергенный материал. Как вы видите тесто легко отмывается, не оставляет следов, не липнет к рукам, и очень пластично.
Получив и освоив начальные навыки, вы уже готовы к самостоятельному творчеству, в процессе которого замечательно развивается фантазия.
Изделие можно использовать для магнитных досок или как декор для холодильника.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Анистратов А.А., Гришина Н.И. Мир удивительных поделок - .М.: Оникс, 2009.
2.Диброва Алина. Поделки из соленого теста. –М., 2011.
-Синицына, М. Е. "Лепка из соленого теста для детей: пошаговые инструкции и советы" – Екатеринбург, 2018.
3.Кискальт Изольда. Соленое тесто. Увлекательное моделирование.- М.: Профиздат, 2002 .
4.Лебедева, Т. В. "Искусство лепки: история и современные техники" – Санкт-Петербург, 2015.
5.Лыкова И.А. Рельефные картины. -М.: Цветной мир,2014.
6.Рубцова Е. В. Фантазии из соленого теста.-М.: 2008.
7.Савина Н.В. Оригинальные поделки из соленого теста.- М.: Рипол Классик, 2014.
8.Скребцова Т.О. Данильченко Л.А. Соленое тесто. Лепим поделки и сувениры. – Р-н-Д: Феникс, 2009.
9.Старикова, Н. В. "Творческие техники с соленым тестом: от традиций к современности" – Москва, 2021.
10.Хоменко В. А. Соленое тесто: шаг за шагом. Харьков, 2007.
12.Чаянова Г. Н. Соленое тесто.-М.: 2005.
13.Чибиркова О. Азбука соленого теста. -М: ЭКСМО, 2010.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611872-razrabotka-vospitatelnogo-meroprijatija-na-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.