Воспитательный час на тему: «Мы знаем их имена ими гордится страна»

Конспект занятия на тему:

"Мы знаем их имена -

ими гордится страна!"

Цель: Формирование гражданственности, чувства патриотизма, гордости за свое Отечество и развитие интереса к выдающимся личностям.

Задачи:

• Знакомить детей с прошлым своего народа;

• Воспитывать уважение к людям, прославившим свою страну.

• Развивать познавательный интерес у воспитанников к истории нашей страны.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

I. Оргмомент.

Вы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работайте старательно,

Слушайте внимательно.

“Невозможно без вниманья
Получить образованье!”

II. Введение в тему.

-Ребята, посмотрите на портреты нашей выставки. Кто все эти люди? (ответы) Почему же их портреты оказались рядом друг с другом? Потому что все эти люди - россияне, граждане нашей прекрасной страны России. Но их объединяет не только это. Самое главное, что этими людьми гордится наша Родина, потому что своим трудом, талантом или героическим подвигом они прославили нашу страну. Это знаменитые россияне. Среди них ученые, писатели, поэты, художники, изобретатели, полководцы. Тема нашего сегодняшнего занятия "Мы знаем их имена - ими гордится страна!" Поговорим о наших соотечественниках, на которых стоит ровняться, с которых нужно брать пример.

III. Основной материал.

Много знаменитых ученых в России, которые стали первооткрывателями в науке и технике: первый радиоприёмник изобрел Александр Степанович Попов, первый телескоп - Иван Петрович Кулибин, первый космический корабль придумал тоже россиянин - Сергей Павлович Королёв.

М.В. Ломоносов- великий ученый.

Остановимся подробнее на биографии одного из выдающихся учёных нашей страны М.В. Ломоносове.

Родился он недалеко от города Архангельска в деревне Денисовка, в которой жили крестьяне. Основным их занятием были морские промыслы и рыбная ловля.

Сейчас в нашей стране все дети ходят в школу. А раньше школ было мало и не все дети могли научиться читать и писать. Маленького Михаила научил читать и писать местный дьячок (служитель церкви). Мальчик очень полюбил читать. Первые книги, которые прочитал Михайло Ломоносов были «Арифметика» и «Грамматика». Кроме того он с десяти лет помогал отцу в море.

Очень хотелось Мише учиться! Он слышал, что в Москве есть школы, где наукам учат, да и книг там много. И он отправился в город Москву с рыбным обозом пешком.

Все дети начинают учиться в школе в семь лет, а Михаил Ломоносов поступил в академию в первый класс, когда ему было 19 лет. Сначала над ним смеялись, а как начал Михайло отвечать на занятиях смеяться перестали. Он очень старался учиться.

Ломоносов закончил академию очень быстро за 5 лет. Далее Ломоносов учился в академии наук в Санкт-Петербурге и в университете в Германии. После обучения М. В. Ломоносов был зачислен в состав Академии наук.

Михаил Васильевич изучал физику и сделал очень интересное открытие: оказывается все предметы вокруг нас состоят из атомов - очень маленьких частичек, и в разных состояниях атомы ведут себя по-разному.

Кроме того Ломоносов умел говорить, писать и читать на 30 языках.

Михаил Васильевич очень любил свою Родину, свой край и писал про него стихи. Раз он писал стихи, кем он был? Он был поэтом.

Главной для себя наукой Ломоносов считал химию. По его настоянию при академии была создана химическая лаборатория, где он проводил опыты

Михаил Васильевич из стёклышек разного цвета создавал картины. Вот одна из таких картин «Полтавская баталия» Кто создаёт картины? Художник. Что значит слово баталия? (Сражение, битва, бой. Ещё так называют спортивную борьбу или состязание)

Что вы видите на фото? Это «ночезрительная труба» для наблюдения за звёздным небом. Сейчас этот прибор называют телескопом. Ломоносов изучал астрономию- науку о звездах.

А ещё Ломоносов добился больших успехов в математике или как раньше говорили, арифметике. Ломоносов занимался минерологией - наукой о камнях , изучал историю- науку о прошлом человечества.

Сосчитайте, сколько наук изучал Ломоносов. (7 наук и кроме того был поэт и художник) И везде он сделал открытия!

А как вы думаете почему он стал великим ученым? (ответы детей)

Прошло много лет, как Михаил Васильевич Ломоносов совершил свои научные открытия и достижения, которыми до сих пор восхищаются и гордятся русские люди.

Ю.А. Гагарин - первый космонавт

Что за событие произошло 12 апреля 1961 года? Правильно, полет первого человека в космос.

Как звали первого человека, который побывал в космосе? Найдите его портрет в нашей галерее.

Его корабль «Восток» сделал один оборот вокруг Земли. Возвращение Гагарина ждала вся планета, его встречали на Красной площади , о нём писали в газетах и журналах, показывали по всем каналам телевидения. Это было важное событие во всём мире. Первый космонавт планеты родился в деревне Клушино Смоленской области. Там и провел свое детство. Юра был самым обыкновенным ребенком, ничем не отличавшимся от своих сверстников: он помогал родителям, был участником всех детских деревенских забав, иногда шалил.

Затем он окончил военно-авиационное училище, где стал летчиком. Юрий очень много занимался спортом. Он был очень сильным, здоровым и смелым и поэтому стал одним из тех , кто готовился к первому полету в космос

- Как вы думаете, какими качествами должен обладать космонавт? (ответы детей)

Космонавт должен быть: добрым, смелым, отзывчивым, решительным, настойчивым, выносливым. Он должен любить свою Родину, природу и свой народ. Нужно хорошо учиться в школе и заботиться о своём здоровье, заниматься спортом.

А.В. Суворов и Г.К. Жуков. (Полководцы)

- Как вы думаете, кто такой полководец? Ответ: человек, который командует войсками. В самом слове полководец слышится его значение: человек, который полк ведёт. А полк - это целое подразделение войск армии, достигающее по численности 2 500 тысяч человек. Как вы думаете легко руководить целой армией? (Ответы детей)

- Нашей стране приходилось часто воевать с врагами, которые хотели захватить нашу страну. Во многом успех сражения зависел от полководца. Слава многих полководцев пережила века, их помнит и любит русский народ. Это Александр Васильевич Суворов – один из самых знаменитых русских военачальников. Родился этот человек в Москве в семье генерала. Александр был слабым и часто болеющим ребёнком, но он с детства хотел стать военным. Суворов стал заниматься изучением военного дела и укреплять свою физическую подготовку. В 1759 году пошёл служить в Семёновский полк, где провёл 6,5 лет. в это же время обучался в Сухопутном кадетском корпусе, учил иностранные языки и занимался самообразованием. Принял участие во многих битвах и сражениях. Он жил много лет назад. Но его имя и сегодня знает каждый россиянин. Никто так не относился к простым солдатам, как Суворов, он жалел солдат, старался облегчить им службу. При этом говорил: "Тяжело в учении - легко в бою!"

Еще один из прославленных полководцев и героев ВОВ Георгий Константинович Жуков. (портрет Жукова). Родился Георгий в декабре 1896 года в деревне Стрелковка в бедной семье крестьян. Отец его был простым сапожником. В 1906 году мальчик закончил три класса церковно-приходской школы. Для крестьянских детей это считалось достаточно. Но будущий полководец тянулся к знаниям и на пару с двоюродным братом самостоятельно изучал математику, географию, немецкий и другие предметы. В 1911 году успешно сдал экзамены за полный курс городского училища и получил аттестат. В 1915 году был призван в армию, где и началась его военная карьера.

Он сыграл важную роль в победе над фашистами. Ум, прилежное и настойчивое отношение к учёбе, помогли Жукову стать выдающимся полководцем. Руководство страны направляло его туда, где было трудно. Он возглавлял самые трудные сражения. За смелость и отвагу был удостоен звания Героя Советского Союза четырежды. Во время ВОВ он стал единственным среди советских военачальников заместителем Верховного главнокомандующего Вооружёнными силами СССР.

Этот выдающийся человек Г. К. Жуков принимал парад Победы в 1945 году.

Петр I.

- Ребята, о каком великом человеке России мы сейчас будем говорить? (О Петре I.)

- Петр I много полезного сделал для России — создал армию, построил город Петербург, открыл Академию наук, посылал молодых дворян учиться разным наукам за границу. Петр I был очень образованным, смелым человеком. Большие перемены в истории России произошли во времена его царствования: за границей он научился корабельному делу и решил построить флот в России. Для чего нашей стране нужен был флот? (Чтобы охранять ее от врагов.)

- Из-за границы он привез новые правила: мужчины должны были стричь бороды, носить парики; по праздникам стали устраивать гулянья; начали отмечать Новый год. Он ввел эти правила, потому что по ним жили люди в других странах. Чтобы торговать с другими странами, надо уметь договариваться. А чтобы договариваться, надо осваивать общий язык, общие правила. Жизнь по общим правилам в разных странах сигнализирует: «Мы с тобой во многом похожи. Мы понимаем друг друга. Мы сможем договориться». Чтобы удобно было торговать и защищать Россию от врагов по приказу Петра I был построен Санкт-Петербург.

- Петр I под Полтавой разгромил войска шведов. После этого его стали считать великим полководцем. Многое из того, что делал Петр I, было в России впервые. Так, при нем год стал начинаться с 1 января, и на Новый год впервые стали наряжать елку; в России впервые были учреждены ордена за боевые заслуги, стали выпускать газеты. И еще много-много разных новшеств было при Петре I. В школе вы подробно будете изучать историю России и узнаете обо всем, что было сделано при Петре Великом.

Невозможно за одно занятие рассказать обо всех великих и знаменитых людях нашей большой страны. У нас очень много таких музыкантов, художников, писателей и потов, о которых я не рассказала сегодня.

IV. Практическая часть.

а) угадай по фото.

- Сейчас проверим, знаете ли вы в лицо великих людей нашей страны. Я вам подготовила фото нескольких знаменитых учёных, полководцев, писателей и поэтов. Вам нужно определить, кому принадлежит фото и сопоставить с надписью.

б) тест на знание значимых событий из жизни великих людей.

- Молодцы, справились с заданием. Теперь я вам раздам тест с вопросами, ответив на которые вы покажете мне, как внимательно вы меня сегодня слушали.

1) Среди самых известных открытий этого учёного - периодический закон химических элементов.

• Дмитрий Иванович Менделеев

• Михаил Васильевич Ломоносов

• Сергей Васильевич Лебедев

2) Какой российский император осуществил масштабные реформы в армии и государственной системе в XVIII веке?

• Николай I

• АлександрII

• ПётрI

3) Великий русский учёный, основатель Московского университета. Знаменит своими открытиями и трудами в области физики, химии, астрономии, истории, географии и литературы.

• Константин Эдуардович Циолковский

• Михаил Васильевич Ломоносов

• Дмитрий Иванович Менделеев

4) Выдающийся полководец. За всю свою военную карьеру не проиграл ни одного сражения. Знаменит фразой: "Тяжело в учении - легко в бою!"

• Михаил Иванович Кутузов

• Александр Васильевич Суворов

• Пётр Иванович Багратион

5) Этот великий полководец сыграл важную роль в победе над фашистами. В 1945 году принимал парад Победы в Москве.

• Георгий Константинович Жуков

• Родион Яковлевич Малиновский

• Александр Михайлович Василевский

6) Какой великий поэт, живший в XIX веке, написал роман в стихах "Евгений Онегин"

• Сергей Александрович Есенин

• Михаил Юрьевич Лермонтов

• Александр Сергеевич Пушкин

7) Какой знаменитый на весь мир писатель написал произведение, состоящее из четырёх томов "Война и мир"

• Лев Николаевич Толстой

• Алексей Николаевич Толстой

• Николай Васильевич Гоголь

8) Отметьте имя ученого, который одним из первых нашел практическое применение электромагнитных волн, в том числе для радиосвязи. Создал совершенный для своего времени вариант радиоприемника.

• Сергей Павлович Королёв

• Александр Степанович Попов

• Иван Петрович Кулибин

9) Отметьте имя женщины, побывавшей в космосе в 63 году на космическом корабле "Восток-6". Ей присвоен почётный титул «Величайшая женщина XX столетия». Это первая женщина-космонавт.

• Светлана Евгеньевна Савицкая

• Елена Владимировна Кондакова

• Валентина Владимировна Терешкова

10) Отметьте имя летчика-космонавта, который впервые совершил выход в космическое пространство. Два раза был удостоен звания Героя Советского Союза, имел звание генерал-майора авиации.

• Юрий Алексеевич Гагарин

• Алексей Архипович Леонов

• Герман Степанович Титов

V. Вывод.

- Ребята, как вы поняли из сегодняшнего занятия, люди, населяющие Россию, постоянно стремятся к успеху. А будет ли страна успешна в дальнейшем? От кого это зависит? (Ответы)

- Конечно, вы – будущее нашей страны. А что необходимо человеку, чтобы добиться успеха? (Ответы)

- Человек, стремящийся к успеху, должен для себя поставить определенную цель и стремиться к ней. Чтобы добиться цели, надо составить программу деятельности, реализовав которую каждый из вас и добьется поставленной цели.

Наша Родина гордится своими знаменитыми людьми. Для увековечивания их имен в стране ставят памятники, в их честь называют города, улицы, здания. И у нас на Камчатке проживают много людей, которые прославляют наш край. В основном это творческие люди: писатели, поэты, художники и создатели ансамблей и танцевальных коллективов. Вы тоже вполне можете в будущем сделать что-то выдающееся и прославить наш край. Было бы желание и стремление, а добиться каждый человек может чего угодно. Есть в русском языке хорошая поговорка "Век живи - век учись" Никогда не поздно чему-нибудь начать учиться, в любом возрасте можно достичь каких-либо высот. Вы, например, можете достичь успехов в спорте. А вдруг кто-то из вас сумеет развить в себе творческие способности и стать знаменитым художником или музыкантом. Среди вас даже есть те, кто уже немного умеет играть на гитаре. Так что дерзайте, учитесь, творите!

КГБУ "Центр содействия развитию семейных форм устройства «Эчган»"

Воспитательный час на тему:

"Мы знаем их имена –

ими гордится страна"

Подготовила и провела:

Воспитатель 1-й

группы-семьи:

Герасимова Е.А.

Палана 2025год.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611877-vospitatelnyj-chas-na-temu-my-znaem-ih-imena