Конспект дефектологического занятия по познавательному развитию «Поможем кукле Даше и кукле Коле собраться в путешествие»

№ п/п

Этапы

Содержание

1.

Организационный момент

- Ребята, сегодня нас ждёт очень интересное занятие, а о чём оно, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Мою загадку сразу отгадаете

Потому что знаете, в чём гулять,

А в чём играть.

В чём укладываться спать,

Что зимой надеть, что летом-

В этом нет для вас секрета!

Только время не теряйте,

Поскорее отгадайте (одежда)

2.

Объявление темы

Вводная беседа

- Да, ребята, сегодня мы поговорим об одежде.

К нам в гости сегодня пришли куклы Даша и Коля. Они отправляются в путешествие. Коля на Северный полюс, а Даша уезжает на Юг к морю.

Звучит злобный голос: ха-ха-ха, я злая волшебница. Я похитила всю вашу одежду, и вы никуда не поедите. Ха-ха-ха. Но если, вы пройдете по всем станциям и выполните задания, которые я вам приготовила, то так и быть отдам вам вашу одежду.

- Ребята, поможем Даше и Коле?

- Нам нужно добраться до станции, как мы это сможем сделать?

3.

Развитие зрительного восприятия

1 станция«Познавай-ка»

На столе лежат картинки одежды, разрезанные на части.

- Ребята, вам нужно собрать одежду из половинок и назвать её. Какая одежда у вас получилась? Назовите.

Обобщаем, повторяем, что это? Одежда.

- Теперь нам нужно добраться до следующей станции, как мы сможем это сделать?

4.

Развитие мышления

2 станция «Игровая»

Игра «Четвертый лишний». Ребятам выдаются карточки и камешки марблс.

- Посмотрите на карточки, здесь изображены разные картинки, 1 картинка лишняя, она к остальным предметам не подходит. Закройте камешком лишнюю картинку.

- Назовите лишнюю картинку, объясняя свой выбор?

- Оставшиеся картинки обобщаем, повторяем, что это? Одежда.

5.

Динамическая пауза

- Здорово у вас получается выполнять задания. Прежде, чем отправиться на следующую станцию, давайте с вами отдохнем.

Физминутка – демонстрация видео на телевизоре.

6.

Развитие слухового внимания

- Давайте пройдем к следующей станции.

3 станция «Умные звоночки»

Игра со звоночками.

- Ребята, я вам сейчас буду называть разные слова, когда вы услышите названия одежды, вы звоните в звоночки.

Слова: машина, свитер, куртка, шкаф, конфеты, платье, шуба, стул, футболка, штаны, яблоко, шорты.

-Молодцы. Хорошо у вас получается!

7.

Развитие мышления, развитие памяти

Звучит злобный голос: Я смотрю у вас всё получается! Ох какие, так и быть, отдам вашу одежду. Но я её всю перепутала ха-ха-ха-ха. Вы не сможете уехать в путешествие!

(Злая волшебница отдала чемоданы с одеждой)

- Ребята, посмотрите одежда вся перепутана. Что же делать? Вам нужно рассортировать вещи, ведь Даша и Коля собираются в такие разные путешествия! Теплые зимние вещи складываем к голубому чемодану со снежинкой, летние легкие вещи к розовому чемодану с солнышком.

- Давайте посмотрим, как вы рассортировали картинки?

- Что это? Какая это одежда?

- У вас получилось помочь Даше и Коле, теперь они смогут поехать в путешествие!

8.

Итог занятия

Развитие мелкой моторики

- Молодцы ребята, вы очень хорошо справились со всеми заданиями! Даша с Колей благодарны вам!

- А наше занятие подошло к концу.

- Давайте вспомним, чем мы занимались?

- Что вам особенно запомнилось?

- В чем были затруднения?

В память о нашем приключении Даша и Коля отправили вам такие открыточки. Раскрасьте их и оставьте себе на память.