Конспект занятия в группе раннего возраста «Солнечный зайчик»

Конспект занятия в группе раннего возраста «Солнечный зайчик»

Цель: вызвать у детей интерес к изображению летнего солнышка

Задачи:

- Учить окунать ладошки в тарелочки с краской и делать отпечатки – лучики у солнышка

- Развивать творческие способности

- Воспитывать аккуратность в работе.

Образовательная среда:

Предметно-практическая: гуашь желтого цвета на палитрах, салфетки, зеркало, солнце нарисованное на ватмане без лучей, фишки (кружочки желтого цвета, кувшин, музыкальное сопровождение.

Ход

Педагог:

Лето-теплые деньки,

Дети на перегонки

Мчат счастливо по дорожке,

И играют на гармошке.

И на море загорают,

Вместе дружно все играют.

Дети, сейчас мы с вами отправимся в необычное путешествие в гости к солнышку. А поедем туда мы на самом настоящем поезде!

Педагог:

Началась наша игра,

В гости к солнцу нам пора,

Всех с собой бери скорей,

С другом ехать веселей!

Подвижная игра «В гости к солнышку»

(Дети берут друг друга за талию, имитируя поезд, и двигаются вместе под музыку)

Педагог: ребята, ну как вам поездка на поезде? Понравилось? Мы уже почти встретили солнышко, но, чтобы это сделать нам нужно пройти по дорожке.

Солнце в небе увидали

По дорожке мы побежали,

Шли мы ночью, днем идем,

К солнцу в гости попадем!

Дорога к солнцу.

(Играет песня о лете, педагог с детьми шагают по дорожке)

Педагог:

Ребята, мы умнички! А теперь пора поиграть с солнцем.

Игра с солнышком.

Солнце на заре встает,

Выше, выше, выше.

А как вечер на дворе…

Ниже, ниже, ниже.

Ой, как славно, посмотрите, солнышко смеется.

Каждый лучик у него к детям прикоснется.

Вы слышали, нас кто-то зовет?

(дети идут на звуки музыки, подходят к столу, там лежит ватман с нарисованным солнцем без лучей и без улыбки)

Кто это нас к себе позвал?

Какого цвета солнце?

Дети:солнце желтого цвета.

Педагог: посмотрите оно веселое или грустное?

Дети: грустное

Педагог: как вы догадались?

Когда солнышко улыбается, оно согревает нас своими лучиками. А это солнышко грустное, почему как вы думаете?

Как же его развеселить?

Практический этап:

Педагог: за помощью солнышко послало к нам солнечного зайчика.Солнышко у нас желтого цвета, а какого цвета будут лучики? Чем же мы можем нарисовать лучи? Ведь на столе нет карандашей? Что же делать? У нас есть верные помощники наши ладошки. И рисовать мы сегодня будем ладошкой. Хотите посмотреть как?

Какого цвета у солнца лучи?

Я пойду в гости ладошкой к желтой краске. А теперь прижму ладошку вокруг солнца, от ладошки остался след - какой красивый лучик получился. Сжимаю пальчики в кулачок, чтобы краска ни куда не убежала, и вытираю о салфетку, (пускаю солнечного зайчика)

Посмотрите, Солнечный зайчик зовет нас немного поиграть.

Физкультминутка: «Солнечный зайчик»

Девочки и мальчики,

прыгают как зайчики,

Головками качают, вместе отдыхают.

Отдохнули немного, а теперь пора приниматься за работу.

А, что бы наши пальчики не устали, мы с ними поиграем. Покажите мне свои ладошки. Вот они. Давайте представим, что кулачок - это солнце, а пальчики ладошки.

Пальчиковая гимнастика: «Светит солнце» Поочередно пальцы сжать в кулак и разжать, имитируя лучи солнца.

Для работы у нас все готово, подойдите ближе к солнышку. К какой краске мы пойдем в гости?

Светит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату

Мы захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку.

Рефлексивный:

Посмотрите, какое солнышко у нас получилось. Какого оно цвета? Какого цвета лучи?

Солнышко теперь веселое, потому что вы ему помогли нарисовать лучи. Оно дарит вам своих друзей - солнечных зайчиков (раздать детям круги желтого цвета)

А солнышко давайте оставим у себя в группе. Оно будет согревать нас и напоминать о теплом лете.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612185-konspekt-zanjatija-v-gruppe-rannego-vozrasta