- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока. Спринт
Дата:__________________________________________
Группа №_____
Раздел: «Легкая атлетика», «Спринт».
Тема урока:Бег по дистанции 30, 60, 100 м.
Тип урока:повторение изученного на первом занятии материала;
Вид урока: Практическое занятие
Цели уроков: Развитие основных физических качеств
Задачи урока:
1.Обучающие: повторение и закрепление техники бега на короткие дистанции;
2.Развивающие: развитие скоростных, скоростно – силовых способностей, внимания, быстроты;
3.Воспитательные: привитие сознательного отношения к занятиям физкультуры и спорта, воспитание чувства коллективизма, терпеливости, целеустремлённости, формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью.
Метод проведения: фронтальный, поточный, индивидуальный, групповой;
Место проведения: ФОК
Инвентарь: секундомер
Ход урока
Содержание Доз-ка
(мин) Организационно-методические указания (ОМУ)
I. Подготовительная часть 40
1. Построение
Сообщение задач урока.
2. Инструктаж по технике безопасности на занятиях физической культурой.
3. Определение пульса в начале занятия.
4. Бег.
- бег обычный;
6. Общие разминочные упражнения:
- круговые вращения головой;
- наклоны головы;
- отведение прямых рук назад (рывком);
- наклоны туловища вперед, назад, влево, вправо;
- круговые движения кистями рук и голеностопом;
- упражнения на растяжку (выпады, перекаты).
- специальные беговые упражнения (перекат, пружинка, бег с захлестыванием голени, бег с высоким подниманием бедра, колесо ногами, кузнечик, бег приставным шагом левым и правым боком, бег приставной шаг 2 через 2, скрестный шаг на обе стороны, олений шаг на правую ногу, олений шаг на левую ногу, олений шаг на каждую ногу, ускорения с разным темпом скорости );
Туловище слегка наклонено вперед. Следить за работой рук и ног.
Шаг выполнять широкий, приземляться мягко на среднюю часть стопы.
Упражнения выполнять по 1 повторению
II. Основная часть 45
1. Пробегание с различной скоростью отрезков в 20-30 м.
2. бег с ускорением и нарастанием ритма.
3.бег со скоростью 80% от максимальной на отрезке 20-30м.
4.бег в полную силу 20-30 м.
5.Бег по дистанции 30, 60, 100 м. с учетом времени. 25
20 Напомнить технику н/старта и бега по дистанции. Забеги на контрольное время. Одновременно по 2-3 человека на учебных колодках с низкого старта.
Обращать внимание на ошибки во время бега. (см. урок №1)
Повторить трижды.
III. Заключительная часть 5
1.Определение пульса после бега.
2. Построение.
3. Подведение итогов урока.
4. Домашнее задание.
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа
Тренер-преподаватель: Минулина Анастасия Сергеевна.
План урока №
Дата:__________________________________________
Группа №_____
Раздел:«Легкая атлетика», «Спринт».
Тема урока:Бег по дистанции 30, 60, 100 м.
Тип урока:повторение изученного на первом занятии материала;
Вид урока: Практическое занятие
Цели уроков: Развитие основных физических качеств
Задачи урока:
1.Обучающие: повторение и закрепление техники бега на короткие дистанции;
2.Развивающие: развитие скоростных, скоростно – силовых способностей, внимания, быстроты;
3.Воспитательные: привитие сознательного отношения к занятиям физкультуры и спорта, воспитание чувства коллективизма, терпеливости, целеустремлённости, формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к собственному здоровью.
Метод проведения: фронтальный, поточный, индивидуальный, групповой;
Место проведения: ФОК
Инвентарь:секундомер
Ход урока
Содержание | Доз-ка (мин) | Организационно-методические указания (ОМУ) |
I. Подготовительная часть | 40 | |
1. Построение Сообщение задач урока. 2. Инструктаж по технике безопасности на занятиях физической культурой. 3. Определение пульса в начале занятия. 4. Бег. - бег обычный; 6. Общие разминочные упражнения: - круговые вращения головой; - наклоны головы; - отведение прямых рук назад (рывком); - наклоны туловища вперед, назад, влево, вправо; - круговые движения кистями рук и голеностопом; - упражнения на растяжку (выпады, перекаты). - специальные беговые упражнения (перекат, пружинка, бег с захлестыванием голени, бег с высоким подниманием бедра, колесо ногами, кузнечик, бег приставным шагом левым и правым боком, бег приставной шаг 2 через 2, скрестный шаг на обе стороны, олений шаг на правую ногу, олений шаг на левую ногу, олений шаг на каждую ногу, ускорения с разным темпом скорости ); | 1 1 1 7 15 15 | Туловище слегка наклонено вперед. Следить за работой рук и ног. Шаг выполнять широкий, приземляться мягко на среднюю часть стопы. Упражнения выполнять по 1 повторению |
II. Основная часть | 45 | |
1.Пробегание с различной скоростью отрезков в 20-30 м. 2.бег с ускорением и нарастанием ритма. 3.бег со скоростью 80% от максимальной на отрезке 20-30м. 4.бег в полную силу 20-30 м. 5.Бег по дистанции 30, 60, 100 м. с учетом времени. | 25 20 | Напомнить технику н/старта и бега по дистанции. Забеги на контрольное время. Одновременно по 2-3 человека на учебных колодках с низкого старта. Обращать внимание на ошибки во время бега. (см. урок №1) Повторить трижды. |
III. Заключительная часть | 5 | |
1.Определение пульса после бега. 2. Построение. 3.Подведение итогов урока. 4. Домашнее задание. | 2 1 2 | Сгибание и разгибание рук в упоре лежа |
Тренер-преподаватель: Минулина Анастасия Сергеевна.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612263-plan-konspekt-uroka-sprint
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.