- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вожатское мастерство
Цели сценария:
Развлечь участников и зрителей, предложив им интересные и необычные задания.
Проверить знания и сообразительность участников.
Создать атмосферу соревнования и азарта.
Задачи сценария:
Раунд «ЛСДецл»: участники должны угадать, чьи лица были использованы в коллажах, и правильно назвать комбинацию имени знаменитости и предмета.
Раунд «Переперевод»: участникам необходимо распознать оригинальные песни по их искажённым переводам на иностранный язык и обратно на русский.
Раунд «Один раз не Костюшкин Стас»: игроки должны угадать пропущенные слова в песнях малоизвестных исполнителей.
Раунд «Рэп против политики»: участникам предлагается определить, из какого источника (песня рэпера или речь политического деятеля) взята цитата.
Раунд «Клипобол»: участники смотрят отрывок из клипа и должны угадать, что будет дальше, выбрав правильный вариант из четырёх предложенных.
В каждом раунде побеждает тот участник, который даст больше правильных ответов. Сценарий способствует развитию логического мышления, внимания к деталям и расширению общего кругозора.
Студия Союз
Раунд 1 «ЛСДецл»
Участникам предлагаются рисунки, в которых лица знаменитостей скрестили с каким-то предметом, как одушевлённым, так и неодушевлённым (как правило, в двух последних коллажах конкурса задействованы лица самих игроков). Игрокам нужно произнести точный ответ, совместив увиденные элементы — например, увидев изображение ламы с лицом Гарика Харламова, игрок должен ответить «Харлама». Побеждает тот, кто дал больше правильных ответов
Михевро
Апельсиницына
Тачкасова
Кляксафронова
Модемина
Теремельянова
Фролкинтернет
Глясеменникова
Кучервоненко
Монголикова
Раунд 2 «Переперевод»
Текст загаданной песни перевели на иностранный язык с помощью онлайн-переводчика, и затем получившийся текст перевели обратно на русский. Кирилл объявляет, какой иностранный язык использовался, и зачитывает результат перевода. Игрокам необходимо угадать, какую песню перевели. Побеждает тот, кто распознал больше песен.
Она любит обедать с кофе.
И вкусный послеобеденный десерт
Ей нравится жить без предупреждения
Я был вдохновлен красотой кинематографа
Эра Хэйсэй 20 лет 4 месяца
И он сделал все это в одиночку
Но Ами, Ами Умная Лиса.
Глаза пугают меня.
(KREED – Самая – самая)Он отталкивает меня назад.
Господи, дай мне свой телефон
Не говори мне! Она сказала.
Если бы у тебя было все это, этого бы не было.
(A.V.G – Ножевой)Я редко получаю то, чего хочу.
Я не могу починить, я вызову врача.
Кто меня не любит, я не слышу
Ты хочешь меня, и я замолчала.
(INSTASAMKA – За деньги да)Ты не знаешь. Блэклендский порш
Алмазная игра
Я согласен с вами.
Я, я, ты
Как вы даете мне деньги? Неизвестный
Какова ваша позиция сейчас? Я думаю, что сказал все
Я все понимаю
(По весне)Ночь без сна
Измените несовместимый образ,
Ты раб своего сердца?
Что такое хищник?
(КиШ – Кукла Колдуна)
Раунд 3 «Один раз не Костюшкин Стас»
Игрокам показывают малоизвестного исполнителя песни, из которой с каждых двух строчек убираются по два слова, а иногда и по четыре. Каждый из игроков должен угадать, какое слово запрятано за одним из пропусков. Выигрывает тот, кто угадает больше слов.
Я купил пластырь
Много согласных
Ю и Я – это классные буквы
Ты и я – мы ___ (Зажжем в этом клубе, Шорты и брюки,Компотик из клюквы, Банда лемуров)Их было четверо, четыре пацана
Всегда были вместе как огонь и вода
Как небо и земля, четыре ___
(Орла, Братана, Другана, Льва)Нет денег совсем
Да, денег нет
Нету совсем
(Нененене денег нет, дададада денег бы
дададаад денег нет, нененене денег бы)Я сяду в метро, убегу от тебя
Поздно молиться, я не твоя
Снимай кого хочешь в профиль, анфас
Иди в черный список
(Фас, детка, фас ; Я, детка, пас ;
На этот раз, Вытри слезы с глаз)
Ну ч6то же темной ночью
Мне не спится?
Ну как могло
Такое вот случится
(Я жру и не могу остановиться, я еду на бобике в полицию,
я отправляюсь покорять столицу, научилась как вязать купила спицы)
Раунд 4 «Рэп против политики»
Участникам предлагают цитаты, вынесенные вне контекста и произнесённые компьютеризованным голосом. Игрокам нужно определить, откуда взята эта цитата: из песни малоизвестного рэпера или из речи известного политического деятеля. Побеждает тот, кто дал больше правильных ответов.
1. Я ПРОЙДУ ПО КОЛЕНО В ГРЯЗИ (политика - Лукашенко)
2. Я НЕ ДРУГ, НЕ НЕВЕСТА И НЕ ЖЕНИХ (политика - Путин)
3. МЫ ЗАОСТРЯЕМ ВНИМАНИЕ НА ТАКИХ ВЕЩАХ, ИХ НЕ ЗАМЕЧАЮТ, О НИХ МОЛЧАТ, НО ИХ НАДО ЗНАТЬ (рэп - Каста)
4. УТРОМ ГАЛУШКИ, В ОБЕД ГАЛУШКИ, ВЕЧЕРОМ ГАЛУШКИ, ПОД НОВЫЙ ГОД ЖБАН ПЕРЦОВОЧКИ (политика - Жириновский)
5. НЕВАЖНО: ГРУНТОВКА ИЛИ АСФАЛЬТ (рэп - Каста)
6. ЦИФРЫ, ЦИФРЫ, БИССЕКТРИСА, ТАНГЕНС, КОТАНГЕНС, ТУДА-СЮДА, ТРЕУГОЛЬНИК (политика - Жириновский)
7. ЧЕМ МЕНЬШЕ ЗУБОВ, ТЕМ БОЛЬШЕ ЛЮБИШЬ КАШУ (политика - Путин)
8. НЕ ЛЕЖИМ В ДЖАКУЗИ, НО И СУХАРИ НЕ СУШИМ (рэп - каспийский груз)
Раунд 5 «Клипобол»
Участникам будет предложен отрывок из неизвестного клипа, после просмотра этого отрывка участники должны угадать, что будет дальше. В каждом вопросе всего 4 варианта ответа. Побеждает тот, кто дал больше правильных ответов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612430-vozhatskoe-masterstvo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.