Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.06.2025
Маршрут выходного дня, как средство успешного взаимодействия с семьей, имеющей ребенка с ОВЗ
Беда многих современных семей – отстранённость от педагогического процесса ДОУ,
причины которой, прежде всего, в недостаточности элементарных психолого
педагогических знаний и нежелании родителей разобраться в сложном мире ребёнка.
Значимость использования разнообразных форм работы с родителями трудно переоценить.
Особенно это важно в группе компенсирующей направленности, так как помощь семьи в
коррекционной работе обязательна и чрезвычайно ценна. Во-первых, родительское мнение
наиболее авторитетно для ребёнка, а во-вторых, у близких родственников есть
возможность ежедневно закреплять формируемые навыки в процессе непосредственного
общения.
Проанализировав …пришли к выводу о том, что именно семья является тем, двигателем,
позволяющим ребёнку с ЗПР развиваться успешнее, быть полностью социализированным,
повысить свой уровень познавательного развития и в частности получить в более интересной
и и комфортной обстановке знания о себе и окружающем мире.
Для этого, мы- педагоги группы систематично и целенаправленно ведем работу в этом
направлении: вовлекаем членов семьи в процесс воспитания и развития детей.
причины которой, прежде всего, в недостаточности элементарных психолого
педагогических знаний и нежелании родителей разобраться в сложном мире ребёнка.
Значимость использования разнообразных форм работы с родителями трудно переоценить.
Особенно это важно в группе компенсирующей направленности, так как помощь семьи в
коррекционной работе обязательна и чрезвычайно ценна. Во-первых, родительское мнение
наиболее авторитетно для ребёнка, а во-вторых, у близких родственников есть
возможность ежедневно закреплять формируемые навыки в процессе непосредственного
общения.
Проанализировав …пришли к выводу о том, что именно семья является тем, двигателем,
позволяющим ребёнку с ЗПР развиваться успешнее, быть полностью социализированным,
повысить свой уровень познавательного развития и в частности получить в более интересной
и и комфортной обстановке знания о себе и окружающем мире.
Для этого, мы- педагоги группы систематично и целенаправленно ведем работу в этом
направлении: вовлекаем членов семьи в процесс воспитания и развития детей.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация опыта работы по теме: «Организация семейного онлайн-клуба «По дороге в школу» для родителей детей с ЗПР»Социальное взаимодействие в ДОУ: ключ к развитию речи и познания у детей с ЗПР
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
Курсы переподготовки
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.