Игра «Мир в котором я живу»

Дидактическая игра «Мир в котором я живу»

Подготовила Строкова Елена Алексеевна, воспитатель МБДОУ «Ласточка» г. Ноябрьск

Цель:

1. Учить детей составлять описательные рассказы о себе из 5-6 предложений, используя все части речи, предлоги, союзы, междометия, вежливые слова и обороты;

2. Продолжать знакомить детей с окружающим миром, показать место человека во Вселенной

3. Воспитывать у детей трепетное, доброе, заботливое отношение ко всем членам семьи; формировать у детей бережное отношение к семейным ценностям и традициям.

4. Продолжать развивать в детях любовь к дорогой семье, к сотрудникам детского сада, к родному городу и его жителям, к стране, к планете Земля

Игра состоит из 14 кармашков: открывая которой ребенок оказывается в новой роли: мальчик, сын, горожанин, россиянин, землянин, житель Солнечной системы

Игру можно расширить, дополняя новыми карточками из окружающей действительности по теме кармашка.

Например: ребенок – части тела, органы чувств, эмоции, ЭОЖ; семья – традиции, народы, национальности, блюда; город – улицы, парки, памятные места, ПДД; страна Россия – города, реки, животные, птицы, растения; планета Земля - страны, моря, океаны, горы, пустыни, материки; Солнечная система – планеты, метеориты, кометы, космические корабли

Можно добавить кармашки – двор, улица, район, область, республика и т.п.

Игра может собираться как «матрешка» от ребенка до вселенной и наоборот от вселенной до ребенка – показывая какой ребенок маленький во вселенной

Я

СЕМЬЯ

ГОРОД

СТРАНА

РОССИЯ

ПЛАНЕТА

ЗЕМЛЯ

СОЛНЕЧНАЯ

СИСТЕМА

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612475-igra-mir-v-kotorom-ja-zhivu