Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
14.06.2025
Открытый урок «Народно-сценический танец»
Тема урока: «Дробные выстукивания- как элемент закрепления техники исполнения в
народно- сценическом танце»
Тип урока: обобщающий
Цель урока: Закрепление дробных движений.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить знания умений и навыки, полученные на предыдущих уроках.
Развивающие:
- развитие физических данных: суставно – связочного аппарата, пластичноси силу мышц и
вытянутость ног.
- развитие координации движений;
- развитие познавательного интереса и творческого потенциала учащихся.
Воспитательные:
- воспитывать устойчивость интереса к народно- сценическому танцу;
- формирование навыков коллективной творческой работы;
- формирование эстетического восприятия.
народно- сценическом танце»
Тип урока: обобщающий
Цель урока: Закрепление дробных движений.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить знания умений и навыки, полученные на предыдущих уроках.
Развивающие:
- развитие физических данных: суставно – связочного аппарата, пластичноси силу мышц и
вытянутость ног.
- развитие координации движений;
- развитие познавательного интереса и творческого потенциала учащихся.
Воспитательные:
- воспитывать устойчивость интереса к народно- сценическому танцу;
- формирование навыков коллективной творческой работы;
- формирование эстетического восприятия.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Специфика формирования профессиональных качеств будущих педагогов хореографовОткрытый урок «Классический танец»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Тема урока конкретна и профессионально обозначает область работы – дробные выстукивания именно как элемент техники. Образовательная задача логично вытекает из типа урока и цели, подчеркивая необходимость систематизации и доведения до автоматизма ранее изученных движений и комбинаций дробей. Развивающие задачи комплексны и очень точно адресованы специфике работы с дробями: акцент на суставно-связочный аппарат абсолютно необходим для выносливости и четкости ударов, развитие силы мышц ног и стопы обеспечивает мощь и высоту выстукиваний, а вытянутость ног критически важна для чистоты линий и эстетики исполнения между ударами.
Развитие координации – ключевой аспект при работе со сложными ритмическими рисунками дробей, а включение пункта о развитии познавательного интереса и творческого потенциала указывает на стремление не просто механически отработать движения, но и углубить понимание их выразительности , возможно, через вариации или импровизацию на основе изученных элементов.
Воспитательные задачи прекрасно дополняют урок: воспитание устойчивого интереса – залог мотивации к трудоемкой отработке техники, формирование навыков коллективной работы особенно важно в танце, где часто требуется синхронность и чувство ансамбля даже при сольных дробных проходах, а формирование эстетического восприятия напрямую связано с осознанием красоты, ритма и выразительности народного танца, его характера, что должно проявляться и в исполнении дробей. В целом, план выглядит методически грамотным, сбалансированны м и полностью направленным на достижение поставленной цели через решение конкретных, взаимосвязанных и профессионально значимых задач.