Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
16.06.2025
«Элементы, методы и приёмы развития исследовательской деятельности обучающихся в процессе изучения географии»
Презентация для мастер-класса «Элементы, методы и приёмы развития исследовательской деятельности обучающихся в процессе изучения географии». Цель мастер-класса: познакомить с элементами, методами и приёмами развития исследовательской деятельности обучающихся в процессе изучения географии;
познакомить с приёмами вовлечения обучающихся в исследовательскую деятельность.
познакомить с приёмами вовлечения обучающихся в исследовательскую деятельность.
Оценить
134
2
134
2
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Подготовка в наставнической модели «учитель-учитель» учителя-публициста, способного передать публикационный опыт ученикам"Перевернутый класс" технологии смешанного обучения (презентация)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Общая оценка: Мастер-класс является актуальным, практико-ориентированным и высокоэффективн ым мероприятием для педагогов, стремящихся внедрить или усовершенствова ть исследовательск ий подход в преподавании географии. Он успешно достиг заявленных целей, предложив участникам не только теорию, но и ценные инструменты для немедленного применения в практике.
Мастер-класс был логично выстроен: от понимания сути исследовательск ой деятельности в географии и ее элементов через обзор ключевых методов(наблюде ние, эксперимент, картографически й, статистический, сравнительно-географический, моделирование, работа с источниками информации) к конкретным приемам их реализации. Такая структура позволила участникам сформировать целостное представление о процессе.
Акцент был сделан на конкретных, воспроизводимых приемах, представлены приемы организации работы на разных этапах исследования. Фокус дан на вовлечении учащихся.
Ведущий продемонстриров ал эффективные приемы мотивации и вовлечения. Приемы организации групповой работы и распределения ролей в исследовательск ой группе.
Участники не были пассивными слушателями. Были использованы формы вовлечения обучаемых в работу, что позволило сразу "прочувствовать" предлагаемые методы и приёмы с позиции ученика и учителя.
Мастер-класс полностью оправдывает свое название и является образцовым примером практико-ориентированног о обучения для педагогов, предоставляет учителям географии готовый "чемоданчик" эффективных инструментов и стратегий для немедленного внедрения исследовательск ого подхода в учебный процесс. Акцент на конкретных приемах и методах, подкрепленный практической работой и примерами, а также глубокое внимание к механизмам вовлечения учащихся делают этот мастер-класс исключительно ценным ресурсом для повышения качества географического образования и развития ключевых компетенций школьников.