Подготовка в наставнической модели «Учитель-учитель» учителя-публициста, способного передать публикационный опыт ученикам

Статья раскрывает способы приобретения и тиражирования накапливаемого педагога через наставническую программу, дает возможность выступлений на конференциях, публикационной деятельности. Публикационная деятельность отражает непосредственно отношение учителя к современным формам образования, определяет его профессиональную деятельность ставит ее на новый уровень непрерывного продвижения своих взглядов, компетенций, дает обратную связь с коллегами, раскрывает секреты педагогического опыта.
Публикационная деятельность учителя сегодня - это возможность поделиться своим педагогическим опытом, развить собственные компетенции на обратной связи. К сожалению, не все учителя подготовлены к публикационной деятельности, поэтому в образовательных организациях необходимо создать систему подготовки учителей к публикационной деятельности. Публикационная деятельность необходима в том числе для развития системы обмена опытом в образовательной организации. статья раскрывает способы наставничества, которыми можно подготовить учителей к системной публикационной деятельности.