- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий инсценировки сказки «Заяц Хваста»
414
1
Сценарий инсценировки сказки «Заяц-хваста» старшая группа
(музыкальное сопровождение, шум леса)
Сказочница: В мире много сказок грустных и смешных И прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться
Наша сказка – впереди
Сказка в двери – заходи!
Жили-были заяцы и белки в лесу. (Играет музыка, выскакивают зайцы и белки, прыгают, испуганно озираются, всего боятся.) Один из зайцев вдруг говорит.
Заяц Хваста: Братцы все слушайте меня: У меня не усы, а усищи! У меня не глаза, а глазищи! У меня не лапы, а лапищи! У меня не зубы, а зубищи! Я никого не боюсь!
1 заяц: Прям так уж никого, никого?
Заяц хваста: Никого.
2 заяц: Ой, не верю!
3 заяц: Как же так? Мы же зайчата, а зайчата всего боятся.
Заяц хваста: Вы что мне не верите?
Зайцы: Не верим! Хвастунишка! Хвастунишка!
Заяц хваста: Сами вы болтуны, сами вы хвастуны.
(заяц убегает, прячется за пенек)
Сказочница: Летела мимо ворона
(Музыкальное сопровождение, ворона летит по кругу)
Ворона: Кар! Кар! Что за шум, что случилось?
4 Заяц: Тетушка ворона, скажите, а хвастать хорошо?
Ворона: Кар! Кар! Хвастать плохо! Ну-ка скажите, кто из вас хвастал?
Зайчата: Не мы, не мы! (качают головой) Это зайчишка хвастунишка!
Ворона:Кар, кар, полечу, поищу хвастунишку!(Летит по залу, ищет)
Сказочница: Нашла тётушка ворона, хвастунишку под пеньком.
Ворона: Кар! Кар! Здравствуй заяц!
Заяц хваста: Ааа, ворона, это ты? Я чуть не упал в кусты, думал волк бежит навстречу, думал, серый покалечит.
Ворона:Говорят ты хвастался недавно? Ну-ка расскажи, как ты хвастал
Заяц-хваста: А вот так! У меня не усы, а усищи! У меня не глаза, а глазищи! У меня не лапы, а лапищи! У меня не зубы, а зубищи! Я никого не боюсь!
Ворона потрепала зайца: Хвастать не хорошо! Смотри, больше не хвастай!(ворона подходит ближе, хмуро грозит ему пальцем)
Заяц-хваста: Тётушка ворона, я так больше не буду!
Ворона: Кар-кар, кар-кар, что творится, что творится!
(ворона берется за голову. Ворона уходит за забор) Выход собак под музыку).
Пес 1: Гав, гав, гав, братцы посмотрите на заборе ворона!
Пес 2: Гав, гав, братцы давайте попробуем её догнать!
Пес 3:Гав, ну, ворона, плохи твои дела!
(собаки гонятся за вороной под музыкой)
Сказочница: Увидел заяц, как собаки ворону треплют и решил ей помочь. Выскочил он, и сел на пенёк. (заяц выскакивает, садится на пенёк). Собаки увидели зайца – бросили ворону, да за ним бежать (собаки начинают погоню за зайцем). Собаки гнались за зайцем, гнались, совсем выбились из сил и отстали от него. (увел собак за кулисы)
Сказочница: Сидит ворона опять на заборе. А заяц отдышался и прибежал к ней. (прибегает хвастунишка со всеми героями)
Ворона: Ну зайчишка, ты молодец! Не хвастун, а храбрец!
Сказочница: Тут и сказочке конец, а кто слушал – молодец! Вот такая концовка в нашей сказке.
ПАРНЫЙ ТАНЕЦ (танцуют все участники инсценировки)
Сказочница: Вы артистами сегодня побывали, сказку «Заяц-хваста» гостям показали. Вы старались – молодцы! Гости пусть похлопают вам от души! Дети кланяются (сказочница представляет «артистов»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613213-scenarij-inscenirovki-skazki-zajac-hvasta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.