Урок-знакомство

Урок-знакомство

Заранее пишем на доске ФИО

I. Приветствие:

-Здравствуйте, меня зовут…я буду вести у вас…

На доске написаны три утверждения обо мне (2 из них правдивы, одно нет). Попробуйте догадаться, что из этого ложь.

Обсуждение.

-Отлично! Вы хотите спросить что-то еще? У вас есть 1 минута, чтобы сформулировать и выбрать три вопроса.

-Вы узнали немного обо мне. Теперь давайте выполним несколько заданий для знакомства с вами.

II. Выполняем упражнения на командообразование:

1. «Постройся по росту»

- Сейчас мы проверим как вы умеете следовать правилам и работать сообща. Ваша задача - за 1 минуту МОЛЧА выстроиться по росту. Если я услышу какие-то звуки, то задание прерывается и все начинается сначала. У вас есть 3 попытки.

(Задание хорошо выявляет лидеров класса)

1. «Поиск сходств»

Учитель называет какой-либо признак, после чего все те, кто обладает названным признаком, встают и меняются местами. Сначала используются простые, внешние признаки, далее усложняются. Можно предлагать в качестве признаков эмоциональные состояния (например, «Поменяйтесь все те, кто сегодня выспался»)

Желательно, чтобы это были позитивные характеристики.

(Упражнение эффективно работает на сплочение коллектива. Участники начинают более внимательно присматриваться друг к другу)

Примеры:

Поменяйтесь местами те

-кто любит читать

-у кого есть брат или сестра

-кто занимается спортом

-кто хочет стать блогером

-у кого много друзей

-Молодцы! Отлично справились с заданием!

III. Правила на уроках

-А теперь давайте обговорим правила на моих уроках. У меня есть список из 5 правил. Попробуйте догадаться, что это за правила. Для чего нужны правила? Они нужны или можно обойтись без них?

1.Не выкрикивать, если хочешь что-то сказать. Запиши свою мысль. Почему?

2.Не критиковать друг друга. Почему?

3.Взаимоуважение. Слушаем друг друга.

4. Не мешать другим.

5.Исправление отметок только от урока к уроку.

-Сейчас мне хотелось бы узнать каждого из вас получше.

Для этого поиграем в игру

«Угадай кто?»

Раздаем небольшие листочки

-Напишите 3-5 слов, которые как-то вас характеризуют Например, я бы написала «Дети. Учебник. Телефон. Школа. Танцы»

Я буду брать листочки и зачитывать слова. Ваша задача определить одноклассника.

IV. «Мои 5 чувств»

-Напротив каждого изображения нарисуйте/напишите то, что вам больше всего нравится.

Уши-любимая музыка.

Глаза-любимые фильмы, предмет, явление.

Нос-любимый запах.

Рот-любимое блюдо.

Руки-любимое дело, хобби.

V.Заключительная часть.

-Ребята, я вас всех благодарю за работу. Было очень приятно с вами познакомиться.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613387-urok-znakomstvo