- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторская разработка Дидактическое пособие «Круглый год народных кукол хоровод»
Авторская разработка
Дидактическое пособие
"Круглый год – народных кукол хоровод"

Авторы:Ряжинова Елена Борисовна;
Усова Елена Геннадьевна
2025г
г.Нижняя Салда
Дата разработки:
Март 2025г.
Номинация:
Авторские методические разработки педагогов
Описание:
Дидактическое пособие"Круглый год –народных кукол хоровод", способствует формированию у детей старшего дошкольного возраста интереса к познанию истории и культуры наших предков: дети знакомятся с русскими народными календарными праздниками, с обычаями и традициями, в которых были задействованы тряпичные куклы.
Работа:
Название: Дидактическое пособие "Круглый год –народных кукол хоровод".
Воспитатели МАДОУ « Росток» – Ряжинова Елена Борисовна
Дидактическое пособие"Круглый год –народных кукол хоровод", предназначено для ознакомления дошкольников с народным фольклором, традициями изготовления народной куклы, историей родного края.
Цели:
- становление уважительного отношения к традициям русских людей
Задачи:
- обобщать первоначальные представления о роли народных традиций, связанных с историей русской тряпичной куклой, познакомить с различными техниками изготовления народной куклы;
- воспитывать познавательный интерес к культуре своего народа;
- формировать навыки практического применения полученной информации в игровой, речевой деятельности;
- способствовать развитию воображения, мелкой моторики.
Описание дидактического пособия
Дидактическое пособие состоит из окружности. Круг разделен на 4 сектора по временам года. На круге закреплены народные куклы, согласно тематике. В центре круга размещен славянский коловорот символ мироздания нашей Вселенной.
Сентябрь – кукла День-ночь
Кукла День-ночь - оберег жилища. Это две одинаковые куклы, но одна сделана из белой ткани (день, а другая - из черной или синей (ночь). Куклы связаны между собой одной верёвочкой и составляют единую композицию. Люди верили, что кукла оберегает смену дня и ночи, сохраняя порядок в мире. Куклы разные не только по цвету, но и по характеру. Кукла "День" - молодая, живая, подвижная, работящая и веселая. Куколка "Ночь" - мудрая, тихая, задумчивая, спокойная.
Октябрь – кукла Десятиручка
Во многих русских народных сказках встречаются и помогают героям куклы-помощницы. Были такие куклы и в помощь хозяйке дома. Женщины верили, что кукла "Десятиручка" помогает в хозяйстве. Такую куклу часто дарили невесте на свадьбу, чтобы молодая жена всё успевала сделать по дому, да всё бы у неё ладилось.
Ноябрь – кукла Параскева-пятница
На праздник Святой Параскевы женщины собирались и сообща изготавливали куклу, на руки которой вешали бусы из всевозможных предметов женского рукоделия: пуговицы, кнопки, клубочки и катушки ниток, пряжки и т. д. Святая Параскева словно благословляла женский труд, а также все остальные женские виды рукоделия.
Декабрь – кукла Спиридон-солнцеворот
Праздник Спиридона — это праздник зимнего солнцестояния. К этому празднику делали куклу Спиридон-Солнцеворот. Кукла изображает мужчину зрелых лет, у которого есть свой обязательный атрибут - колесо. Смысл этой обрядовой куклы - Спиридон, который, поворачивая Солнце, отвечает за прибытие солнечных дней, за наступление зимних Святок. Поэтому его руки должны прочно держать колесо (чтобы оно не выпало).
Январь – кукла Рождественский ангел
Обычай дарить подарки на праздник Рождество Христово связан с Евангельским преданием о дарах волхвов. Чаще всего к этому празднику дарят фигурки ангелочков. Считалось, лучше, если они будут сделаны своими руками.
Февраль – кукла Масленица Домашняя
На Руси на праздник Масленицы делали куклы двух видов. Чучело Масленицы в человеческий рост, которая располагалась на улице и маленькая кукла Домашняя Масленица, которая находилась дома. Она символизировала достаток в семье. Размещалась кукла перед входом в дом или в красном углу избы. Руки куклы символизируют обращение к солнцу, а особым образом собранная юбочка символизирует солнцеворот.
Март – кукла Веснянка
В старину в самом начале весны делали куколку Веснянку для того, чтобы порадовать родных и близких Она помогала скоротать последние холодные дни, радовала своим весенним настроением и ярким нарядом. У этой куклы свой стиль и цвет одежды. Наряд куколки Веснянки делается из тканей жёлто – зелёных тонов. У этой куколки нет на головке платка, зато красуется великолепная коса так же жёлто – зелёного цвета.
Апрель – кукла Вербница
Традиционная тряпичная кукла Вербница – тоже одна из старинных весенних кукол. Её делали для подарка к празднику Вербное Воскресенье. Обязательное условие - кукла делалась из праздничной (красной) материи, а в руке у неё должна быть веточка вербы.
Май – кукла Утешница
Такую куклу мамы, бабушки, няни всегда носили в своём кармане. А когда ребёнок грустит, плачет, или вдруг поранился, или ушибся, тогда из кармана доставали куколку и с её помощью успокаивали (утешали) плачущего малыша.
Июнь – кукла Кубышка травница
Эта кукла по сути своей является мешочком, наполненным ароматными сухими травами. Она так же является целительницей, эта кукла-хозяюшка. Наши предки использовали её для очищения воздуха в доме и профилактики заболеваний. Располагали куколку в местах, где застаивался воздух, или над колыбелью ребенка.
Июль – кукла Покосница
Кукла Покосница изображает женщину во время сенокоса. Есть кукла обереговая и игровая. Считалось, что обереговая кукла Покосница берегла руки косцов от порезов и ран. Поэтому её руки замотаны красной ниткой.
У игровых кукол Покосниц ручки были замотаны разноцветными нитками. Ими играли маленькие дети в поле, пока взрослые были заняты сенокосом.
Август – кукла Ведучка
Кукла Ведучка соединяет в себе две куклы – матери и ребёнка. Мать бережно держит за ручки своего ребёнка, который только-только начал ходить и делает свои первые неуверенные шаги. Главная особенность этой куклы – это то, что руки ребёнка и матери составляют одно целое.
Варианты игры по дидактическому пособию "Круглый год –народных кукол хоровод".
Вариант 1. Узнай куклу по описанию
Цель: упражнять детей в умении детей узнавать народную куклу по описанию, правильно называть ее. Развитие внимания, памяти.
Для игры вам потребуются: календарь народной куклы, текст-описание. Детям предлагается внимательно послушать описание куклы и найти её на календаре.
Выигрывает тот, кто быстрее найдёт куклу на календаре и скажет, как она называется.
Вариант: 2. Найди такую же куклу
Цель: упражнять детей в умении различать календарные народные куклы, правильно называть их
Для игры необходимы картинки с изображением народной куклы, календарь народной куклы. Взрослый раздаёт детям по одной картинке, предлагает внимательно её рассмотреть и найти на календаре такую же куклу.
Выигрывает тот, кто быстрее найдёт куклу.
Вариант 3. Правильно назови
Цель: упражнять детей в умении группировать календарные народные куклы, которые относятся к определенному времени года
Для игры потребуются календарные народные куклы. Детям предлагается выбрать из предложенных и правильно назвать куклы, которые изготавливали осенью (зимой, весной, летом).
Вариант 4. Придумай и расскажи
Цель: упражнять детей в умении самостоятельно составлять небольшие рассказы о куклах
Для игры потребуются календарные народные куклы. Детям предлагается выбрать любую понравившуюся куклу и рассказать о том, как можно с ней поиграть.
Вариант 5. Украсим кукле наряд
Цель: продолжать знакомить детей с русскими народными украшениями
Для игры необходимы отдельные элементы украшений, величина которых соразмерна с величиной кукол: бусы, разноцветные ленты, сережки (на липучках), полоски ткани с вышивкой, кружева (на липучке), кокошник, праздничный платок, нарядная юбка.
Предложить детям выбрать любую куклу и украсить ее наряд выбранными украшениями, назвать элементы украшений. Рассказать о том, куда кукла может пойти в таком наряде.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614303-avtorskaja-razrabotka-didakticheskoe-posobie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.